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行政人員專業(yè)能力測評題(編輯修改稿)

2025-04-22 03:41 本頁面
 

【文章內容簡介】 10603148試題十五:從行政方面控制公司日常的成本,你覺得從哪幾個方面入手?控制公 司日常成本,應從以下幾方面入手:答:復印、打印控制。辦公用品購買成本控制。辦公用品領用控制。辦公用品使用情況控制。水電費用控制。辦公電話費用控制。會議和活動組織成本控制。定期向公司全體成員宣傳節(jié)約意識?!緶y試目的】:  測試被試者的專業(yè)知識主要考察被試者是否具有相關工作專業(yè)知識【評分參考】:優(yōu):準確無誤表達,并且表達熟練程度好?! 『茫耗軠蚀_無誤表達,但不熟練?! ≈校耗鼙磉_,但不全。差:不知道出題人:梁夢家 學號:1010603148試題十六:就一般的企業(yè)而言,如何進行檔案的分類?答:行政管理類、經營管理類、人事管理類、銷售類、財務類、設備檔案類【測試目的】:  測試被試者的專業(yè)知識主要考察被試者是否具有相關工作專業(yè)知識【評分參考】:優(yōu):準確無誤表達,并且表達熟練程度好?! 『茫耗軠蚀_無誤表達,但不熟練。  中:能表達,但不全。差:不知道出題人:梁夢家 學號:1010603148試題十七:公司的上級主管于明天到公司考察參觀,你覺得需要做哪些方面的準備工作。答:應做好以下工作:住宿安排。行程安排。工作匯報資料收集。工作會議安排。陪同參觀人員安排【測試目的】:  測試被試者的專業(yè)知識主要考察被試者是否具有相關工作專業(yè)知識【評分參考】:優(yōu):準確無誤表達,并且表達熟練程度好?! 『茫耗軠蚀_無誤表達,但不熟練?! ≈校耗鼙磉_,但不全。差:不知道出題人:梁夢家 學號:1010603148試題十八:如果在工作中,你的上級非常器重你,經常分配給你做一些屬于別人職權范圍內的工作,對此,同事對你頗有微詞,你將如何處理這類問題?【測試目的】:  測試被試人際溝通能力即將被試置于兩難情境中,考察其人際交往的意識與技巧,主要是處理上下級和同級權屬關系的意識及溝通的能力【評分參考】:  優(yōu):感到為難,并能從有利于工作、有利于團結的角度考慮問題,態(tài)度積極、婉轉、穩(wěn)妥地說服領導改變主意,同時對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力,并適當進行溝通?! 『茫焊械綖殡y,但基本能從有利于工作、有利于團結的角度考慮問題,能用比較積極、婉轉、穩(wěn)妥態(tài)度說服領導改變主意,同時對同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力,并適當進行溝通?! ≈校焊械綖殡y,但又不好向領導提出來(怕辜負領導的責任),私下里與對你有意見的同事進行溝通,希望能消除誤會。差:不感到為難,堅決執(zhí)行上級交代的任務,并認為這是自己能力強的必然結果。出題人:梁夢家 學號:1010603148試題十九:你認為行政人員這個崗位需要團隊領導能力嗎?請舉出一個你以前在工作中親身經歷過的成功或失敗的例子并做出解釋?!緶y試目的】:  測試被試團隊領導能力主要考察被試者是否具有相關工作經驗及在團隊領導中怎樣和諧的處理團隊中人員之間的相互關系  【評分參考】:  優(yōu):語言流暢,條理清晰,所舉事例對被試者的團隊領導能力具有很強的說服能力。  好:談吐自然,條理比較清晰,所舉事例能充分說明被試者的團隊領導能力?! ≈校赫勍卤容^自然,條理比較清晰,所舉事例基本能說明被試者的團隊領導能力?! 〔睿赫勍虏蛔匀?,條理不大清晰,所舉事例不能說明被試者的團隊領導能力。出題人:梁夢家 學號:1010603148試題二十:在以前的工作中,您對您的下屬怎樣激勵?請舉出一個在以前工作中親身經歷過的成功或失敗的例子并做出解釋?!緶y試目的】:  測試被試激勵能力主要考察被試者是否具有相關工作經驗及在良好激勵下屬的能力?!驹u分參考】:  優(yōu):語言流暢,條理清晰,所舉事例對被試者的激勵能力具有很強的說服能力。  好:談吐自然,條理比較清晰,所舉事例能充分說明被試者的激勵能力。  中:談吐比較自然,條理比較清晰,所舉事例基本能說明被試者的激勵能力。  差:談吐不自然,條理不大清晰,所舉事例不能說明被試者的激勵能力。出題人:梁夢家 學號:1010603148試題二十一:人力資源六大塊是指哪六塊?您最熟悉哪幾個模塊,簡單說說您的認識。答:按照常規(guī),人力資源管理六大模塊分別是:人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關系管理如果說6大板塊就可以說是:人力資源規(guī)劃、人員測評與招聘、薪酬福利、績效管理、培訓、員工(勞動)關系管理?!緶y試目的】:  測試被試者的專業(yè)知識主要考察被試者是否具有相關工作專業(yè)知識【評分參考】:優(yōu):準確無誤表達,并且表達熟練程度好?! 『茫耗軠蚀_無誤表達,但不熟練?! ≈校耗鼙磉_,但不全。差:不知道出題人:梁夢家 學號:1010603148試題二十二:請對5S作名詞解釋。答:5S:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)【測試目的】:  測試被試者的專業(yè)知識主要考察被試者是否具有相關工作專業(yè)知識【評分參考】:優(yōu):準確無誤表達,并且表達熟練程度好?! 『茫耗軠蚀_無誤表達,但不熟練?! ≈校耗鼙磉_,但不全。差:不知道出題人:梁夢家
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