【總結】曹雪芹,名霑,字夢阮,號雪芹。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程,早年過著豪華的公子生活,晚年卻窮愁潦倒,賣畫度日,生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化,促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷,對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿,這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了良好的基礎。曹雪芹《紅樓夢》,又名《石頭記》
2025-05-12 13:53
【總結】之林黛玉進賈府作家作品背景介紹課文分析人物分析詩詞欣賞影片欣賞曹雪芹(約1715-1763)名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪。他一生的經(jīng)歷都為他寫出《紅樓夢》這部偉大的作品提供了良好的基礎?!都t樓夢》原名《石頭
2025-07-18 06:58
【總結】第一篇:《林黛玉進賈府》講稿 《林黛玉進賈府》講稿 一、中國古代小說發(fā)展的歷程 先秦的神話傳說;魏晉南北朝出現(xiàn)志怪志人小說,如《世說新語》,《收神記》;唐代產(chǎn)生了傳奇小說;宋代興起了話本,話本經(jīng)...
2024-11-18 22:25
【總結】第一篇:林黛玉進賈府反思 《林黛玉進賈府》教學反思 我在上這節(jié)課時,上課前沒有組織觀看劇電視劇《紅樓夢》,也沒有向?qū)W生展示與《紅樓夢》有關的圖片資料,而是充分利用語言文字的間接性,通過“點評式讀書...
2024-11-19 01:33
【總結】我國古代小說發(fā)展概況一覽(魏晉南北朝)志人小說(劉義慶的《世說新語》)志怪小說(干寶的《搜神記》)(唐代時期)李朝威的《柳毅傳》元稹的《鶯鶯傳》蔣防的《霍小玉傳》(宋代時期)筆記小說傳奇小說話本小說擬話本小說馮夢龍的“三言”凌蒙初的“二拍”(
2025-08-15 23:01
【總結】第一篇:林黛玉進賈府教案 林黛玉進賈府教案 上課?。▽W生起立)同學們好!(老師好?。┱堊? 今天我們繼續(xù)講解《林黛玉進賈府》,上節(jié)課我們隨著林黛玉的行蹤大致了解了賈府中的環(huán)境和各色人物。今天我們著...
2024-11-19 01:38
【總結】安丘實驗中學高一語文導學案課題:《林黛玉進賈府》主備人:劉學珍時間:2011-12-12課前預習案預習目標:1、了解作者、作品及《紅樓夢》開頭四回的主要內(nèi)容。2、認字解詞。3、初步把握課文的情節(jié)結構。預習過程:一、作者作品(5分鐘)1、曹雪芹,名霑,字夢阮,號雪芹。生于1715年,卒于1763年??滴趸实蹠r,曹雪芹家是非常顯赫
2025-08-05 08:27
【總結】《林黛玉進賈府》教案【教學目標】:①掌握古代小說的欣賞方法;②了解小說刻畫人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法;③分析林黛玉的人物形象。:朗讀法、講述法、合作探究法。、態(tài)度、價值觀目標:培養(yǎng)正確的審美觀?!窘虒W重點】從分析林黛玉的人物形象入手,了解人物的性格。【教學難點】準確地把握黛玉的性格特點。【教學方法】【教學時
2025-04-17 03:21
【總結】教學目的知識與能力目標:、林黛玉、王熙鳳的性格特點以及小說刻畫這些人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。。、古今義不同的一些詞語的含義。情感態(tài)度與價值觀目標:認識《紅樓夢》的反封建意義和作者曹雪芹對當時社會黑暗現(xiàn)實的批判態(tài)度。教學過程與方法:教學設想?,并指導學生學習小說所運用的刻畫人物的主要方法。《紅樓夢》這部古典名著的反封建
2025-08-05 08:24
【總結】林黛玉進賈府導學教案課題《林黛玉進賈府》科目語文主備人楊利平課時3課時班級2011級3、4班目標1.了解中國古代小說的發(fā)展梗概;了解曹雪芹及我國古典小說巨著;2.鑒賞作品人物形象,并學習通過人物的出場、肖像、語言、動作、心理的描寫塑造人物的性格;3.學習文中移步換景的典型環(huán)境描寫;分析環(huán)境描寫的
2025-08-04 17:09
【總結】《林黛玉進賈府》教學設計 《林黛玉進賈府》教學設計1 《林黛玉進賈府》選自《紅樓夢》第三回,是全書序幕的一個重要組成部分。它的根本作用在于,通過林黛玉的耳聞目睹第一次向讀者展現(xiàn)...
2024-12-06 01:05
【總結】《林黛玉進賈府》導學案【學習目標】1、認識閱讀古代小說,掌握閱讀方法;初步了解《紅樓夢》和曹雪芹。,理解環(huán)境描寫的特點。、賈寶玉、王熙鳳的不同性格,學習刻畫人物的方法。4.走進小說,感受世情百態(tài),深度思考社會歷史現(xiàn)象。【重點】學會有意識地通過對故事情節(jié)和環(huán)境的把握,通過多種描寫手段(肖像、語言、動作、心理、細節(jié)、神態(tài))去分析人物形象?!倦y點】通過揣摩人物語言、動作及
2025-05-02 02:59
【總結】林黛玉進賈府教案教學目標、林黛玉、王熙鳳的性格特點以及小說刻畫這些人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。。、古今義不同的一些詞語的含義。《紅樓夢》的反封建意義和作者曹雪芹對當時社會黑暗現(xiàn)實的批判態(tài)度。,體會《紅樓夢》一書的反封建意義是難點。第一課時一、預習借助注釋和
2025-08-05 08:14
【總結】榆陽區(qū)中小學語文課時計劃年級高一學期下設計者陳進進課題《林黛玉進賈府》第一單元第1課共4課時課型講讀課檢 查記 錄初備年 月 日復備年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日導 學目 標1、引導學生了解《紅樓夢》和曹雪芹
2025-06-22 22:28
【總結】《林黛玉進賈府》教案設計六安霍邱陳埠職高方翠薇課題內(nèi)容《林黛玉進賈府》授課教材語文出版社授課類型人物形象分析授課班級幼師班授課時間2015年6月計劃學時3學時教學目標1、知識目標:閱讀課文,理清文章情節(jié),學習小說的環(huán)境描寫的作用。2、能力目標:學生在文本細讀的過程中,分析人物形象。在閱讀分析、歸納總結的過程中提升語言表達和運
2025-04-17 03:10