有效備課——備課問題診斷與解決(編輯修改稿)
2025-04-22 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錯(cuò)誤29.媒體課件的設(shè)計(jì)，必須以學(xué)科內(nèi)容為依據(jù)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)為最終目的。 正確錯(cuò)誤30.為了“美化”課件可以適當(dāng)加入一些與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)內(nèi)容。 正確錯(cuò)誤31.教學(xué)中最值得探究的地方應(yīng)該詳寫,教學(xué)的具體步驟和細(xì)節(jié)可以略寫. 正確錯(cuò)誤32.電子教案具有開放性強(qiáng)、方便教學(xué)素材的引用和資源共享等優(yōu)勢，兼具生動(dòng)形象的多媒體效果，因此電子教案終將取代紙質(zhì)教案。 正確錯(cuò)誤33.課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵是有一個(gè)好的教案。 正確錯(cuò)誤34.綜合課是在一次課內(nèi)完成兩個(gè)以上不同性質(zhì)教學(xué)任務(wù)的課，且各單一課應(yīng)占一定比例，否則，仍作為單一課。 正確錯(cuò)誤35.淡化課前預(yù)設(shè)，關(guān)注課堂生成，是新課改理念下新理念 正確錯(cuò)誤36.集體備課理應(yīng)是教師共同智慧的結(jié)晶，它是各備課教師的“教案之和”。 正確錯(cuò)誤37.集體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人，所以集體備課的效果要比個(gè)人備課的效果好。 正確錯(cuò)誤38.集體備課的重點(diǎn)應(yīng)該是解決教師在個(gè)人備課中個(gè)人難以解決的教學(xué)細(xì)節(jié)問題。 正確錯(cuò)誤39.備課是應(yīng)付檢查的一種無奈的勞動(dòng)，與提高教學(xué)質(zhì)量沒有多大關(guān)系 正確錯(cuò)誤40.教案是為自己的教學(xué)服務(wù)的，只要能起到梳理教學(xué)設(shè)計(jì)，固定教學(xué)思路的目的就行了，沒有必要把所有的問題都寫清楚，把每個(gè)環(huán)節(jié)里的每一句話都寫明白。 正確錯(cuò)誤單選題:1.教學(xué)目標(biāo)是（ ）的進(jìn)一步具體化，是教學(xué)活動(dòng)預(yù)期達(dá)到的結(jié)果。 2.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、深入淺出、沉穩(wěn)柔和、邏輯推理是( )教學(xué)風(fēng)格的特征。 3.美國著名學(xué)者波斯納提出：教師成長 = 經(jīng)驗(yàn) + ( ) 4.（ ）是在教學(xué)情境中隨著教學(xué)過程的展開而自然生成的課堂教學(xué)目標(biāo)。 5.教學(xué)目標(biāo)要有“彈性”。既要有基礎(chǔ)性目標(biāo)，又要有（ ），下要保底，上不封頂。6.所謂（ ）就是把教師的“權(quán)威”性備課權(quán)下放給自己的學(xué)生，讓學(xué)生預(yù)先提出一些問題，然后教師從這些問題中篩選一些有價(jià)值的與教學(xué)密切相關(guān)的問題，并將這些問題設(shè)計(jì)到教案中。 7.）是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素，它能促使教師形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力。 8.從學(xué)生來講，( )學(xué)生抽象思維不夠完善，注意力持續(xù)時(shí)間相對較短，適合采用多媒體課件直觀展示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 9.表意性目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的 10.在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)始終保持在（ ） A.“最近發(fā)展區(qū)”多選題:1.教師上課前，再次看自己寫就的教案，目的是（ ） 2.寫教案，基本要求有以下幾備：（） 3.使自己不至于成為平庸的教書匠，我們的教師應(yīng)從以下幾方面著手：( ) ，豐富備課資源，拓展備課空間，貴在創(chuàng)新 4.態(tài)度領(lǐng)域的目標(biāo)應(yīng)盡可能反映（ ）幾個(gè)層次。 5.為了更好地處理即時(shí)目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系，科學(xué)地制定教學(xué)目標(biāo)，教師可以從如下方面著手： 6.在具體的教學(xué)過程中，教師不能機(jī)械地、一成不變地執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)，而應(yīng)根據(jù)（ ）等調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，使預(yù)設(shè)的目標(biāo)和生成的目標(biāo)相結(jié)合。 7.新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)科學(xué)習(xí)重要性的同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)科（ ）
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