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正文內(nèi)容

最新各地模擬試卷詩(shī)歌鑒賞題薈萃(編輯修改稿)

2025-04-22 01:24 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60。34.閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)(1)勞動(dòng)后的輕微疲乏和快意,對(duì)田園生活的欣然自適,為下兩句所描繪的“秋夜喜遇”作鋪墊。(3分,恰當(dāng)分析詩(shī)人的愉快心情即可)(2)三句,寫詩(shī)人與朋友在一個(gè)滿月之夜偶然相遇。詩(shī)人沒(méi)有一筆正寫“喜”字,但寓情于景,透過(guò)溶溶明月,詩(shī)人那種沉醉于眼前美好景色的快意,以及友人相逢的喜悅,都鮮明地呈現(xiàn)在讀者面前。(3分,恰當(dāng)分析寓情于景即可。)四句,寓情于景,寫星星點(diǎn)點(diǎn)的秋螢穿梭似地飛舞著,織成一幅幅變幻不定的光的圖案,彌漫著一種歡快的氛圍,飽含著詩(shī)人喜悅的情愫。(3分,恰當(dāng)分析寓情于景即可。)2005年天津市十二區(qū)縣市重點(diǎn)中學(xué)高考模擬聯(lián)合測(cè)試35.閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)臺(tái)城①劉禹錫臺(tái)城六代競(jìng)豪華,結(jié)綺臨春②事最奢。萬(wàn)戶千門成野草,只緣一曲后庭花?!咀⑨尅竣倥_(tái)城,六朝帝王起居臨政的地方。②結(jié)綺臨春,陳后主營(yíng)造的兩座樓閣。(1)這首詩(shī)以“臺(tái)城”為題,其中蘊(yùn)涵著詩(shī)人怎樣的歷史反思?(2分)答:(2)結(jié)句“只緣一曲后庭花”顯示了這首懷古詩(shī)高超的表達(dá)技巧,試作簡(jiǎn)要分析。(4分)答:35.(6分)(1)詩(shī)人反思了六朝相繼滅亡的歷史原因:(1分)奢侈豪華,荒淫誤國(guó)。(1分)(2)詩(shī)人借用《玉樹(shù)后庭花》的典故,(2分)用聽(tīng)覺(jué)形象來(lái)代替議論,無(wú)邊野草凄涼中,《玉樹(shù)后庭花》的樂(lè)曲在空中回蕩,使人聯(lián)想起當(dāng)年翠袖曼舞的場(chǎng)面,讓嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化作可聽(tīng)可感的具體形象。(2分)評(píng)分要點(diǎn):用典(2分),語(yǔ)言含蓄、委婉(或用聽(tīng)覺(jué)形象來(lái)代替議論或?qū)⒊橄蟮淖h論具體化、形象化)(2分)武漢市2005屆高三年級(jí)四月調(diào)考語(yǔ)文試題37.閱讀下面詩(shī)歌,回答問(wèn)題。(8分)洛中訪袁拾遺不遇盂浩然洛陽(yáng)訪才子,江嶺作流人.聞?wù)f梅花早,何如北地春。[注]江嶺,即大庾嶺,過(guò)此即是嶺南地區(qū),唐代罪人往往流放于此。(1)填空孟浩然是唐代第一個(gè)大量寫詩(shī)的人。唐人將詩(shī)歌分為古體詩(shī)和今體詩(shī)(又名近體詩(shī)),今體詩(shī)主要包括律詩(shī)和兩種,孟浩然的詩(shī)多為律詩(shī)。(2分)(2)這首詩(shī)感情深沉,包含了相當(dāng)復(fù)雜的情緒,是一首精煉而含蓄的小詩(shī)。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)作簡(jiǎn)要的賞析。(6分)37.(1)山水田園(詩(shī)):絕句(2分,每空1分)(2)全詩(shī)以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的憤懣不平和傷感情緒。用“江嶺”與“洛陽(yáng)”相對(duì),“才子”與“流人”相對(duì),揭露了當(dāng)時(shí)政治的黑暗,君主的昏庸?!安抛印北驹撌艿街赜?,卻遭流放,由“洛陽(yáng)”遠(yuǎn)放“江嶺”,這是極不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí),何況這“流人”還是自己的摯友呢。兩句強(qiáng)烈的對(duì)比,突現(xiàn)出詩(shī)人心中的不平。用嶺外早開(kāi)的梅花與北地花開(kāi)之遲相對(duì)比,道出早開(kāi)的梅花是美,可流放嶺外怎及得留居北地故鄉(xiāng)呢?由“江嶺”想到早梅,從而表現(xiàn)了對(duì)友人的深沉懷念。全詩(shī)貫穿著兩個(gè)對(duì)比。用人對(duì)比,從而顯示不平;用地對(duì)比,從而顯示傷感。結(jié)尾一個(gè)詰問(wèn),使作者的真意更加鮮明,語(yǔ)氣更加有力,傷感的情緒也更加濃厚。(答出“詩(shī)人內(nèi)心的不平”和“傷感情緒”之意,2分;運(yùn)用了“對(duì)比”1分:“反詰”或反問(wèn)1分;能正確賞析2分)吉林省2004—2005學(xué)年度高三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)38.閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)送柴侍御王昌齡流水通波接武岡,送君不覺(jué)有離傷。青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。(1)有人認(rèn)為,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”是“正說(shuō)”,王昌齡的“明月何曾是兩鄉(xiāng)”是“反說(shuō)”。結(jié)合全詩(shī),談?wù)勀銓?duì)“反說(shuō)”的理解。答:(2)為什么說(shuō)本詩(shī)的關(guān)鍵是“同”字?答:38.(6分)(1)(3分)“反說(shuō)”是指表面上說(shuō)自己沒(méi)有離別之苦,但實(shí)際上恰恰從反面道出了異地相思之情。(2)(3分)因?yàn)椤巴弊直砻媸侵概c朋友風(fēng)雨同行,實(shí)則凸顯了內(nèi)心對(duì)朋友遠(yuǎn)離的牽掛。宣武區(qū)2004-2005學(xué)年度第二學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)39.閱讀下面兩首唐詩(shī),完成后面二題。(8分)裴迪南門秋夜對(duì)月[注]錢起夜來(lái)詩(shī)酒興,月滿謝公樓。影閉重門靜,寒生獨(dú)樹(shù)秋。鵲驚隨葉散,螢遠(yuǎn)入煙流。今夕遙天末,清光幾處愁。[注]裴迪:錢起、王維的友人,幾人多有詩(shī)作唱和。謝公,宋謝靈運(yùn),一說(shuō)為齊謝朓,詩(shī)中以“謝公樓”比喻裴迪住處。十五夜望月寄杜郎中王建中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?(1)這兩首詩(shī)均以“月”為題,共同描繪了月夜___________和_______________的特點(diǎn)。(3分)(2)清人沈德潛對(duì)錢詩(shī)中“螢遠(yuǎn)”一句的評(píng)價(jià)為:“月夜螢光自失,然遠(yuǎn)入煙叢,則仍見(jiàn)其流矣。此最工于體物。”(《唐詩(shī)別裁集》卷十一)“工于體物”,指在寫物方面很見(jiàn)功力。試分析錢詩(shī)中“螢遠(yuǎn)”一句在“體物”方面的精妙之處。并指出王詩(shī)中最“工于體物”的是哪一句,試作簡(jiǎn)要分析。(5分)__________________________________________________________________________39.(l)靜謐、寒涼[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題3分,答對(duì)1處只給1分。](2)①“螢遠(yuǎn)入煙流”描寫了月下螢蟲(chóng)遠(yuǎn)飛,光亮流逝在清冷的月光和彌散的煙霧中,詩(shī)人不僅觀察細(xì)膩,且表現(xiàn)出一種惆然自失的淡淡愁緒。通過(guò)“螢火”流露“寒意”,在寫物方面確實(shí)很見(jiàn)功力。②冷露無(wú)聲濕桂花“桂花”可看作實(shí)指(中庭桂樹(shù))也可視為虛擬(月中桂樹(shù)),秋露從天而降,溝通天地,將桂花沁濕,使人在十五的月圓之夜感到冷清,詩(shī)人由“露濕桂花”引發(fā)“秋思”,在寫物方面亦表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)墓α?。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本題5分,錢詩(shī)賞析2分,王詩(shī)賞析3分。賦分著眼點(diǎn)在“由物體情”上。對(duì)王詩(shī)的賞析,“摘句”給1分,分析給2分。]陜西省咸陽(yáng)市永壽中學(xué)2005屆高三第六次月考40.閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)賦得自君之出矣張九齡自君之出矣,不復(fù)理殘機(jī)。思君如滿月,夜夜減清輝。(1)這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的人物形象?(2分)(2)詩(shī)歌的后兩句,詩(shī)人采用了哪種修辭手法,這樣寫有什么好處?(4分)40.(1)塑造了一位因?yàn)檎煞蜻h(yuǎn)出久而未歸,內(nèi)心空虛,無(wú)心勞作,日益憔悴的思婦形象(只答“思婦形象”扣1分)(2)詩(shī)歌的后兩句采用比喻的手法。寫出了思婦因?yàn)槿找沟乃寄睿蓊併俱?,宛如那圓圓的明月,在逐漸的減弱其清輝,逐漸變成了缺月。寫得極含蓄委婉,又真摯動(dòng)人,給人以鮮明的美的感受。(手法1分,內(nèi)容理解2分,藝術(shù)效果1分)天津市河西區(qū)2004-2005學(xué)年第二學(xué)期高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(一)42.閱讀下面一首宋詞,然后回答問(wèn)題。(6分)訴衷情陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄州[注]。注:滄州,水邊,古時(shí)隱者所居。陸游晚年住在紹興鏡湖邊的三山。古人評(píng)論這首詞的下闋,說(shuō)加點(diǎn)一句中有三個(gè)字用得好,你認(rèn)為是哪三個(gè)字?它們好在哪里?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。答:42.三個(gè)字分別是:“未”“先”“空”。概括力
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