【文章內容簡介】 品顯得粗率質直，朱熹曾批評說“張文潛詩有好底多，但頗率爾”，又云“張文潛詩只一筆寫去，重意、重字皆不問，然好處亦是絕好”(《朱子語類》卷一四〇)。今譯月亮從城頭落下去，早晨的霜厚得像雪一樣；更鼓從樓上響起來，聲音冷澀得仿佛要斷絕。捧著裝餅的盤子，走出家門，拖著長聲叫賣。這時候，街市上從東到西，一個人還沒有呢！寒冷的北風吹來，像箭一樣射在餅上。我擔心的不是自己衣服穿得少，而是我的餅會冷掉！孩子們啊，人們從事的職業(yè)并無高低貴賤，但意志都必須堅強。男子漢要自食其力，哪能做游手好閑的懶漢呢！講解張耒（讀“蕾”）（10541114），字文潛，安徽亳（讀“剝”）縣人，熙寧進士，得蘇軾器重，但為官一再被貶。家本清寒，一直過著不安定的生活，但因此他也接觸到下層社會，所以其詩能反映民間的疾苦。他寫詩有意學習白居易，但他的詩遠不及白居易的精細工麗。這首詩的題目很長，原文是：“北鄰賣餅兒，每五鼓未旦即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬（讀‘巨’）秸（讀‘街’。）”這實際上是本詩寫作動機的一個詳細說明。最后一句的意思就是寫給他的兩個兒子“秬”和“秸”看，所以我們就用這三個字作題目。“北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷”這兩句，顯然是在學習白居易的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”（《賣炭翁》）。但是，請大家仔細比較一下，就知道張詩在文字上比不上白居易：一、張詩又是“吹”，又是“射”，何其累贅！二、兩個“衣”字，兩個“餅”字，兩個“憂”字，字重意拙。三、讀起來也不順口。四、而白詩格律整齊押韻，讀起來順口。五、“可憐”二字，突出了詩人對賣炭翁的無限同情。六、“衣單”、“心憂”、“炭賤”、“天寒”，全是主謂結構的詞組，讀起來突出后一個字，非常具體地寫出了賣炭翁的心理，表明了四者之間的邏輯關系。老人不僅不憂自己的衣單，而且希望天氣更冷，這就顯得更加悲慘了。作品賞析錢鐘書先生說：“在“蘇門四學士”中，張耒的詩作最富有關懷人民的內容。這首詩就是一個很好的例證。北鄰賣餅兒五更天就“繞街呼賣，雖大寒烈風不度”。此詩以深切的同情，曉暢如話的詩句，生動地描述了賣餅兒的情狀。如果說“不憂衣單憂拼冷”是從白居易《賣炭翁）“心憂炭賤愿天寒”一句化出；結句的勉勵之辭“業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑”，則給全詩注入一般積極向上的清風。北鄰賣餅兒每五更未旦即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時不少差，因為作詩，且有所警示?！旧虾＞怼浚ㄋ模╅喿x下面的詩歌，完成1416題（8分）明月何皎皎明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂，不如早旋歸。出戶獨彷徨，愁思當告誰？引領①還入房，淚下沾衣裳?！咀ⅰ竣僖I：伸頸遠望。，這是一首五言□□詩，（1分）（）A．“明月何皎皎”這一句運用了比興手法。B．“客行雖云樂”在詩中有以樂襯哀的效果。C．詩人以時間推移、空間轉換來謀篇布局。D．本詩語言淺顯，樸素自然，而余味無窮。，從這一角度加以賞析。（4分）【參考答案】 14.（1分）古體 15.（3分）.（4分）“我”攬衣而起，出門徘徊，伸頸遠望，回房落淚；這些動作寫出了“我”夜不能寐的狀態(tài)；流露出憂愁、孤獨的情緒，表達了思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。（動作1分；狀態(tài)1分；情緒1分；情感1分）【補充注釋】①羅床幃：羅帳。②寐：入睡。③攬衣：猶言“披衣”，“穿衣”。攬，取。④旋歸；回歸，歸家。旋，轉。⑤引領：伸頸，“抬頭遠望”的意思。⑥裳衣：一作“衣裳”?！举p析】這首詩是《古詩十九首》中的最后一篇。對于它的解說，文壇上歷來有兩種不同的意見。一說認為是思婦閨中思夫之辭；一說以為是游子他鄉(xiāng)思歸之作。而我們從全詩的情調與意蘊來看，從主人公的內心獨白及形象觀察，前者似乎更為妥切，當是一首思婦辭。首聯(lián)“明月何皎皎，照我羅床幃。”“羅床幃”，是用羅綺制作的床帳。這種羅綺質地輕薄，因而睡在床上能清楚地看到窗外的明月。這是一個晴朗的夜晚，一輪皎潔的明月掛在天空，將它那銀白色的輝光灑在思婦的床帳上。浩月高懸，千里同照。置身于寧靜的月夜，眼望清冷的月光，最容易觸動人的愁腸，更何況此時的思婦是一個人孤單單躺在床上?？|縷的柔情涌上心頭，倍感孤獨與寂寞，對丈夫的思念之情越發(fā)不能抑制了。在我國古典詩歌中，望月懷人，望月思鄉(xiāng)的詩作歷代不少。象人們熟悉的唐代大詩人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！睂懙氖窃乱顾监l(xiāng)。杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干?！睂懙氖峭聭讶?。在我國詩歌史上，早在兩千多年前的《詩經》時代，我們的先人就發(fā)現(xiàn)并揭示了自然的月色與人類情感之間的感應、觸發(fā)關系?！蛾愶L月出》開我國望月思鄉(xiāng)懷人詩的先河，可謂這類詩的鼻祖了?！叭粘鲳ㄙ猓肆刨?。舒窈糾兮，勞心悄兮?！睂懙氖且粋€男子在月明星輝的夜晚，仰望著清澈明亮的月光，思念起他熱烈愛戀的一位漂亮嬌美的姑娘。由于詩人把所思的女子放在月色的背景下，少女美麗的姿容與明月的清輝兩者交相輝映，產生了一種朦朧的、令人著迷神往的藝術效果。遂使男子的相思之情更為迫切，憂愁煩惱不已?？上攵?，我們這首詩中的思婦，觸景生情，心頭該是怎么的凄楚?！皯n愁不能寐，攬衣起徘徊。”那月光攪動著思婦的心扉，深切的思念之情折磨得她久久不能入睡。索性攬衣下床，徘徊在空房之中?！皵堃隆笔菭恳禄蛱嵋碌囊馑肌Ｒ蚬湃说囊麻L，走路時須用手提著而行。接下來的“客行雖云樂，不如早旋歸?！笔撬紜D徘徊時的內心獨白。“旋歸”，猶言回歸。她的丈夫遠行在外，到底樂不樂？按理她是不清楚的，這里的“雖云樂”不過是思婦的猜想之辭，不然丈夫為什么遲遲不歸呢？“早旋歸”是她心底的渴望，她盼望著丈夫早早回來，結束這相思、孤寂的生活。輾轉于空曠的房子里，她感到愁腸百結，憂思難遣。于是她來到了庭院：“出戶獨彷徨，愁思當告誰?！蓖ピ翰⒉槐任堇锖茫瑦廊说脑律罩@個孤獨的徘徊者，滿腹的愁思又能向誰傾訴呢？這里的“彷徨”與“徘徊”同義，作者用“彷徨”，避免了字面上的重復。詩的尾聯(lián)“引領還入房，淚下沾裳衣?！薄耙I”原本為伸長脖子，在這里為抬頭抑望。哀哀無告的思婦，只好寄情于明月了，她呆呆地仰望著月輪，希冀得到一絲的安慰，可那纏綿的憂思卻有增無減，“還入房”三字，把思婦孤苦無奈的心緒，淋漓地揭示出來?；氐椒恐?，心中的苦水終于忍不住，串串淚珠沾濕了衣裳。全詩就在思婦痛苦的啜泣聲中結束了，給人們留下了無限的遐想與哀思。對于此詩，張玉穀在《古詩十九首賞析》中曾評到：“首四即夜景引起空閨之愁。中二申己之望歸也，卻從彼邊揣度，‘客行雖樂，不如早歸’，便覺筆曲意圖。末四只就出戶入房，彷徨淚下，寫出相思之苦，收得盡而不盡?！陛^簡潔地概括了本詩的藝術特點。這首詩藝術上最成功之處，就在于作者一開始便為思婦設下一個觸人愁思的月夜環(huán)境，清冷的月光從床上、室內到庭院，始終伴隨著她，這樣情景相生，將思婦那孤苦無告的心理，“憂愁不能寐”的形象，渲染烘托得極為哀婉動人，收到了良好的藝術效果。（徐送迎）【天津卷】閱讀下面的詩，按要求作答。（8分）驟雨 【宋】華岳牛尾烏云潑濃墨，牛頭風雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧西北。慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。據(jù)文淵閣《四庫全書》（1）第三、四句“卷”“吼”兩個詞有什么表達效果？請結合詩句簡析。（2分）（2）請結合全詩賞析“雨勢驟晴山又綠”一句。（3分）（3）有人說，本詩第五、六句可以放在開頭，你認為好還是不好，為什么？（3分）【參考答案】（1）“卷”從視覺角度，寫出了驟雨襲來時的迅猛態(tài)勢?！昂稹睆穆犛X角度，寫出驟雨聲勢之大。（2）“驟晴”寫雨來得急、去得快，暗扣詩題?！吧接志G”寫出了雨后景色變化，隱含牧童雨停而輕松的心情。（3）不好。開篇寫暴雨驟至，先聲奪人，和結尾雨的驟然停止形成呼應，體現(xiàn)出作者謀篇布局的藝術匠心。如果把第五、六句放在開頭，牧童就成了描寫的重心，沖淡了詩的藝術效果。好。先寫牧童悠然自得的情狀，襯托出驟雨突至的緊張場面，給讀者提供了一個閱讀視角，增強了身臨其境的藝術效果。而按照現(xiàn)在的順序，在表達上略顯突兀?！咀髡吆喗椤咳A岳，南宋詩人。生卒年不詳，字子西，貴池（今屬安徽）人。因讀書于貴池齊山翠微亭，自號翠微，武學生。開禧元年（1205）因上書請誅韓侂胄、蘇師旦，下建寧（今福建建甌）獄。韓侂胄誅，放還。嘉定十年(1217)，登武科第一，為殿前司官屬。密謀除去丞相史彌遠，下臨安獄，杖死東市。其詩豪縱，有《翠微南征錄》。這是一首寫景詩。寫農村中夏日急雨之壯觀：一個家住溪西的牧童，一早就騎著牛去溪北放牧。正在放牧時，忽然烏云翻滾，風雨驟至。牧童慌忙冒雨向西南方向渡溪回村，可是雨又“驟晴”，“山又綠”了。作者巧妙地把風雨驟至之場景提到開頭，突兀而起，使人驚心動魄?！皾姖饽?，喻云色之黑；“翻車軸”的“車”是水車，水車戽水，軸翻水涌，發(fā)出聲音，這里用以形容風雨之聲。一以喻色，一以喻聲。一以寫暴雨將至未至；一以寫風雨已經到來。而兩者相距，只有牛頭牛尾之間，突出了夏雨特征。三四句進一步用多種比喻寫風雨之勢。“頃刻”言來勢之猛，“十萬軍聲”狀雨聲之壯?！芭瓭怼鄙稀吧碁?，借潮水之洶涌，一喻雨勢奔騰?！败娐暫稹比纭傍Q瀑”，以“鳴瀑（瀑布）”喻“軍聲”，又以“軍聲”喻風雨之聲。后三句是補筆。“溪西”應指西南，“溪北”應指西北，即修辭學上所謂“互文”。牧童迎著風雨向西南走，故牛頭已經下雨，而牛后還只是烏云。點得清楚，補得必要。尤妙的是第四句忽又一轉，寫出雨晴山綠，夏日陰晴瞬息變化的奇觀。作者刻畫壯觀，自見豪氣，轉折自如，多用口語，樸素清新，富有生活氣息?！局貞c卷】12閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)渡江 [明]張弼揚子江頭幾問津①，**如舊客愁新。西飛白日忙于我②，南去青山冷笑人。孤枕不勝鄉(xiāng)國夢③，敞裘猶帶帝京塵④。交游落落俱星散⑤，吟對沙鷗一愴神。（1）“客愁”在詩中表現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。（4分）（2）指出“吟對沙鷗一愴神”中“沙鷗”意象的作用。（2分）【參考答案】 12.(6分)(1)奔波忙碌(幾問津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家鄉(xiāng)(鄉(xiāng)國夢)，朋友零落(交游落落)。(2)以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊。【作者簡介】張弼（生卒不詳），字舜元，莆田仙游人。曾授福州司戶參軍，充泉州教授，未赴任而卒。著有《葆光易解》十卷，已佚?！狙a充注釋】（1）“揚子”句：揚子津，為古津渡名，在江蘇江都縣南，有揚子橋，自古為江濱津要處。幾問津，幾次求渡。逗“下**”句。（2）“西飛”句：喻夕陽易逝，歲月催人。（3）“孤枕”句，指在旅途中。（4）“敝裘”句，化用陸機《為顧彥元贈婦》“京洛多風塵，素衣化作緇”句意。（5）“交游”句：與第四句“南去青山冷笑人”【說明】李東陽《麗堂詩話》云：“張東海汝弼草書名一世，詩亦清健有風致。如，如下第詩曰：‘西飛白日忙于我，南去青山冷笑人?！眲t此詩原為下第后作，故多感慨語?！窘K卷】，然后回答問題。（10分）春日憶李白杜甫白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一樽酒，重與細論文。注：庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時著名詩人。渭北、江東：分別指當時杜甫所在的長安一帶與李白所在的長江下游南岸地區(qū)。論文：此處指論詩。（1）這首詩的開頭四句從哪三個方面對李白的詩作出了什么樣的高度評價？（3分）（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）（3）說說這首詩的構思脈絡。（3分）【參考答案】（1）①詩壇地位，無人可比；②詩的思想情趣，灑脫不凡；③詩歌風格，清新、俊逸。（2）表達了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。（3）立足于詩、懷念李白：從贊美李白的詩歌開始，轉為對李白的思念，最后渴望相見、切磋詩藝作結?！举p析】杜甫同李白的友誼，首先是從詩歌上結成的。這首懷念李白的五律，是天寶五載（746）或六載（747）春杜甫居長安時所作，主要就是從這方面來落筆的。開頭四句，一氣貫注，都是對李白詩的熱烈贊美。首句稱贊他的詩冠絕當代。第二句是對上句的說明，是說他之所以“詩無敵”，就在于他思想情趣，卓異不凡，因而寫出的詩，出塵拔俗，無人可比。接著贊美李白的詩象庾信那樣清新，象鮑照那樣俊逸。庾信、鮑照都是南北朝時的著名詩人。庾信在北周官至驃騎大將軍、開府儀同三司（司馬、司徒、司空），世稱庾開府。鮑照劉宋時任荊州前軍參軍，世稱鮑參軍。這四句，筆力峻拔，熱情洋溢，首聯(lián)的“也”、“然”兩個語助詞，既加強了贊美的語氣，又加重了“詩無敵”、“思不群”的分量。對李白奇?zhèn)ス妍惖脑娖?，杜甫在題贈或懷念李白的詩中，總是贊揚備至。從此詩坦蕩真率的贊語中，也可以見出杜甫對李白詩是何等欽仰。這不僅表達了他對李白詩的無比喜愛，也體現(xiàn)了他們的誠摯友誼。清代楊倫評此詩說：“首句自是閱盡甘苦上下古今，甘心讓一頭地語。竊謂古今詩人，舉不能出杜之范圍；惟太白天才超逸絕塵，杜所不能壓倒，故尤心服，往往形之篇什也?！保ā抖旁婄R銓》）這話說得很對。這四句是因憶其人而憶及其詩，贊詩亦即憶人。但作者并不明說此意，而是通過第三聯(lián)寫離情，自然補明。這樣處理，不但簡潔，還可避免平鋪直敘，而使詩意前后勾聯(lián)，曲折變化。表面看來，第三聯(lián)兩句只是寫了作者和李白各自所在之景?！拔急薄敝付鸥λ诘拈L安一帶；“江東”指李白正在漫游的江浙一帶地方?！按禾鞓洹焙汀叭漳涸啤倍贾皇瞧綄崝⒊?，未作任何修飾描繪。分開來看，兩句都很一般，并沒什么奇特之處。然而作者把它們組織在一聯(lián)之中，卻自然有了一種奇妙的緊密的聯(lián)系。也就是說，當作者在渭北思念江東的李白之時，也正是李白在江東思念渭北的作者之時；而作者遙望南天，惟見天邊的云彩，李白翹首北國，惟見遠處的樹色，又自然見出兩人的離別之恨，好象“春樹”、“暮云”，也帶著深重的離情。故而清代黃生說：“五句寓言己憶彼，六句懸度彼憶己?！保ā抖旁娬f》）兩句詩，牽連著雙方同樣的無限情思?；貞浽谝黄饡r的種種美好時光，懸揣二人分別后的情形和此時的種種情狀，這當中該有多么豐富的內容。這兩句，看似平淡，實則每個字都千錘