最新北大等重點高校社會學考研真題集錦(編輯修改稿)
2025-04-22 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 析題 承上題，課題組用設計好的問卷開展了試調查，試調查共調查了12人，這12位調查對象年齡分布狀況是： 30歲 25歲 28歲 30歲 40歲 20歲 30歲 32歲 44歲 18歲 20歲 25歲 請計算出這12人年齡的眾值、中位數(shù)、均值和極差。 你認為，用以上統(tǒng)計結果中哪一取值來說明這12人的年齡特征比較合適？為什么？ 2006年社會學理論試題 一、名詞解釋 《社會行動的結構》 控制轉讓理論（科爾曼） 社會進化論 形式社會學 剩遺物與派生學（帕雷托） 《生育制度》 二、簡答題 簡述伯吉斯的“同心環(huán)帶”的模型 簡述陳達的“中國人口研究”方法 以米德的“角色扮演”思想闡述社會化的實質 三、論述題 試運用墨頓的“功能分析范式”，分析當前我國制度化過程中的問題以及建設途徑。 闡述貧困問題研究的個體解釋、文化論解釋與結構論解釋的特點，并在3種解釋觀點的基礎上，提出對解決當前我國貧困問題的社會保障、社會工作與社會政策措施的看法。 2006年社會學研究方法試題 一、名詞解釋 集中趨勢 試錯法 投入理解法 追蹤研究 重測信度 行為標志觀察法 民意測驗 二、簡述題 在社會計量法當中除了經常采用以問題為“準繩”的測量方法外，還有其它測量方法，請說明這些其它方法。 對比分析分層隨機抽樣和定額抽樣的特點。 在使用訪問法收集資料時，如何做好訪問的準備工作？ 三、設計題 某課題組正在進行一項關于人才的研究，在統(tǒng)計方案中，設計者根據(jù)統(tǒng)計需要，在某些分析中把“年齡”變量賦值為定序變量，而在另一些分析中把“年齡”變量賦值為定距變量。現(xiàn)在請你根據(jù)這兩種賦值各設計一個“年齡”的操作定義。 承上題，課題組成員設計了一個有10條陳述的關于人才適應環(huán)境能力的利克特量表，找了20個調查對象進行試調查，以下是得分1—5名和16—20名的調查對象的分值情況，請你在計算這些陳述的分辨系數(shù)的基礎上幫助課題組選出8條陳述（以序號表示）。 陳述1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 個人總分 調查對象 人才1 4 5 5 3 5 4 3 5 2 5 49 人才2 3 4 4 5 4 2 5 4 1 4 46 人才3 5 4 3 4 5 3 4 4 2 4 45 人才4 4 4 4 5 3 3 4 5 1 5 45 人才5 5 5 3 4 4 4 3 2 2 4 43 人才16 2 2 4 3 3 1 4 2 2 5 32 人才17 2 2 2 4 2 1 3 3 2 4 32 人才18 1 3 2 1 3 2 1 2 2 5 29 人才19 1 1 2 2 3 3 4 1 1 4 26 人才20 1 1 1 1 2 2 3 2 2 3 21 承上題，該課題組打算在北京市調查500名高學歷人才，你認為他們采用何種抽樣方法較為適當？請說明理由。 四、統(tǒng)計分析題 承三大題，現(xiàn)有10位試調查對象，其8月份收入水平為5000元、3000元、8000元、2000元、4500元、7000元、9000元、5000元、4000元、5000元。試分別計算其眾值、中位值和算術平均數(shù)。你認為選擇哪個值說明總體特征合適？為什么？ 承三大題，以下是8位調查對象的工作年限和年收入的統(tǒng)計表，請計算出工作年限和年收入的回歸方程。『該題是2002年統(tǒng)計分析題的翻版』 X（年限）12 16 9 19 21 10 5 12 Y（收入）70 80 50 86 90 65 44 75 單位：千元 2007年社會學理論試題『與以往考過的試題有很多重復』 一、名詞解釋 《公社與社會》 《社會學方法的法則》 理解社會學 《社會學原理》 鏡中自我 （缺） 二、簡答題 簡述孔德的科學三段論 簡述帕森斯的社會行動的模式變量理論 簡述吳文藻先生提出的社區(qū)研究的內容與方法特點 三、論述題 結合我國當前社會保障制度的實施情況，談談在社會保障政策的制定以及實施中應堅持什么樣的思想原則，社會保障理論應該如何發(fā)展。 試運用符號互動理論分析人的社會化過程中“自我”形成的規(guī)律性。 2007年社會學研究方法試題 一、名詞解釋 平均人 深度訪問 結構式觀察 （缺） （缺） （缺） 二、簡答題 簡述信度和效度的關系 簡述分析單位有幾種類型 簡述文獻法的優(yōu)點與缺點 二、設計題 分別就“中學生價值觀”、“中學生財富觀”各設計四個指標。 就“中學生價值觀”建立一個語義差異量表。 （具體內容缺）一道關于系統(tǒng)抽樣的題目，題干內容數(shù)據(jù)、文字說明較多，容易誤導學生這是一道復雜的題目，事實上只用到系統(tǒng)抽樣這一方法。
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