【總結(jié)】淺談初中數(shù)學(xué)幾何中的“一題多解”摘要數(shù)學(xué)充滿著濃厚的趣味性和挑戰(zhàn)性,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)其科學(xué)性,尊重學(xué)生的個體差異,盡可能滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際感受不同層次的學(xué)科味。問題情境的設(shè)計,教學(xué)過程的展開,練習(xí)的安排要盡量體現(xiàn)發(fā)散思維,讓學(xué)生真正在幾何數(shù)學(xué)的思維上有所提高。關(guān)鍵字多樣化學(xué)習(xí)不同層次練習(xí)一題多解發(fā)散思維曾在初中三年級的
2025-03-24 12:33
【總結(jié)】第一篇:ERP實(shí)驗報告一 實(shí)驗報告 課程企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)第頁實(shí)驗名稱金蝶K3的ERP系統(tǒng)探索 專業(yè)_____班級_學(xué)號_________姓名實(shí)驗日期:年月日 報告退發(fā)(訂正、重做) 一...
2025-11-06 12:03
【總結(jié)】第一篇:煤礦每日一題 綜采二區(qū)每日一題 煤礦安全生產(chǎn)管理的方針是什么?安全第一、預(yù)防為主、綜合治理。2014年11月2日晉能集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略? 以煤炭生產(chǎn)、電力、新能源、燃?xì)鉃榛A(chǔ),以貿(mào)易物流為支撐...
2025-10-20 06:15
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計實(shí)驗報告專業(yè)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級信安1302班日期成績實(shí)驗組別第1次實(shí)驗表達(dá)式和標(biāo)準(zhǔn)輸入與輸出實(shí)驗指導(dǎo)教師周時陽學(xué)生姓名學(xué)號同組人姓名實(shí)驗名稱
2025-03-23 00:24
【總結(jié)】微機(jī)原理實(shí)驗報告電信0402班宋力學(xué)號0120xx011505一.基本程序文件(.EXE與.COM文件)的生成匯編語言是最接近機(jī)器語言的一門編程語言,顯然用匯編語言生成EXE文件要比其他語言(如:C語言)要麻煩一些,其主要過程如下:.ASM格
2025-07-16 09:40
【總結(jié)】高三《一題多解一題多變》題目一題多解一題多變(一)原題:的定義域為R,求m的取值范圍解:由題意在R上恒成立且Δ,得變1:的定義域為R,求m的取值范圍解:由題意在R上恒成立且Δ,得變2:的值域為R,求m的取值范圍解:令,則要求t能取到所有大于0的實(shí)數(shù), 當(dāng)時,t能取到所有大于0的實(shí)數(shù)當(dāng)時,且Δ變3:的定義域為R,值域為,求m,n的值
2025-06-24 15:29
【總結(jié)】......廣西大學(xué)2014數(shù)據(jù)庫原理實(shí)驗報告學(xué)號:1207300122姓名:羅金雄專業(yè)班級:計網(wǎng)121班指導(dǎo)老師:顧平成績:
2025-08-04 00:27
【總結(jié)】班級:計算機(jī)()姓名:關(guān)海寧學(xué)號:實(shí)驗報告題航空客運(yùn)訂票系統(tǒng)實(shí)驗報告題目:編織一個航空客運(yùn)訂票系統(tǒng)班級:計算機(jī)()姓名:關(guān)海寧學(xué)號:完成日期:矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。需要分析用一個帶頭結(jié)點(diǎn)的單向鏈表存儲已訂票的客戶的信息,每個節(jié)點(diǎn)包括、域,域包括客戶姓名、訂票量、航位等級、證件類型、證件號碼五個域;當(dāng)沒有訂票客戶時,鏈表只有頭結(jié)點(diǎn);聞創(chuàng)溝
2025-03-25 23:00
【總結(jié)】使用工具1.填寫使用過的工具2.選工具拔釘子結(jié)論:使用工具省力、方便杠桿的科學(xué)1、組裝好杠桿。2、做省力杠桿的實(shí)驗。3.做費(fèi)力杠桿的實(shí)驗。輪軸的秘密1.輪軸的輪和軸上分別掛鉤碼,做記錄2.輪軸加上大輪圈,掛一個鉤碼,并記錄結(jié)論:輪越大越省力定滑輪和動滑輪定滑輪:1、組裝好定滑輪。2、用測力計直接提升重物3
2025-03-23 07:14
【總結(jié)】傳熱實(shí)驗一、實(shí)驗?zāi)康?、了解換熱器的結(jié)結(jié)構(gòu)及用途。2、學(xué)習(xí)換熱器的操作方法。3、了解傳熱系數(shù)的測定方法。4、測定所給換熱器的傳熱系數(shù)K。5、學(xué)習(xí)應(yīng)用傳熱學(xué)的概念和原理去分析和強(qiáng)化傳熱過程,并實(shí)驗之。二、實(shí)驗原理根據(jù)傳熱方程Q=KA△tm,只要測得傳熱速率Q,冷熱流體進(jìn)出口溫度和傳熱面積A,即可算出傳熱系
2025-07-21 18:02
【總結(jié)】【例題0】火車緊急剎車后經(jīng)7s停止,設(shè)火車勻減速直線運(yùn)動,它在最后1s內(nèi)的位移是2m,則火車在剎車過程中通過的位移和開始剎車時的速度各是多少?【例題0】分析:首先將火車視為質(zhì)點(diǎn),由題意畫出草圖:從題目已知條件分析,直接用勻變速直線運(yùn)動基本公式求解有一定困難.大家能否用其它方法求解?(學(xué)生獨(dú)立解答后相互交流)解法一:用基本公式、平均速度.質(zhì)點(diǎn)在第7s內(nèi)的平均速度為:
2025-04-04 02:36
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)一題多解——初二三班蔡晨暉 摘要:“一題多解”有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)下,對一道題學(xué)生可能提出兩種、三種甚至更多種解法,課堂成為同學(xué)們合作、爭辯、探究、交流的場所,它能極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!耙活}多解”有利于鍛煉學(xué)生思維的靈活性,活躍思路,讓學(xué)生能根據(jù)題目給出的已知條件,并結(jié)合自身情況
2025-04-04 03:44
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計實(shí)驗報告專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級:計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗班日期:2011-12-22成績:實(shí)驗組別:第次實(shí)驗:指導(dǎo)教師:學(xué)生姓名:學(xué)號:同組人姓名:實(shí)驗名稱:數(shù)組實(shí)驗一、實(shí)驗?zāi)康模?)掌握數(shù)組的說明
2025-07-21 13:41
【總結(jié)】談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)的一題多解一題多解,就是啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、不同思路,不同的方位,運(yùn)用不同的方法和不同的運(yùn)算過程,解答同一道數(shù)學(xué)問題。教學(xué)中適當(dāng)?shù)囊活}多解,可以激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和去創(chuàng)造的強(qiáng)烈欲望,加深學(xué)生對所學(xué)知識的深刻理解,訓(xùn)練學(xué)生對數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的嫻熟運(yùn)用,鍛煉學(xué)生思維的廣闊性和深刻性、靈活性和獨(dú)創(chuàng)性,從而培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。一題多解對于四、五、六年級學(xué)生來
2025-04-04 04:15
【總結(jié)】學(xué)生學(xué)號0121109320307實(shí)驗課成績學(xué)生實(shí)驗報告書實(shí)驗課程名稱FPGA原理及應(yīng)用開課學(xué)院信息學(xué)院指導(dǎo)教師姓名陳適學(xué)生姓名覃朝光學(xué)生專業(yè)班級通信1103班2013--2014學(xué)年第二學(xué)期實(shí)驗教學(xué)管理基本規(guī)范實(shí)驗是培養(yǎng)
2025-03-23 07:05