【總結(jié)】平行四邊形證明題1.已知:在矩形ABCD中,AE^BD于E,∠DAE=3∠BAE,求:∠EAC的度數(shù)。_E_F_A_B_D_C2.已知:直角梯形ABCD中,BC=CD=a且∠BCD=60°,E、F分別為梯形的腰AB、DC的中點(diǎn),求:EF的長(zhǎng)。3、已知:在等腰梯形ABCD中,
2025-03-25 01:19
【總結(jié)】一、計(jì)算題1.(2010湖南省益陽(yáng)市)如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,=4,O為對(duì)角線BD的中點(diǎn),過(guò)O點(diǎn)作OE⊥AB,垂足為E.(1)求∠ABD的度數(shù);(2)求線段的長(zhǎng).二、證明題2.(2010遼寧省沈陽(yáng)市)如圖,菱形的對(duì)角線與相交于點(diǎn),點(diǎn)、分別為邊、的中點(diǎn),連接、、.求證:四邊形是菱形.AFDBEOC
【總結(jié)】特殊平行四邊形的有關(guān)證明學(xué)校:富源六中授課教師:葉志波學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解平行四邊形、菱形、矩形、正方形的概念,并了解它們之間的聯(lián)系;2.掌握菱形、矩形、正方形的性質(zhì)和判定,并能熟練運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題.知識(shí)點(diǎn)梳理問(wèn)題1:你能從邊、角、對(duì)角線幾方面闡述矩形的相關(guān)性質(zhì)嗎?問(wèn)題2:你如何判定
2024-11-24 13:58
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行四邊形教學(xué)內(nèi)容:~45教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)平行四邊形,發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征,知道平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行,知道平行四邊形對(duì)邊相等;認(rèn)識(shí)平行四邊形的高和底,會(huì)畫出平行四邊形的高。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,提高動(dòng)手能力,發(fā)展空間觀念。3、讓學(xué)生感受圖形與生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展對(duì)“空間與圖形”的學(xué)習(xí)興趣
2025-08-17 06:10
【總結(jié)】2020年6月18—19日“富源縣老廠中學(xué)課堂教學(xué)聯(lián)合調(diào)研”活動(dòng)課題:特殊平行四邊形的有關(guān)證明教案學(xué)校:富源縣第六中學(xué)授課教師:葉志波教學(xué)目標(biāo)1.熟悉幾種特殊的平行四邊形的性質(zhì)和判定,識(shí)別它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,形成知識(shí)結(jié)構(gòu);2.運(yùn)用幾種特殊平行四邊形的性質(zhì)和判定解決問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用幾種特殊平
2024-11-24 17:52
【總結(jié)】特殊平行四邊形(二)班級(jí):___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航正方形的判定及性質(zhì)一、填空題4,則它的對(duì)角線長(zhǎng)是_________.25,則它的對(duì)角線長(zhǎng)_________._________的矩形是正方形._________.
2024-12-02 13:40
【總結(jié)】二、特殊平行四邊形(一)班級(jí):___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航一、填空題60°,一條對(duì)角線與較短邊的和是12cm,則對(duì)角線長(zhǎng)是_________.ABCD中,BD、AC相交于O,AC=6,AB=3,則BC=
【總結(jié)】1課題:特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)幾種特殊平行四邊形的回顧與思考,梳理所學(xué)的知識(shí).2.系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見(jiàn)判別方法.3.知道四邊形與特殊四邊形之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化條件,在反思和交流過(guò)程中,逐漸建立知識(shí)體系.教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一回憶特殊平行四邊形的定義、性質(zhì),形成知識(shí)體系1.請(qǐng)?jiān)诩^上方.
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】特殊四邊形:動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題題型一:1.已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,點(diǎn)P在BC上移動(dòng),則當(dāng)PA+PD取最小值時(shí),△APD中邊AP上的高為()A、 B、C、D、3,在梯形
2025-03-25 05:56
【總結(jié)】專業(yè)整理分享特殊平行四邊形1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當(dāng)正方形ODEF繞點(diǎn)O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)時(shí),AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系?證明你的結(jié)論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D轉(zhuǎn)到直線OA上時(shí),恰好是30°,當(dāng)點(diǎn)D轉(zhuǎn)到
【總結(jié)】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對(duì)邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號(hào)“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對(duì)角AB與CD,AD與BC叫做對(duì)邊∠A與∠B,∠C與
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】 沃根金榜一對(duì)一學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)生姓名:年級(jí):老師:上課日期:上課時(shí)間:上課次數(shù):______年級(jí)第______單元課題______————————————————————————————————
2025-04-17 06:46
【總結(jié)】菱形專題復(fù)習(xí)一.填空題1..若菱形兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為6cm和8cm,則它的周長(zhǎng)是________,面積是_________.2.菱形的一個(gè)內(nèi)角為120°,平分這個(gè)內(nèi)角的一條對(duì)角線長(zhǎng)為12cm,則菱形的周長(zhǎng)為_(kāi)________.3.菱形有_______條對(duì)稱軸,對(duì)稱軸之間具有___________的位置關(guān)系.4.已只菱形周長(zhǎng)是24cm,一個(gè)內(nèi)角為60
2025-04-17 06:37
【總結(jié)】特殊平行四邊形練習(xí)題1.下列四邊形中,兩條對(duì)角線一定不相等的是()A.正方形B.矩形C.等腰梯形D.直角梯形2.如圖,矩形ABCD的邊長(zhǎng)AB=6,BC=8,將矩形沿EF折疊,使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合,則折痕EF的長(zhǎng)是()A.7.5B.6
2025-01-09 00:37