【總結】長壽實驗一小“志趣新課堂”有效教學框架六年級數學上期3單元備課教師:張和平課題:比的應用(練習課)課時數:教學目標A類結合生活實例,使學生進一步掌握按比例分配應用題的結構特點和解題思路。B類能運用比的知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。C類滲透數學的對應思想及函數思想,培養(yǎng)學生認
2024-11-24 18:56
【總結】七年級上冊數學易錯題1、鮮花店在母親節(jié)這天賣出的紅康乃馨比黃康乃馨多155束,已知賣出的紅康乃馨與黃康乃馨的比是9:4,花店這一天賣出多少束康乃馨?,女生人數與全班人數的比是()男生人數占全班人數的()()。:2分成甲、乙兩個數,乙數比甲數少。(甲、乙均不為0),則甲
2024-08-14 03:04
【總結】比的應用(修改)教學目標:知識目標:結合生活實例,使學生進一步掌握按比例分配應用題的結構特點和解題思路,能運用這個知識來解決一些日常工作、生活中的實際問題。能力目標:培養(yǎng)學生運用知識進行分析、推理等思維能力,以及探求解決問題途徑的能力。情感目標:滲透數學的對應思想及函數思想,培養(yǎng)學生認真審題、獨立思考、自覺檢驗的好習慣,增強學好數學的信心。
2024-11-24 16:07
【總結】馬西小學六年級數學比的應用練習題(一)姓名:評分:一、填空1、甲數是16,乙數是20。乙與甲的比是(),甲與乙的比是()。2、甲是乙的,甲與乙的比是(),乙與甲
2025-03-26 01:59
【總結】新課標六年級上冊數學比的應用練習題 姓名:班別:學號: 一.己知總數和比。 1.沙、石共36噸,沙與石的比是1:8,沙、石各是多少噸? 2.水泥、沙子和石子的比是2:3:5。要攪拌20...
2024-12-04 22:32
【總結】第一篇:比的應用練習課 《比的應用練習課》教學設計 2011年秋季執(zhí)教者:黃寶機教學內容: ,及相關的練習。 教學目標: 1、學生比較熟練地掌握按比分配應用題的結構特征,能運用所學知識解決實...
2024-10-25 10:36
【總結】比例的意義和基本性質旬陽城關小學陳波同學們,我們已經學過了比的有關知識,說說你對比已經有了哪些了解?你還記得怎樣求比值嗎?一、復習、導入321321321求下面各比的比值:3∶5=3/518∶30=3/5∶=2=2=
2024-11-24 16:05
【總結】第一篇:比的應用 比的應用教學設計 養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)呂勤勤 教學目標:知識與技能 。.掌握按比例分配應用題的結構特點及解題方法。過程與方法 ,體驗解決問題策略的多樣性,并選擇適合自己的方...
2024-10-25 10:32
【總結】北師大版六年級數學上冊解決問題:1、氫和氧按1∶8的重量化合成了水,630千克的水含氫和氧各多少千克?2、一個三角形三個內角的度數比是1∶2∶3,這個三角形三個角的度數分別是多少?這是一個什么三角形?3、笑笑要調制2200克的巧克力奶,巧克力與奶的質量比是2∶9,需要巧克力和奶各多少克?4、一種藥水是用藥
【總結】 比的應用反思范文 比的應用反思范文篇1課程標準強調數學知識在現實世界中的應用。學習數學知識目的是為解決實際問題。我在本節(jié)課時,始終圍繞解決問題展開教學,在運用拓展階段,注意更多地關注生活實際,創(chuàng)...
2024-09-29 10:28
【總結】比的應用人體中有趣的比?將拳頭滾一周,它的長度與腳底長度的比大約是1:1?身高與雙臂平伸的比大約是1:1?腿長與頭長的比大約是4:1?腳長和身高的比是1:7?血液和體重的比大約是1:13?成年男子肩寬和頭長的比是2:1生活中的比:1、地球上的淡水含量與地球上水總量的比為3:10
2024-11-24 14:10
【總結】第一篇:《比的基本性質和化簡比》反思(推薦) 我們組針對《比的基本性質和化簡比》一課進行打磨研修,充分利用信息技術優(yōu)化教學環(huán)節(jié),教學效果優(yōu)異,實踐可知信息技術支持導入、講授、評價等環(huán)節(jié)優(yōu)化的,可以是...
2024-11-15 00:53
【總結】設計中有關熔斷器和斷路器的選型方案摘要:從配電線路的保護要求和保護電器發(fā)展的角度,分析和比較了熔斷器和斷路器的主要優(yōu)缺點。在此基礎上,給出了設計中有關熔斷器和斷路器的選型方案。指出應正確認識熔斷器和斷路器各自的作用和特點,以及他們在不同條件下所發(fā)揮的作用。?? 1、問題的提出 “都什么年代了,還使用熔斷器!”“熔斷器已經過時了!”這話似乎很有道
2025-06-24 20:23
【總結】《比的應用》教學設計一、教材分析:《比的應用》是北師大版小學數學六年級上冊第四單元的內容。這部分內容是在學生學習了比與除法、分數的關系,掌握化簡比的方法及解決簡單分數實際問題的基礎上,把比的知識應用于解決相關實際問題的一個課例。比在日常生活中有廣泛的應用,教材創(chuàng)設了一個分橘子的問題情境,在學生動手操作、尋找計算方法的過程中,逐步探索出不同的解決
2024-11-24 20:17
【總結】燕子砭鎮(zhèn)中心小學六年級數學導學案主備人:沈曉燕分管領導評定:備課組長簽字:沈曉燕班級:學生姓名:組名:課題:比的應用第一課時學習目標:1、理解按比分配的意義,感受比在生活中的廣泛應用。2、探索按比分配應用題的
2024-11-24 17:22