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正文內(nèi)容

暑假專題(五):機(jī)械能守恒定律、功能關(guān)系(編輯修改稿)

2025-04-21 03:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 因A、B兩球固定在同一個圓盤上,轉(zhuǎn)動過程中的角速度(設(shè)為)相同.由代入上式,得解得(3)設(shè)半徑OA向左偏離豎直線的最大角度為,如圖所示,該位置的機(jī)械能和開始時的機(jī)械能分別為由機(jī)械能守恒定律得即兩邊平方得解得(舍掉負(fù)根).即轉(zhuǎn)動過程中半徑OA向左偏離豎直方向的最大夾角為【正確答案】 (1) (2) (3)【思維升華】該題中A、B兩球的機(jī)械能都不守恒,但A、B兩球總的機(jī)械能守恒,要用系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律求解.最后一問涉及較多數(shù)學(xué)知識,不但要會解三角方程,還要結(jié)合物理實際對方程的解合理取舍.像這種應(yīng)用數(shù)學(xué)知識處理問題的能力也是近年高考考查的重點.例如圖所示,一物體質(zhì)量m=2kg.在傾角為的斜面上的A點以初速度下滑,A點距彈簧上端B的距離AB=4m.當(dāng)物體到達(dá)B后將彈簧壓縮到C點,最大壓縮量BC=,彈到的最高位置為D點,D點距A點AD=3m.擋板及彈簧質(zhì)量不計,g取10m/s2,求:(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù);(2)彈簧的最大彈性勢能Epm.【解題思路】 由于有摩擦存在,機(jī)械能不守恒.可用功能關(guān)系解題.(1)最后的D點與開始的位置A點比較:動能減少重力勢能減少機(jī)械能減少機(jī)械能的減少量全部用來克服摩擦力做功,即,而路程而,所以(2)m到C點瞬間對應(yīng)的彈簧彈性勢能最大.由A到C的過程:動能減少重力勢能減少機(jī)械能的減少用于克服摩擦力做功由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律得:【正確答案】 (1) (2)【思維升華】應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律解題時,首先要確定初末狀態(tài),然后分析狀態(tài)變化過程中哪種形式的能量減少了,哪種形式的能量增加了,求出減少的能量總和和增加的能量總和,最后由列式求解.例電機(jī)帶動水平傳送帶以速度v勻速運動,一質(zhì)量為m的小木塊由靜止輕放在傳送帶上,若小木塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為,如圖所示,當(dāng)小木塊與傳送帶相對靜止時,求:(1)小木塊的位移.(2)傳送帶轉(zhuǎn)過的路程.(3)小木塊獲得的動能.(4)摩擦過程產(chǎn)生的摩擦熱.(5)電機(jī)帶動傳送帶勻速轉(zhuǎn)動輸出的總能量.【解題思路】木塊剛放上時速度為零,必然受到傳送帶的動摩擦力作用,做勻加速直線運動,達(dá)到與傳送帶共速后不再相對滑動,整個過程中木塊獲得一定的動能,系統(tǒng)要產(chǎn)生摩擦熱.對小木塊,相對滑動時,由得加速度,再由v=at得達(dá)到相對靜止所用時間.(1)小木塊的位移.(2)傳送帶始終勻速運動,路程.(3)對小木塊獲得的動能.這一問也可用動能定理:.(4)產(chǎn)生的摩擦熱(5)由能的轉(zhuǎn)化與守恒定律得,電機(jī)輸出的總能量轉(zhuǎn)化為小木塊的動能與摩擦熱,所以
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