暑假專題(五)：機(jī)械能守恒定律、功能關(guān)系(存儲(chǔ)版)
【正文】 m到C點(diǎn)瞬間對(duì)應(yīng)的彈簧彈性勢(shì)能最大．由A到C的過(guò)程：動(dòng)能減少重力勢(shì)能減少機(jī)械能的減少用于克服摩擦力做功由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律得：【正確答案】 （1） （2）【思維升華】應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律解題時(shí)，首先要確定初末狀態(tài)，然后分析狀態(tài)變化過(guò)程中哪種形式的能量減少了，哪種形式的能量增加了，求出減少的能量總和和增加的能量總和，最后由列式求解.例電機(jī)帶動(dòng)水平傳送帶以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，一質(zhì)量為m的小木塊由靜止輕放在傳送帶上，若小木塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，如圖所示，當(dāng)小木塊與傳送帶相對(duì)靜止時(shí)，求：（1）小木塊的位移．（2）傳送帶轉(zhuǎn)過(guò)的路程．（3）小木塊獲得的動(dòng)能．（4）摩擦過(guò)程產(chǎn)生的摩擦熱．（5）電機(jī)帶動(dòng)傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)輸出的總能量．【解題思路】木塊剛放上時(shí)速度為零，必然受到傳送帶的動(dòng)摩擦力作用，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，達(dá)到與傳送帶共速后不再相對(duì)滑動(dòng)，整個(gè)過(guò)程中木塊獲得一定的動(dòng)能，系統(tǒng)要產(chǎn)生摩擦熱．對(duì)小木塊，相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，由得加速度，再由v=at得達(dá)到相對(duì)靜止所用時(shí)間．（1）小木塊的位移．（2）傳送帶始終勻速運(yùn)動(dòng)，路程．（3）對(duì)小木塊獲得的動(dòng)能．這一問(wèn)也可用動(dòng)能定理：.（4）產(chǎn)生的摩擦熱（5）由能的轉(zhuǎn)化與守恒定律得，電機(jī)輸出的總能量轉(zhuǎn)化為小木塊的動(dòng)能與摩擦熱，所以【正確答案】 （1） （2） （3） （4） （5）mv2【思維升華】（1）本題中Q=Ek純屬巧合，并不是所有的問(wèn)題都這樣．（2）兩個(gè)相接觸的物體發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，由于摩擦而生熱Q，則熱量Q在數(shù)值上等于滑動(dòng)摩擦力F滑與兩者相對(duì)位移s相的積，即Q=F滑s相．【模擬試題】關(guān)于作用力和反作用力做功的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A、當(dāng)作用力做正功時(shí)，反作用力一定做負(fù)功B、當(dāng)作用力不做功時(shí)，反作用力也不做功C、作用力與反作用力所做的功一定是大小相等、正負(fù)相反的D、作用力做正功時(shí)，反作用力所做的功不一定是大小相等、正負(fù)相反的如圖所示，木塊A放在木塊B的左端，用恒力F將A拉至B的右端，第一次將B固定在地面上，F(xiàn)做功為W1，生熱為Q1；第二次讓B可以在光滑地面上自由滑動(dòng)，這次F做的功為W2，生熱為Q2，則應(yīng)有（ ）A、W1W2，Q1=Q2 B、W1=W2，Q1=Q2C、W1W2，Q1Q2 D、W1=W2，Q1Q2物體靜止在光滑水平面上，先對(duì)物體施一水平向右的恒力F1，經(jīng)t秒后撤去F1，立即再對(duì)它施一個(gè)水平向左的恒力F2，又經(jīng)t秒后物體回到出發(fā)點(diǎn)，在這一過(guò)程中，F(xiàn)F2分別對(duì)物體做的功WW2間的關(guān)系是 （ ）A、W1=W2
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