旅客運輸心理學(xué)考試題庫(編輯修改稿)
2025-04-21 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A 折中解決； B 協(xié)商解決； C 仲裁解決；D 權(quán)威解決；1 以下不能夠說明心理是客觀現(xiàn)實反映的是（ B ）A 客觀現(xiàn)實是人心理活動的源泉；B 心理是腦的機能；C 心理是客觀現(xiàn)實的主觀反映；D 心理是客觀現(xiàn)實能動的反映；1 認識過程包括感覺、知覺、記憶、想象、思維、注意、語言等，以下不屬于理性認識階段的是（ B ）A 記憶 B 知覺 C 想象 D 思維 消極的情緒和情感有干擾破壞作用，體現(xiàn)情緒和情感的（ B ）A 適應(yīng) B 組織 C 動機 D 信號2 人的興趣總是指向一定的事物，體現(xiàn)興趣的（ A ）A 傾向性； B 廣闊性； C 穩(wěn)定性； D 效能性；2 興趣推動認識深化過程所起作用，體現(xiàn)興趣的（ D ）A 傾向性； B 廣闊性； C 穩(wěn)定性； D 效能性；2 有的人對事物的興趣能夠長時間保持穩(wěn)定，可以做到數(shù)年或數(shù)十年如一日，不懈地努力和追求，最終取得成就，體現(xiàn)興趣的（ C ）A 傾向性； B 廣闊性； C 穩(wěn)定性； D 效能性； 名詞解釋 羊群效應(yīng)：指人的從眾心理。 感覺：對事物個別屬性的認識，是認識過程的開端。 知覺：人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的各個部分和屬性的整體反映，是在感覺基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。 想象：人腦對已有表象進行加工改造而創(chuàng)造新形象的過程。 主觀能動性：人特有能力和活動，包括想、做和精神狀態(tài)。 能力：順利實現(xiàn)活動的心理條件，包括順利掌握知識和技能的心理條件，預(yù)示人在活動中可能達到的成就水平。 知識：人們所掌握的人類改造自然和改造社會的歷史經(jīng)驗。 技能：人們通過練習(xí)而獲得的動作方式和動作系統(tǒng)。表現(xiàn)一個人已經(jīng)達到的成就水平。四、簡答題簡要對人心理現(xiàn)象歸類？答案要點：心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理兩部分。其中心理過程包括認識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意和語言等。）、情感過程（情緒、情感和情操。）、和意志過程（人在改造現(xiàn)實時不怕困難去完成任務(wù)的心理過程。）；個性心理包括個性意識傾向（需要、動機、價值觀等）和個性心理特征（氣質(zhì)、性格和能力）。情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系？答案要點：區(qū)別情緒情感來源生理需要社會需要穩(wěn)定性情景性、激動性、短暫性穩(wěn)定性、長期性、持久性表現(xiàn)形式?jīng)_動型、外觀性內(nèi)隱性先后順序先后聯(lián)系：情緒是情感的基礎(chǔ)，并且能夠反映情感；情感含于情緒中。 意志行為的特點和行為過程？答案要點：：自覺的，有目的的行動；和克服困難相聯(lián)系。 ：確定決定階段和執(zhí)行決定階段。 簡述意志與認識、情緒、情感的關(guān)系？答案要點：認識是情緒、情感源泉，情緒、情感促進人的認識；情緒、情感是意志的源泉（動力或阻力），意志促進（調(diào)節(jié)、控制）情緒情感；意志影響（控制、調(diào)節(jié)）認識，認識是意志基礎(chǔ)。簡述馬斯洛的需要層次理論？（主要觀點和評價）答案要點：P20 ：按強弱和先后出現(xiàn)順序排列是生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。低級需要是生理需要、安全需要，高級需要是自我實現(xiàn)的需要。
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