我國農村幼兒園目前存在的問題與困難(編輯修改稿)
2025-04-21 02:15 本頁面
【文章內容簡介】 ，然而，一些農村幼兒園卻盲目照搬縣城的教育內容與方法，未能根據當?shù)亟洕l(fā)展、文化習俗、辦班形式、現(xiàn)實條件等方面的不同情況，選擇教育內容，設計教育方案，組織教育活動，而是把幼兒關在教室里，忽視了戶外廣闊的天地，讓幼兒靜坐、旁聽、觀看教師的講解與示范，沒有因地制宜，就地取材，為幼兒提供多種游戲和活動材料，這在很大程度上與農村幼兒教師的素質不高有關系，她們沒有能力想到或做到。專業(yè)素質低的教師隊伍，嚴重影響了農村幼兒園的辦園質量。三、教育條件落后在提倡素質教育的今天，幼兒教育對硬件設施有著硬性的要求。首先、農村幼兒園普遍存在大班額情況，幾乎每班幼兒都在50人以上。試問全縣所有農村幼兒園中50人以下的班級有幾個？園舍的缺少和師資力量的薄弱就決定了這一現(xiàn)象的普遍存在。當然這也不是我們一個園長所能改變的事實。其次、幼兒園是以游戲為基本活動形式開展教育的，活動場地面積的大小就決定了游戲活
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1