【總結】反比例函數(shù)的意義S=×104nV=1463ty=1000xS=×104nV=1463ty=1000x【反比例函數(shù)的定義】,你能指出自變量和函數(shù)嗎??k都是的形式,其中k是常數(shù).y=x一般地,形如(k是常數(shù)
2024-11-21 01:01
【總結】S=×104nV=1463ty=1000xS=×104nV=1463ty=1000x【反比例函數(shù)的定義】,你能指出自變量和函數(shù)嗎??k都是的形式,其中k是常數(shù).y=x一般地,形如(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)
2024-11-20 23:50
【總結】反比例函數(shù)題型專項(一) 專題一、反比例函數(shù)的圖像1.如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2,1),若y≤1,則x的范圍為( ?。〢.x≥1 B.x≥2C.x<0或0<x≤1 D.x<0或x≥22.在同一直角坐標系中,函數(shù)y=kx+1與y﹦(k≠0)的圖象大致是( ?。〢. B. C. D.3.若ab>0,則函數(shù)y=ax+b與函數(shù)
2025-03-24 23:30
【總結】一、選擇題(每小題4分,共12分)P與通過的電流I,用電器的電阻R之間的關系是P=I2R,下列說法正確的是()(A)P為定值,I與R成反比例(B)P為定值,I2與R成反比例(C)P為定值,I與R成正比例(D)P為定值,I2與R成正比例y與x-2成反比例,且
2025-01-17 16:38
【總結】正反比例練習試題正反比例練習題二、我會填寫?!?、一幅圖上,1厘米代表30千米,這幅圖的比例尺是( ?。??!?、兩種變化的量,當一種量擴大5倍時,另一種量也隨著擴大5倍,那么這兩種量成( ?。┍壤??!?、甲乙兩城市之間的距離是24千米,在比例尺是1:300000的地圖上應該畫( )厘米的長度。 4、甲乙兩數(shù)的比是8:9。甲數(shù)是1000,乙數(shù)是( )?!?、圓柱的
2025-08-05 08:04
【總結】第五章反比例函數(shù)一、反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航、性質(zhì)一、填空題y=-x,y=x1,y=-x2,y=12?x,y=-x21中________表示y是x的反比例函數(shù).
2024-11-23 14:01
【總結】中央電教館資源中心數(shù)學中央電教館資源中心數(shù)學反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學復習1、下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?購買練習本的本數(shù)總價(元)12469購買練習本的本數(shù)和總價是兩種相關聯(lián)的量,它們與每本練習本
2024-12-12 22:52
【總結】第五章反比例函數(shù)§反比例函數(shù)班級:__________姓名:__________一、判斷題y是x的反比例函數(shù),那么當x增大時,y就減小x與y乘積一定時,y就是x的反比例函數(shù),x也是y的反比例函數(shù),就是反比例函數(shù)x2成反比例時y與x并不成反比例2x成反比
2024-12-09 00:59
【總結】反比例函數(shù)提高練習題一一、選擇題1.如圖,點A在雙曲線上,且OA=4,過A作AC⊥軸,垂足為C,OA的垂直平分線交OC于B,則△ABC的周長為( )A. C. D.2.函數(shù)與的圖象沒有交點,則的取值范圍為()A.B. C. D.3.雙曲線與在第一象限內(nèi)
【總結】第九章反比例函數(shù)提高練習卷一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列函數(shù)中,圖象經(jīng)過點(1,-1)的反比例函數(shù)解析式是()A.B.C.D.2.若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,2),則這個函數(shù)的圖象一定經(jīng)過點()A.(-2,-1)B.(,2)C.(2,-1)
2025-03-24 12:34
【總結】反比例函數(shù)與幾何的綜合題一、反比例函數(shù)的定義函數(shù)(為常數(shù),)叫做反比例函數(shù),其中叫做比例系數(shù),是自變量,是函數(shù),自變量的取值范圍是不等于0的一切實數(shù).二、反比例函數(shù)的圖象反比例函數(shù)(為常數(shù),)的圖象由兩條曲線組成,每條曲線隨著的不斷增大(或減?。┰絹碓浇咏鴺溯S,反比例函數(shù)的圖象屬于雙曲線.反比例函數(shù)與()的圖象關于軸對稱,也關于軸對稱.三、反
2025-03-24 23:29
【總結】第四章比例正比例和反比例的意義復習題1根據(jù)你的經(jīng)驗,判斷下面各題中的兩個量是否成正比例,是的打“√”,不是的打“×”。(1)汽車行駛的路程和時間。( )(2)人的年齡和身高。( )(3)x與y的比值是,x與y。( )(4)被除數(shù)一定,除數(shù)和商。( )(5)做一項工程,工作效率與完成的時間。( )2根據(jù)下面的關系式,說出哪種量一定,哪兩種量
2025-06-19 06:36
【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___;已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1.什么是反比例函數(shù)?一般地,形
2025-08-01 18:01
【總結】二、填空題1.(2011浙江金華,16,4分)如圖,將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標系中,B(2,0),∠AOC=60°,點A在第一象限,過點A的雙曲線為y=,在x軸上取一點P,過點P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,線段OB經(jīng)軸對稱變換后的像是O′B′.(1)當點O′與點A重合時,點P的坐標是 .(2)設P(t,0)當O′B′與雙曲線有交點時,t
【總結】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案[教學目標]知識技能:1、進一步熟悉用描點法作函數(shù)圖象的主要步驟,會作反比例函數(shù)的圖象;2、體會函數(shù)三種方式的相互轉(zhuǎn)換,對函數(shù)進行認知上的整和;3、逐步提高從函數(shù)圖象中獲取知識的能力,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì);數(shù)學思考:
2025-04-17 00:07