【總結(jié)】散文典型題例整理結(jié)構(gòu)思路分析類一、整體行文思路的分析《比鄰而居》?設(shè)置這一線索有什么作用?答案:(1)線索:氣味。?????(2)作用:以“氣味”為線索,串聯(lián)全文,便于把不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來;以“氣味”為線索,體現(xiàn)不同的生活風(fēng)格,便于表達(dá)理解和包容各種生活狀態(tài)的思想。?一、局部思路的分析(句段作用分析)
2025-03-26 00:51
【總結(jié)】分式的性質(zhì)和分式的乘除法綜合培優(yōu)一、??碱}型歸類(一)、分式有無意義的條件1、分式無意義,則x的取值范圍是________2、下列分式中的字母滿足什么條件時(shí),分式有意義?(1);(2);(3);(4);(5);(6).(二)、分式的值1、若分式的值為0,則x的值是______,若分式的值為零,則x的值為_______。2、當(dāng)x_____
2025-04-16 23:40
【總結(jié)】政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識要點(diǎn)導(dǎo)論重要概念:生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)方式、科學(xué)抽象法重要知識和原理:第一章自然經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)重要概念:社會(huì)分工、商品經(jīng)濟(jì)重要知識和原理:第二章商品重要概念:價(jià)值、抽象勞動(dòng)、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率重要知識和原理:、第三章貨幣重要概念:貨幣、貨幣流通規(guī)律、通貨膨脹
2025-05-12 08:33
【總結(jié)】分式方程典型易錯(cuò)點(diǎn)及典型例題分析一、錯(cuò)用分式的基本性質(zhì)例1?????????化簡錯(cuò)解:原式分析:分式的基本性質(zhì)是“分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變”,而此題分子乘以3,分母乘以2,違反了分式的基本性質(zhì).正解:原式二、錯(cuò)在顛倒運(yùn)算順序例2
2025-03-24 06:39
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)分式小測試一、選擇題1.下列等式正確的是()A.(-1)0=-1 B.(-1)-1=1C.2x-2= D.x-2y2=2.下列變形錯(cuò)誤的是()A.B.C.D.3.等于()A.-B.b2x
2025-01-14 09:38
【總結(jié)】第十六章分式測試1從分?jǐn)?shù)到分式學(xué)習(xí)要求掌握分式的概念,能求出分式有意義,分式值為0、為1的條件.課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題1.用A、B表示兩個(gè)整式,A÷B就可以表示成______的形式,如果除式B中______,該分式的分式.2.把下列各式寫成分式的形式:(1)5÷xy為______.(2)(3x+2y)÷(x-3y)
2025-03-24 12:19
【總結(jié)】分式的概念練習(xí)題一、選擇題:接通電話的第一分鐘收費(fèi)元,之后的每一分鐘收費(fèi)元.如果某人打該長途電話被收費(fèi)8元錢,則此人打長途電話的時(shí)間是()A.分鐘 B.分鐘 C.分鐘 D.分鐘2.使分式有意義的的取值范圍是()A. B. C. D.3.若分式的值為0,則()A.B.C.D.
2025-01-14 09:33
【總結(jié)】分式的知識點(diǎn)及典型例題分析1、分式的定義:例:下列式子中,、8a2b、-、、、2-、、、、、、、中分式的個(gè)數(shù)為()(A)2(B)3(C)4(D)5練習(xí)題:(1)下列式子中,是分式的有.1;⑵;⑶;⑷;⑸;⑹.2下列式子,哪些是分式?;;;;;.2、分式有、無
2025-06-27 13:23
【總結(jié)】第一篇:生物典型題例 生物典型題例 初夏的黃河口,景色迷人,風(fēng)吹蘆葦,綠波蕩漾,水草依依,隨風(fēng)搖曳,歡快的魚兒在水草間自由嬉戲,清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出,野兔貪婪的享受這美味,不時(shí)晃動(dòng)這警覺的耳...
2024-11-04 12:20
【總結(jié)】分式的化簡中考題集錦先化簡,再求值:1、先化簡,再求值:,其中x=-2.2、先化簡,再求值:(-)÷,其中x滿足x2-x-1=0.3、先化簡,再求值:,其中.4、先化簡,再求值:,其中.5、先化簡,再求值:6、先化簡,然后從不等組的解集中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.7、先化簡,再求值:,其中a=-1.
2025-03-24 12:20
【總結(jié)】分式和分式方程復(fù)習(xí)?分式?分式有意義?分式的值為零?分式約分?分式通分?分式方程?增根概念計(jì)算應(yīng)用?分式的加、減、乘、除、乘方?解分式方程?——————————————?在
2024-08-10 17:34
【總結(jié)】典型相關(guān)分析典型相關(guān)分析(Canonicalcorrelation)又稱規(guī)則相關(guān)分析,用以分析兩組變量間關(guān)系的一種方法;兩個(gè)變量組均包含多個(gè)變量,所以簡單相關(guān)和多元回歸的解惑都是規(guī)則相關(guān)的特例。典型相關(guān)將各組變量作為整體對待,描述的是兩個(gè)變量組之間整體的相關(guān),而不是兩個(gè)變量組個(gè)別變量之間的相關(guān)。典型相關(guān)與主成分相關(guān)有類似,不過主成分考慮的是一組變量,而典型相關(guān)考慮的是兩組變量間的關(guān)
2025-06-16 03:56
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2025-01-14 22:06
【總結(jié)】第一講分式的運(yùn)算(一)、分式定義及有關(guān)題型題型一:考查分式的定義【例1】下列代數(shù)式中:,是分式的有: .題型二:考查分式有意義的條件【例2】當(dāng)有何值時(shí),下列分式有意義(1) (2) (3) (4) (5)題型三:考查分式的值為0的條件【例3】當(dāng)取何值時(shí),下列分式的值為0.(1) (2) (3)題型四:考查分式的值為正、負(fù)的條件【例4】(
【總結(jié)】抽屜原理規(guī)律:用蘋果數(shù)除以抽屜數(shù),若除數(shù)不為零,則“答案”為商加1;若除數(shù)為零,則“答案”為商抽屜原則一:把n個(gè)以上的蘋果放到n個(gè)抽屜中,無論怎么放,一定能找到一個(gè)抽屜,它里面至少有兩個(gè)蘋果。抽屜原則二:把多于mxn個(gè)蘋果放到n個(gè)抽屜中,無論怎么放,一定能找到一個(gè)抽屜,它里面至少有(m+1)個(gè)蘋果。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2025-03-25 02:31