關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展存在的問題及建議(編輯修改稿)
2025-04-20 07:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教育理念陳舊，教育方法落后的狀態(tài)未得到明顯改觀。傳統(tǒng)的教學(xué)方式還占統(tǒng)治地位，嚴(yán)重制約著農(nóng)村教育的改革和發(fā)展，制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。五是教研員理論水平和教育技術(shù)水平尚待進(jìn)一步提高。雖然不少學(xué)校教研隊(duì)伍里有一批學(xué)科帶頭人，但更多的教研人員面臨著觀念更新、理論提升、能力提高的實(shí)際問題。有個別人還不具備最基本的學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測命題能力。少數(shù)人教育觀念仍跟不上課改的進(jìn)程，工作缺乏創(chuàng)新意識。在培養(yǎng)教師和提高教育質(zhì)量上所起作用不大，沒有發(fā)揮其應(yīng)有作用?！ ?（四）管理水平不均衡 一是提高教育行政部門的管理水平。在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的任用上，尊重教育工作的專業(yè)特性，讓懂教育、教育的專業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)歷和責(zé)任心的擔(dān)任教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)?？茖W(xué)規(guī)范教育管理，推動當(dāng)?shù)亟逃慕】党掷m(xù)發(fā)展。二是學(xué)校管理水平有待進(jìn)一步提高。有一些校長不善于理性思考，跟不上新的發(fā)展形勢，學(xué)校管理水平提高緩慢，難以把學(xué)校辦成品牌學(xué)校和特色學(xué)校?！ 《?、關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的建議 （一）強(qiáng)化政府投入責(zé)任，完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和監(jiān)管力度 一是要依法實(shí)現(xiàn)教育預(yù)算的單列，完善部門預(yù)算制度。在預(yù)算中適當(dāng)強(qiáng)化義務(wù)教育財政的相對獨(dú)立性，明確規(guī)定各級政府在義務(wù)教育投入上的責(zé)任、經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)和具體的財政措施。二是要不折不扣地落實(shí)地方政府按比例分項(xiàng)目分擔(dān)經(jīng)費(fèi)的責(zé)任，要堅決防止擠出效應(yīng)，不能因?yàn)橹醒?、省里加大了投入，就將原本?yīng)有的投入挪作他用，絕不允許在經(jīng)費(fèi)投入上搞“上進(jìn)下退”。三是要加大義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施的監(jiān)管力度。要加強(qiáng)各級人大對政府落實(shí)三個增長的執(zhí)法檢查和質(zhì)詢工作。要接受審計監(jiān)督，建立專門的審計制度；接受社會監(jiān)督，建立投入公示制度；加強(qiáng)輿論監(jiān)督，廣泛聽取新機(jī)制實(shí)施過程中人民群眾的反響；加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督，對擠占、挪用、截留教育經(jīng)費(fèi)和教育專項(xiàng)資金的行為，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理?！ ?（二）謀求教育資源的均衡配制和城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展 優(yōu)化城鄉(xiāng)校網(wǎng)布局。要按照優(yōu)化布局、創(chuàng)建名校、擴(kuò)大規(guī)模、提高水平的要求，科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化配置教育資源，形成與新一輪城市規(guī)劃和村鎮(zhèn)規(guī)劃相協(xié)調(diào)、結(jié)構(gòu)完善、規(guī)模適度、功能齊全的優(yōu)質(zhì)高效校網(wǎng)布局?！?
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