優(yōu)化幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)組織策略的課題研究(編輯修改稿)
2025-04-20 06:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和身體活動(dòng)的規(guī)律，以幼兒為活動(dòng)主體，以身體練習(xí)為基本手段，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展智力，培養(yǎng)良好的道德和個(gè)性品質(zhì)的一種教育活動(dòng)?！ ∮變后w育活動(dòng)內(nèi)容包括身體基本技能、基本體操練習(xí)、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等方面?！ ∮變后w育活動(dòng)組織策略是指針對(duì)一定的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展變化，根據(jù)教學(xué)的一般規(guī)律，學(xué)生在教師激勵(lì)和指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行自我體驗(yàn)、自我評(píng)價(jià)、創(chuàng)造性的自主活動(dòng)的互助過(guò)程的操作對(duì)策系統(tǒng)?！ ∷?、課題研究的目標(biāo) ，讓幼兒在活動(dòng)中自己嘗試摸索和老師講解示范相加的方法學(xué)習(xí)并掌握正確的活動(dòng)和基本的運(yùn)動(dòng)技能。、跑、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)時(shí)。教師要充分挖掘日?；顒?dòng)及民間游戲中孩子們熟悉及感興趣的活動(dòng)。從中來(lái)把握走、跑、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動(dòng)作的技能及開(kāi)發(fā)其潛在的教育價(jià)值。通過(guò)體育活動(dòng)，使各年齡段幼兒獲得基本的活動(dòng)技能，促進(jìn)幼兒身體均衡發(fā)展 ，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師的積極性及創(chuàng)造性?！ ⊥ㄟ^(guò)多種渠道，豐富體育活動(dòng)的理論知識(shí)，能不斷更新自身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而使教師能以研究的態(tài)度、發(fā)展的眼光、進(jìn)步的思想，建設(shè)具有園本特色的體育活動(dòng)。 五、課題研究的內(nèi)容 主要依據(jù)體育教育活動(dòng)大、中、小年齡的階段目標(biāo)，挖掘篩選適合幼兒的體育活動(dòng)內(nèi)容，形成符合幼兒年齡特點(diǎn)具有層次性、漸進(jìn)性的體育教學(xué)模式?！ ￠_(kāi)展多種形式的交流討論的活動(dòng)，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)等，進(jìn)一步豐富體育活動(dòng)的理論知識(shí)，教師自身能不斷更新已有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)學(xué)科前沿的新知識(shí)，進(jìn)而促使教師以研究的態(tài)度、發(fā)展的眼光、進(jìn)步的思想，建設(shè)具有園本特色的體育活動(dòng)?！ 「鶕?jù)體育教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的組織策略，從而總結(jié)出適合幼兒年齡特點(diǎn)的體
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