【總結(jié)】教師:梁鈺金寨中學(xué)問(wèn)題2:長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和是多少度?問(wèn)題1:三角形內(nèi)角和是多少度?(三角形內(nèi)角和180°)(都是360°)導(dǎo)入新知任意一個(gè)四邊形的內(nèi)角和是多少度?請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我猱?huà)一個(gè)四邊形,用量角器量一下各個(gè)內(nèi)角的度數(shù),計(jì)算一下四邊形的內(nèi)角和。猜想:
2024-11-23 13:00
【總結(jié)】精品資源多邊形的內(nèi)角和自主預(yù)習(xí)1、邊形的內(nèi)角和等于,外角和等于。2、十二邊形的內(nèi)角和是,外角和是。3、內(nèi)角和為5040°的多邊形是邊形,有條對(duì)角線。4、如果四邊形四個(gè)內(nèi)角度數(shù)之比為1﹕2﹕3﹕4,則四個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為。
2025-06-23 22:43
【總結(jié)】平凡的人聽(tīng)從命運(yùn),只有強(qiáng)者才是自己的主宰?!S尼多邊形內(nèi)角和外角和專題練習(xí)一:選擇題1.若用同一種正多邊形瓷磚鋪地面,能鋪滿地面的正多邊形是A.正五邊形 B.正六邊形 C.正七邊形 D.正八邊形2.已知AB∥CD,點(diǎn)P是AB上方一點(diǎn),∠1=60°,∠2=35°
2025-04-04 02:55
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和一、教材分析二、學(xué)情分析五、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)手段說(shuō)課流程一.教材分析::義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(華東師范大學(xué)出版社)—七年級(jí)下冊(cè)第8章第三節(jié)多邊形內(nèi)角和與外角和(一)(1).《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求
2025-07-18 13:43
【總結(jié)】多邊形內(nèi)角和城關(guān)初中韋肖惠問(wèn)題2:你知道長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和是多少?其它四邊形的內(nèi)角和是多少?請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手試一試。問(wèn)題1:你還記得三角形內(nèi)角和是多少度?(三角形內(nèi)角和180°)(都是360°)想一想試一試
2024-11-20 23:39
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和了解一下在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形.頂點(diǎn)內(nèi)角邊對(duì)角線(連接不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線段)這里所說(shuō)的多邊形都指凸多邊形我們現(xiàn)在研究的是如圖1所示的多邊形,是凸多邊形;如圖2所示的多
2024-11-09 06:19
【總結(jié)】清流縣城關(guān)中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)案課題:4、6.探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(二)主備人:姜星寧審核人:一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握多邊形內(nèi)角和定理,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想2、經(jīng)歷質(zhì)疑、猜想、歸納等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),在探索中學(xué)會(huì)與人合作,學(xué)會(huì)交流自己的思想和方法.二、探究活動(dòng):(以四人小組為單位展開(kāi)探究活動(dòng))提出問(wèn)題:三角形的內(nèi)角和為1
2025-08-17 01:19
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)多邊形的定義及內(nèi)角和公式的推導(dǎo).(二)能力訓(xùn)練目標(biāo),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí),主動(dòng)探究的習(xí)慣,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系.并了解多邊形的內(nèi)角和公式,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說(shuō)理和簡(jiǎn)單推理的意識(shí)及能力.(三)情感與價(jià)值觀目標(biāo)[,訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神.,相互轉(zhuǎn)
2024-12-09 06:02
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和(1)(1)小學(xué)里我們就已經(jīng)知道了三角形的三個(gè)內(nèi)角的和等于多少度?(2)你能舉例說(shuō)明三角形的三個(gè)內(nèi)角的和等于180°嗎?多邊形的內(nèi)角和與外角和(1)【探究一】畫(huà)圖、度量、計(jì)算請(qǐng)每位同學(xué)在課堂筆記本上任意畫(huà)一個(gè)三角形,用量角器量出各內(nèi)角的度數(shù),并求它
2024-12-08 03:37
【總結(jié)】9.2多邊形的內(nèi)角和與外角和(第一課時(shí))寧強(qiáng)榮程中學(xué)劉苦生綜合這幾種方法,其共同點(diǎn)是什么?從一個(gè)點(diǎn)出發(fā)和各頂點(diǎn)相連,把四邊形的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角形的問(wèn)題。轉(zhuǎn)化思想請(qǐng)同學(xué)們選擇你所喜歡的方法探索五邊形、六邊形、七邊形的內(nèi)角和多邊形的邊數(shù)圖形多
【總結(jié)】課題(項(xiàng)目).1多邊形及其內(nèi)角和課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間第周第節(jié)主備:胡俊峰執(zhí)教:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解多邊形的有關(guān)概念,認(rèn)識(shí)多邊形的邊、內(nèi)角、外角、頂點(diǎn)、對(duì)角線。.區(qū)別凸多邊形與凹多邊形。通過(guò)歸納,得出n邊形對(duì)角線條數(shù)公式。過(guò)程與方
2024-11-21 06:29
【總結(jié)】清晨,小明沿一個(gè)五邊形廣場(chǎng)周圍的小路,按逆時(shí)針?lè)较蚺懿?。?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、五邊形廣場(chǎng)的內(nèi)角和是多少度?若是正五邊形,每個(gè)內(nèi)角是多少度?2、小明每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時(shí),身體轉(zhuǎn)過(guò)的角是哪個(gè)角?3、他每跑完一圈,身體轉(zhuǎn)過(guò)的角度之和是多少度?4、在上圖中,你能求出?1+?2+?3+?4+?5=嗎?你是怎樣得到的?
2025-07-25 04:20
【總結(jié)】???頂點(diǎn)邊內(nèi)角在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形.頂點(diǎn)內(nèi)角邊對(duì)角線這里所說(shuō)的多邊形都指凸多邊形外角外角多邊形內(nèi)角的一邊與另一邊的反向延長(zhǎng)線所組
2024-11-09 00:57
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)七年級(jí)人教版多邊形的內(nèi)角和、外角和一、單選題(共5道,每道20分)1.如圖,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四邊形,則∠1+∠2的度數(shù)()°°°°45°,則這個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于
2025-08-10 14:11
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),并能準(zhǔn)確找出多邊形的外角.,利用內(nèi)角和與外角和公式解決實(shí)際問(wèn)題.(二)能力訓(xùn)練要求.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí),主動(dòng)探究的習(xí)慣,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系.,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說(shuō)理和簡(jiǎn)單推理的意識(shí)及能力.(三)情感與價(jià)值觀要求(1)
2024-12-08 17:49