小學畢業(yè)文言文練習(練習)(編輯修改稿)
2025-04-20 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不信，吾為子先行 （3）虎以為然，故遂與之行 （4）獸見之皆走 翻譯句子。①今子食我，是逆天帝命也。 ②子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！ ③虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。 3．解釋下列句子中加點詞“之”的不同含義?！?〉觀百獸之見我而敢不走乎 （ ） 〈2〉故遂與之行（ ）〈3〉其不善者而改之（ ） 〈4〉曾子之妻之市（ ）〈5〉學而時習之 （ ） 〈6〉見藐小之物必細察其紋理 （ ）4．從這則寓言可概括出的成語是 ，與這個故事意思相同或相近的成語或四字詞語： ，它們都是用來比喻 一類人。5．你是如何評價文中的這只狐貍的？請談談你的看法。十、楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷之?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人勿能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。1．解釋字意。（1）楚人有鬻盾與矛者 （2）吾盾之堅，物莫能陷之。（3）夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。2．翻譯句子。（1）吾矛之利，于物無不陷也。 （2）以子之矛陷子之盾，何如？ 3．上文的內(nèi)容可用成語 來概括。4．“其人勿能應也”。當時，這位楚人的神態(tài)會是怎樣的呢？請你用一個成語或者俗語來回答。5．我們生活中自相矛盾的事例耶很多。請你舉出兩個來。（1） （2） 十一．宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。1．解釋字義。（1）兔走觸株，折頸而死 （2）因釋其耒而守株 （3）冀復得兔 （4）兔不可復得，而身為宋國笑 2．翻譯句子。兔不可復得，而身為宋國笑。 譯文： 3．用一個成語概括這則寓言的大意： 4．這個故事諷刺了哪一類人？它告訴了人們一個什么道理？十二．宋人有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣?！逼渥于叾曋鐒t槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。注釋：長――生長、發(fā)育的意思。揠――拔的意思。芒――疲乏。芒芒然，很疲倦的樣子。謂――告訴。予――文言人稱代詞，我的意思。非徒――不僅只是。
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