小學(xué)心理活動記錄文本(編輯修改稿)
2025-04-20 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師帶著同情、惋惜的感情講述兩個小故事。引導(dǎo)學(xué)生圍繞下列問題思考。全班交流。教師小結(jié)五、拿子照自己教師引導(dǎo)學(xué)生用下列情形對照自己（1）當(dāng)家長批評或者責(zé)罵自己時自己有怎樣的表現(xiàn)？（2）當(dāng)老師對你的態(tài)度稍微有一點冷漠自己有怎樣的表現(xiàn)？（3）當(dāng)你遇到其他方面的壓力或困難時，你有怎樣的表現(xiàn)？學(xué)生交流。點撥。三、看錄象激起興趣四、揭短會經(jīng)受磨難學(xué)生自愿上臺接受揭短，其他學(xué)生從長相、穿衣、習(xí)慣、為人處事、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面揭他們的短。五、寫感受小學(xué)生心理健康教育活動記錄活動主題《風(fēng)雨后，花兒綻放得更美麗》時間第六周參加人員全體師生主講人鄔 芬主要內(nèi)容（一）快樂篇——導(dǎo)入，揭題。師：同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。（點擊課件，快樂篇）:大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花(要有花開過程的動感美)揭示主題:風(fēng)雨后，花兒綻放得更美麗（教師口述課題，貼大花）故事:如何戰(zhàn)勝挫折（從海倫。凱勒身上得到啟發(fā)）聽名人的故事講感受教師小結(jié)聽老師講故事：蘇珊的帽子師：小組討論，假如你的同學(xué)遇到挫折，你會教他一招戰(zhàn)勝挫折的方法嗎？（五）彩虹篇（點擊課件）女排姑娘的故事（三個階段）音樂:《陽光總在風(fēng)雨后》(三)升華篇：關(guān)于挫折的名人名言。情感共鳴樹立戰(zhàn)勝挫折信心和集體互助意識。小學(xué)生心理健康教育活動記錄活動主題《控制情緒》時間第七周參加人員全體師生主講人朱立宇主要內(nèi)容步驟一、課前談話：今天對老師來說是個開心的日子，因為馬上要放暑假了，那么同學(xué)們今天感覺怎么樣呢？步驟二、游戲?qū)?，體會情緒步驟三、認(rèn)識情緒步驟四、體驗、表現(xiàn)情緒步驟五、情景表演以小組為單位，根據(jù)所提示內(nèi)容，排演心理情景劇。步驟六：引導(dǎo)情緒原來有許許多多，那么，哪一種情緒你希望經(jīng)常擁有它呢？（快樂、高興等）我們也來談一談快樂的事吧！步驟七、小結(jié)：生活中難免會遇到不順心的事，關(guān)鍵就是看你如何去面對，如何讓自己保持快樂的情緒。小學(xué)生心理健康教育活動記錄活動主題《集體的力量》時間第八周參加人員全體師生主講人鐘 華主要內(nèi)容一、導(dǎo)入⒈教師提問：⑴你們劃過船嗎？誰來說說劃船過程中的體驗？⑵那么你們所說的剛開始劃船時會原地打轉(zhuǎn)，行進(jìn)中也會時不時船調(diào)頭？這些情況是什么原因造成的？⒉教師小結(jié)。二、活動與訓(xùn)練⒈下面做游戲，希望大家吸取劃船的經(jīng)驗。⒉做游戲：《拔河》⑴參加過拔河比賽嗎？說說怎樣才能取勝？⑵下面實踐一下，宣布游戲規(guī)則：全班分成人數(shù)、力氣相等的兩組；老師宣布“開始”才能進(jìn)行拔河。⑶進(jìn)行比賽。⑷比賽中同學(xué)們果然齊心協(xié)力、相互配合、行動一致，比賽進(jìn)行得異常激烈，經(jīng)過一番艱苦的拼搏才分出了高低。如果在比賽時，每個人各使各的力，那么會造成什么后果呢？⒊在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中的哪些地方也需要大家想拔河、劃船一樣，要相互配合、通力合作呢？⑴以4人為一小組進(jìn)行討論。⑵交流。⒌教師小結(jié)：通過今天的活動，使大家明白了完成一件事可以依靠集體的力量，只要齊心協(xié)力，與別人很好地配合、共同努力，定會獲得成功的喜悅，感到非?？鞓贰ＰW(xué)生心理健康教育活動記錄活動主題《用好零用錢》時間第九周參加人員全體師生主講人董翠萍主要內(nèi)容一、導(dǎo)入同學(xué)們，零花錢就是由你自己使用的錢?，F(xiàn)在，我們的生活水平提高了，幾乎每個小朋友都有零花錢。零花錢有
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