學生團體心理輔導活動記錄文本doc(編輯修改稿)
2025-08-14 02:14 本頁面
【文章內容簡介】 討厭的東西上打一個?！ ?1。在你最喜歡的東西旁邊畫一個??！ ?2。接下去的三題你不用做。 23。將題目前面的單數題號圈出來?！ ?4。在題目前面的雙數題號上打√?！ ?5。在紙的下端寫出28乘以82的答案?！ ?6。把第7題中你所畫的三角形全部涂黑?！ ?7。把第14題中你所畫的五角星全部涂黑。 28?？赐旰竽阒恍枰龅?題和最后兩題?！ ?9。在你的姓名下面寫上“遵守指導我第一”。30。數一數當你“幡然醒悟”時已做了多少題。二、 當大部分同學都完成后，宣告結束。三、 討論過程中發(fā)生了什么？你發(fā)現了什么？此時此刻你個人的感受是什么？邀請同學們發(fā)言。四、 教師總結：若你認真完成的話，這一定是一個很有沖擊的游戲。其中，會對自己有很多的發(fā)現。學生團體心理輔導活動記錄時間2011—4—20地點教室輔導主題學習需要意志力輔導老師張小媚參加人員三（3）班全體學生活動目的1．通過活動，讓學生獲取鍛煉意志、毅力和耐心的體驗。2．通過活動，讓學生懂得在學習上需要這種良好的心理品質。活動過程活動過程： 1．導入?！ ?1)教師講述?！巴瑢W們，我們每個人無論在學習中還是在生活中，都常會遇到困難，在遇到困難時，我們應該拿出自己的意志和毅力去克服它?？墒且朔щy并不是一件容易的事，它需要我們有百折不撓的毅力和堅強的意志。下面我們來做兩個游戲，體會一下鍛煉自己的意志、毅力和耐心的重要性；” (2)進行游戲。把黃豆和赤豆混在一起，然后把它們分揀出來。試一試你花了多少時間? (3)小結、交流。先由教師發(fā)問：“同學們，你們在分揀時遇到什么樣的困難啊?你們當時心里有什么感受?請大家交流一下想法好嗎?” 同學們進行交流，各自談談在分揀時遇到的困難和感受?！ 〗處熥餍〗Y：“好，大家都談了很多自己的體會，從這個活動中也感受到了鍛煉人的意志、毅力和耐心的重要性，下面我們再做一個類似的游戲。這個游戲的規(guī)則同前面那個游戲相同，但難度更大一些，希望大家通過這個游戲能夠獲得更多更深的體驗?！薄 ?．分揀比賽?！ 》謩e取一把白米和一把黑米，并把它們混在一起，然后分揀開來。試一試你花了多少時間? 學生在分揀時，教師一邊巡視一邊計時，發(fā)現已完成分揀任務的同學，就在他揀好的米堆上插上一面小紅旗，并報出他所花的時間；沒有揀完的學生繼續(xù)分揀，直到最后一個學生分揀完畢。 3．學生進行交流?！ ?1)教師發(fā)問：“在這次比賽中，你有什么樣的體會?” (2)學生們對此進行討論、發(fā)言?！ ?3)教師特別提出：“在這次比賽中，最先完成任務的同學固然值得祝賀，但最后一名完成任務的同學精神更加可嘉，請你談談你的感受好嗎?” (4)學生作自我表露。
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