小學(xué)德育論文正稿(編輯修改稿)
2025-04-20 03:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 民兵營(yíng)，讓他們?cè)诟娙私涣髦欣斫獾掠览?。去看望孤老院開展幫助老人活動(dòng)，通過(guò)幫助老人與老人交流讓他們?cè)琰c(diǎn)體會(huì)做為一名少先隊(duì)員最起碼要做些什么。還可以組織學(xué)生廣泛開展“社區(qū)假日小隊(duì)”、“扶助殘疾兒童”、“參觀污水處理廠”使學(xué)生在各種活動(dòng)中受到良好的教育，切身感受到自己必須做什么。八、加強(qiáng)家庭德育教育，家庭學(xué)校相結(jié)合?？梢蚤_展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，以活動(dòng)為紐帶，形成家校德育合力。學(xué)校建立教師家訪制、家校定期對(duì)話制、教師家長(zhǎng)共評(píng)制、優(yōu)秀家長(zhǎng)及學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選制等一系列制度，廣泛開展家長(zhǎng)開放周、家長(zhǎng)接待日等活動(dòng)，組織家長(zhǎng)看校容校貌、隨堂聽課、評(píng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、議學(xué)校管理、談家教體會(huì)，做到了活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)，建立家庭教育聯(lián)系卡等家校“雙邊”活動(dòng)，拉近了家校距離，密切了家校關(guān)系，形成了德育合力。以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)。總之，學(xué)生的道德品質(zhì)是從無(wú)到有，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺，從低級(jí)到高級(jí)逐步發(fā)展起來(lái)的，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)有效地對(duì)低年級(jí)小學(xué)生開展德育工作在小學(xué)生的道德品質(zhì)的發(fā)展上具有重要意義，也是學(xué)校德育工作不可或缺的重要部分。小學(xué)德育案例分析 滴滴師愛，濃濃深情 席紅霞生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們無(wú)聲的關(guān)愛，這種愛又反射到她身上。一個(gè)學(xué)期末的午會(huì)課上，我想向?qū)W生了解一下下學(xué)期有什么打算，誰(shuí)知學(xué)生先反過(guò)來(lái)問(wèn)她：“老師，下學(xué)期您還教我們嗎？”我說(shuō)：“不一定，但不管是不是我教，你們還是要好好學(xué)習(xí)，為班爭(zhēng)光??！”話音剛落，一個(gè)孩子竟然哭了起來(lái)，接著兩個(gè)孩子眼圈紅了，再接著……他們是這樣舍不得李老師！一名學(xué)生甚至哭著對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“求您讓老師繼續(xù)做我們的班主任吧，我們舍不得老師！” 一次，我在課堂上突然身體不適，學(xué)生看到老師臉色蒼白，快要暈過(guò)去了，連忙給老師倒來(lái)一杯開水，說(shuō)：“老師，您快去休息吧！”我喝了口水，搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)上課！”學(xué)生見拗不過(guò)，就搬來(lái)了椅子，讓老師坐著講課。過(guò)后，我在備課本里看到學(xué)生自制的賀卡，上面寫著：“老師，看到您身體不好，我們心里很難過(guò)。祝您身體健康！”真摯的話語(yǔ)讓我也感受到了學(xué)生對(duì)她的愛。每到放假時(shí)，學(xué)生總是表現(xiàn)得很失落，因?yàn)樗麄冊(cè)缇土?xí)慣了和老師在一起的生活。家長(zhǎng)對(duì)我的工作態(tài)度、敬業(yè)精神無(wú)不贊嘆。我還經(jīng)常悉心指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)如何和孩子溝通、如何做孩子的思想工作，往往一個(gè)電話就要打半個(gè)小時(shí)。為了減輕周父親的負(fù)擔(dān)，為他爭(zhēng)取到了特困補(bǔ)助。一次，一位家長(zhǎng)為了表示感謝，悄悄地將100元錢夾在我的備課本中，我發(fā)現(xiàn)后立刻追到校門外，把錢還給了家長(zhǎng)，并嚴(yán)詞拒絕：“我作為孩子的班主任，我所做的一切都是應(yīng)該的，不需要任何報(bào)酬?！庇幸晃患议L(zhǎng)半開玩笑半當(dāng)真地對(duì)我說(shuō)：“你們把精力和時(shí)間都放在我們孩子身上，卻沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家庭，誰(shuí)當(dāng)你們的孩子就可憐了！”因?yàn)楹图议L(zhǎng)聯(lián)系非常密切，而且關(guān)系融洽，家長(zhǎng)們都親熱地叫我“江姐”。我把大量的時(shí)間和精力都放在工作上，放在每一個(gè)孩子身上。家人和朋友，也曾勸她多花點(diǎn)時(shí)間在自己身上，可她總是說(shuō)：“上天已經(jīng)對(duì)我的學(xué)生不公了，我必須為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展盡我自己最大的努力，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，今后能夠立足于社會(huì)。否則，我的良心會(huì)受到譴責(zé)的?！碑?dāng)看到學(xué)生用出了非常精彩的詞語(yǔ)或是寫出了非常通順的句子，我總是很興奮，并且拿出來(lái)和老
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