小學(xué)德育論文：如何開展小學(xué)德育工作范文(編輯修改稿)
2025-10-28 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 奇心，就使得小學(xué)德育教育成為了整個社會德育教育的重中之重，不得有絲毫的偏差和懈怠。作為一名人民教師，我深知“要成才，先成人”的道理，所以我校一直奉行“百年大計，德育為本”的理念，將德育工作放在了所有工作的首位，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，在工作中不斷完善和改進學(xué)校的德育措施，經(jīng)過長期的摸索，逐漸形成了我校獨特的德育模式。一、落實“國學(xué)+德育”的辦學(xué)理念，促進道德教育中華民族是一個有著悠久歷史和深厚文化底蘊的民族，傳統(tǒng)美德在我們悠久而燦爛的文化中可信手拈來。我校經(jīng)過長期的摸索，將《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》等經(jīng)典著作與日常教學(xué)和德育工作緊密聯(lián)系，并利用周三早讀和周五活動課對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，使其在國學(xué)教育中懂得真善美，通過德育工作中的教、唱、背等喜聞樂見的形式，構(gòu)建起小學(xué)生做人的起碼道德底線，為其形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打好堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過長時間的實踐，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的道德構(gòu)架不斷形成的同時，國學(xué)水平也較其他學(xué)校的學(xué)生有了明顯的提高。二、以“孝”為先，保障人性基石，凸顯校園特色《論語》有言“不孝不教”，而教育的“教”字從字體結(jié)構(gòu)來說是孝順的“孝”加一個文教的“文”，經(jīng)此啟發(fā)，以“孝”為德育之首便成了我校德育工作的又一特色。學(xué)校經(jīng)常開展多種形式的感恩教育，而感恩教育的重要方面便是“孝”?！叭R皆能有養(yǎng)，不敬何有別乎”“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我經(jīng)常對廣大教師和學(xué)生說到這兩句話，并將其融入到日常教學(xué)活動和德育工作中。我認為孝是人性的基石，針對近年來發(fā)生在青少年中一些令人發(fā)指的慘案，我更加堅信在學(xué)校德育工作中凸顯“孝敬父母”的必要性和重要性。三、利用紅色文化，加強學(xué)生的愛國主義教育長武地處陜甘交界，在解放前是我黨開展各項工作的重要區(qū)域，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，我縣有很多仁人志士參加革命，并且為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命，所以學(xué)校利用豐富的紅色文化加強學(xué)生的愛國主義教育便成了我校德育工作的又一特色。學(xué)校經(jīng)常利用清明節(jié)為烈士掃墓、觀看愛國主義影片等較為直觀的形式潛移默化的在學(xué)生的心中種下愛國的種子，并且利用“談家鄉(xiāng)的變化”“爺爺、爸爸、我”等征文活動，使孩子了解在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們生活水平的提高以及國家的逐步富強，并且逐漸樹立學(xué)生成才報效國家的思想。四、提高教師素質(zhì)，夯實學(xué)校德育工作基礎(chǔ)“學(xué)高為師，身正為范”，我校始終堅持每周一次的理論學(xué)習(xí)。全校教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、教育教學(xué)法規(guī)及黨和國家重大時事。教師既充實了理論知識，又提高了思想政治覺悟和教學(xué)管理水平。為把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，全校教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進事跡，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，并落到實處，樹立良好的教師形象，為加強學(xué)生思想品德建設(shè)發(fā)揮表率作用。五、將德育滲透到教學(xué)全過程。我們深入鉆研教材，充分挖掘教材的德育因素，滲透思想教育。結(jié)合學(xué)生的年齡特點和心理特征進行愛國愛民、立志勤學(xué)、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)友愛、誠實守信、勇敢剛毅等教育。為提高學(xué)生的道德素質(zhì)做到動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。，鞏固德育成果。我們始終注重校園活動的經(jīng)常開展，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加一系列活動，從中受到良好的品德教育。以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機，開展義務(wù)勞動、歌詠比賽、故事會、獻愛心等，對學(xué)生進行思想品德教育，陶冶學(xué)生的情操。如有不妥之處，敬請各位同仁批評指正。第四篇：如何開展小
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