如何看待小學生當班干(編輯修改稿)
2025-04-20 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)、外三個小組長又有21名小組長,再加上2名大隊委員,雖然有學生身兼兩職,算下來,班里的“小頭頭”也超過了一大半?！ “嘀魅卫蠋燁H為無奈地表示:“孩子們希望能有表現(xiàn)的機會,渴望受到老師和同學們的重視,渴望當班干,老師不能打擊這種積極性。雖然班干隊伍顯得‘臃腫’,但我還是希望有更多的孩子得到鍛煉的機會,哪怕給他們的只是個芝麻大的‘小官’?！薄 ⊥瑯邮窃谛W任教的崔老師介紹說,現(xiàn)在教師子女、干部子弟很少有不當班干部的。這些年來,經(jīng)濟條件優(yōu)越以及有一定社會關(guān)系的家庭的孩子也越來越多地躋身班干部行列。一些班主任在眾多家長要求“給孩子官當”的壓力下,違心地對班干部進行“擴編”,造成了班干部泛濫?！ ∠鄬τ谥袑W生來說,小學生的家長對孩子能否當上班干部似乎更加在意,一方面是小學生學習任務(wù)相對較輕,一些家長想通過當班干部激發(fā)孩子在各方面嚴格要求自己。另一方面,有些家長會覺得孩子當上班干部就會引起老師的重視,更有機會被評為區(qū)級、市級三好學生,給以后的升學帶來好處。 現(xiàn)在大部分中小學里,一班學生半數(shù)皆“官”的現(xiàn)象普遍存在,班干部變成了“官職”,孩子便有了“官癮”,歸根結(jié)底,是大人身上一些負面的影響在校園里的影射。本來在學校里,學生干部更多的應(yīng)該是一種服務(wù)和責任,而現(xiàn)在側(cè)重于幫助學生培養(yǎng)“領(lǐng)導意識”、“領(lǐng)導能力”,這就本末倒置了,在客觀上為小學生”當官”起到了推波助瀾的作用?！ 鞍喔刹烤褪枪苋说?因此當班干部很‘威風’也很‘過癮’”。采訪中,很多希望當班干部的小學生告訴記者,他們想當班干的原因是:班干部能更加接近老師,有管理別人的權(quán)力,可以獲得加分,將來還能上好學校等等。孩子們雖然童言無忌,但是記者卻被這些話所深深觸動。有句勵志名言原本說得好:“不想當元帥的士兵不是好士兵”,但是,看看現(xiàn)在的孩子們高度一致的“當官”選擇和天真的“當官”理由,卻讓大人們怎么也笑不出來?！ 〖议L助力孩子“當官” 現(xiàn)在不少學?！巴脐惓鲂隆?班干部選舉要設(shè)置演講、才藝展示甚至拉票等環(huán)
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