五年級上冊科學21沸騰教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-20 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可以了。通過這個曲線就可以知道水的溫度變化了?！驹O(shè)計意圖】：培養(yǎng)學生在實驗過程中，通過記錄學會觀察實驗，知道該從哪方面觀察，記錄哪些東西，養(yǎng)成會觀察懂記錄的好習慣2．實驗注意的事項如果我們現(xiàn)在利用這套實驗裝置來給水加熱，你認為應(yīng)該注意哪些問題？（學生交流）。對于這個實驗，老師也有幾點提示，我們一起看大屏幕。燒開水的過程是一個較為漫長的過程，大家既要細心、認真又要有耐心。（多媒體出示溫馨小提示）（1）注意安全、避免燙傷。（2）小心使用酒精燈和石棉網(wǎng)。（3）小組注意分工合作，認真記錄和分析現(xiàn)象。（4）尤其注意水開了以后要繼續(xù)加熱23分鐘，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?！驹O(shè)計意圖】：激發(fā)學生探究問題的欲望，提高學生解決問題的能力。提示學生注意安全及實驗注意事項，溫馨提示給學生以鼓勵，保證實驗前提，使實驗有效進行3．分組進行觀察實驗活動好，現(xiàn)在開始實驗，看哪個小組觀察的最仔細。實驗開始，教師要巡回指導(dǎo)，保證實驗順利進行。4．匯報與交流剛才各個小組都在認真地進行實驗，并做好了實驗記錄，我想同學們一定會有很多發(fā)現(xiàn)，對吧？那好，現(xiàn)在各小組來展示一下你
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