【總結(jié)】微積分公式Dxsinx=cosxcosx=-sinxtanx=sec2xcotx=-csc2xsecx=secxtanxcscx=-cscxcotxòsinxdx=-cosx+Còcosxdx=sinx+Còtan
2024-08-30 21:59
【總結(jié)】微積分公式表導數(shù)函數(shù)積分冪函數(shù)系—指數(shù)函數(shù)系指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)導數(shù)函數(shù)積分三角函數(shù)系三角函數(shù)
2024-08-30 21:58
【總結(jié)】高中物理公式大總結(jié)(一)作者:佚名????文章來源:天利考試信息網(wǎng)????點擊數(shù):15854????更新時間:2007-9-4???物理定理、定律、公式表一、質(zhì)點的運動(1)------直線運動1)勻變速直線運動=s
2025-03-23 03:26
【總結(jié)】1物理名師八下甲、乙兩溢水杯放在實驗桌上,分別裝滿水和酒精,酒精的密度為×103kg/m3.將密度為×103kg/m3的小球M輕輕放入甲溢水杯的水中,小球M靜止時從甲溢水杯中溢出9g的水,將小球M輕輕放入乙溢水杯的酒精中,小球M靜止時從乙溢水杯中溢出______g的酒精*由題知,ρ水>ρ球>ρ酒精
2025-01-07 15:19
【總結(jié)】 (1)160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160?! ?2)160。160。160。160。160。160?! ?3)160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。
2024-08-30 20:28
【總結(jié)】數(shù)學公式大全長方形周長=(長+寬)×2長方形面積=長×寬長方體棱長總和=(長+寬+高)×4長方體表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2長方體體積=長×寬×高正方形周長=邊長×4正方形面積=邊長×邊長正方體棱長總和=棱長×12正方體表面積=
2024-08-30 22:56
【總結(jié)】河南農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設(shè)計)題目泰勒公式及其應(yīng)用學院信息與管理科學學院專業(yè)班級信息與計算科學2021級2班學生姓名張中洋(0910104051)
2025-06-03 00:02
【總結(jié)】數(shù)列的概念、通項公式和遞推公式期末復(fù)習一、數(shù)列的概念:數(shù)列.項是關(guān)于項數(shù)的一種特殊的函數(shù)關(guān)系,只是定義域是自小到大的正整數(shù)而已.:通項公式法,遞推公式法,前n項和法,和圖像法等.(圖像是自變量取正整數(shù)的一些孤立的點)二、數(shù)列的通項公式:???Nnnfananannn),(:.
2024-11-09 03:30
【總結(jié)】等差數(shù)列求和公式教學目標1.知識目標(1)掌握等差數(shù)列前n項和公式,理解公式的推導方法;(2)能較熟練應(yīng)用等差數(shù)列前n項和公式求和。2.能力目標經(jīng)歷公式的推導過程,體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,體驗從特殊到一般的研究方法,學會觀察、歸納、反思和邏輯推理的能力。3.情感目標通過生動具體的現(xiàn)實問題,激發(fā)學生探究的興趣和欲望,樹立學生求真的勇氣和自信心,增強學生學好數(shù)學的心
2025-04-17 07:44
【總結(jié)】......數(shù)列通項公式的求法集錦一,累加法形如(n=2、3、4…...)且可求,則用累加法求。有時若不能直接用,可變形成這種形式,然后用這種方法求解。例1.在數(shù)列{}中,=1,(n=2、3、4……),求{}的通項公式
2024-08-12 23:50
【總結(jié)】用不動點法求遞推數(shù)列(a2+c2≠0)的通項1.通項的求法為了求出遞推數(shù)列的通項,我們先給出如下兩個定義:定義1:若數(shù)列{}滿足,則稱為數(shù)列{}的特征函數(shù).定義2:方程=x稱為函數(shù)的不動點方程,其根稱為函數(shù)的不動點.下面分兩種情況給出遞推數(shù)列通項的求解通法.(1)當c=0,時,由,記,,則有(k≠0),∴數(shù)列{}的特征函數(shù)為=kx+c,由kx+c=xx=
2025-06-25 01:55
【總結(jié)】數(shù)列通項公式、求和的常見題型一、定義法例題1:(1)在數(shù)列{}中,若,,則=等差數(shù)列定義:公差,=n+5(2)在數(shù)列{}中,若,, 則=等比數(shù)列定義:公差,練習若數(shù)列的遞推公式為,則求這個數(shù)列的通項公式?! 。ǎ┒?、公式法已知數(shù)列的前項和與的關(guān)系,求數(shù)列的通項可用公式求解.例2.①
2025-06-26 05:29
【總結(jié)】1·高三數(shù)學·單元測試卷(三)一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分.1.數(shù)列-1,85,-157,249,?的一個通項公式是A.a(chǎn)n=(-1)nn3+n2n+1B.a(chǎn)n=(-1)nn(n+3)2n+1C.a(chǎn)n=(-1)n(n+1)
2025-01-07 16:08
【總結(jié)】1求數(shù)列通項公式方法總結(jié)一、觀察法利用等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式求解。例1.寫出下列數(shù)列的通項公式(1)?,3231,1615,87,43na=(2)?,71,51,31,1??na=(3)
2024-10-21 19:02
【總結(jié)】緒論數(shù)列是中學數(shù)學的一項重要內(nèi)容,在中學數(shù)學體系中相對獨立,但有一定的綜合性和靈活性.高中數(shù)學中的數(shù)列知識主要涉及等差、等比數(shù)列的通項公式以及數(shù)列求和等內(nèi)容,能力要求較高.數(shù)列的通項公式是高中數(shù)學中最為常見的題型之一,它既可考查轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學思想,又能反映中學生對等差與等比數(shù)列理解的深度,具有一定的技巧性,因此經(jīng)常滲透在數(shù)學競賽和高考中.
2025-01-06 06:52