有關小學生課外閱讀情況的調查報告(編輯修改稿)
2025-04-18 13:53 本頁面
【文章內容簡介】 看的課外書作文選名著百科全書其他（諸如網上閱讀，報刊雜志）卡通漫畫598562226%%%%%問卷18：關于家庭讀書氛圍家里訂閱報刊雜志父母能平均每天讀書或報刊雜志半小時以上有書房或書櫥擁有課外書17697493%%%%從以上數據中可以看出，多數孩子具有較好的課外閱讀的條件，家長也比較支持，這對我們以后工作的開展提供了良好的先決條件。（五） 關于課外閱讀的交流問卷13：你們老師每天都布置讀課外書嗎？有有時有幾乎沒有838113%%%問卷14：你所在班級開展讀書交流活動的情況有偶爾根本沒有55937%%%教師在課外閱讀中應該起領軍的重要作用，還應該注重學生的反饋，及時分析情況，靈活機動處理，所以，教師在引導方面還應有所作為，切實負起責任來。（六） 關于課外閱讀書籍的類型，內容與來源問題問卷15：你喜歡讀什么樣的書？全是文字的文字為主，配有一些圖畫的圖畫為主，只要很少的文字全是圖畫40142214%%%%問卷16：你喜歡讀什么類型的書籍？教輔作文類文學故事類科普類卡通漫畫類其他27100792432%%%%%問卷17：你的課外書主要來自自己買的從班上圖書角或學校圖書館借的其他1238930%%%學生的課外閱讀內容比較單一，主要以通俗易懂，熱鬧有趣為前提來選擇書目，二年級的學生倒情有可原，但五六年級的學生還以這些淺顯易懂的書籍為主，則與他們所處的年級不成正比，對他們個人語文素養(yǎng)的養(yǎng)成也很難起到一定的作用分析二：家長問卷分析小學生課外閱讀問卷調查（家長卷）統(tǒng)計調查內容數據統(tǒng)計您的孩子喜歡閱讀嗎喜歡不喜歡90%10%您的孩子在家閱讀課外書嗎？經常讀有時讀很少讀基本不讀%%%%您會跟孩子一起閱讀課外書嗎？經常讀有時讀很少讀基本不讀%%%%您對孩子閱讀課外書的態(tài)度是支持不支持無所謂%%%您經常帶孩子去書店買書嗎？經常買偶爾買沒買過%%%您認為課外閱讀對孩子有好處嗎？有沒有說不清%%%您的孩子和您交流閱讀體會嗎？經常有時很少不會%51%
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