校本研訓(xùn)學(xué)校發(fā)展的平臺(tái)(長(zhǎng)興縣煤山鎮(zhèn)中心小學(xué))(編輯修改稿)
2025-04-18 13:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了“刷新”。還有些教師，我們根據(jù)需要，由副校長(zhǎng)帶隊(duì)外出考察。(2)議一議，抓一抓，吸收經(jīng)驗(yàn)我們學(xué)校雖然經(jīng)費(fèi)很緊，但是目標(biāo)性考察我們每期都會(huì)安排，但有的考察是看看激動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)感動(dòng)，回來(lái)不動(dòng)。怎么辦？我們的做法是兩個(gè)字：“議、抓”。比如班主任考察回來(lái)以后，我們?cè)诘谝恢軆?nèi)就召開(kāi)班主任工作論壇，將考察升溫，要求兩個(gè)月后回頭看：“我的進(jìn)步”，將考察的余溫長(zhǎng)線延續(xù)；又如本學(xué)期，我校把班主任分三批分別帶到濱海小學(xué)、長(zhǎng)興一小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行跟班培訓(xùn)，回校后交流培訓(xùn)感想，同時(shí)對(duì)照自己班級(jí)工作，把他們好的做法應(yīng)用到自己的班主任工作中，我校的班主任工作因此有了新的提高。又如年級(jí)組長(zhǎng)從溫州考察回來(lái)后，立即主動(dòng)地召開(kāi)年級(jí)組成員會(huì)議，介紹別人的做法與感受，并嘗試連接，一段時(shí)間以后再對(duì)自己鏈接的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。雖然好多時(shí)候我們有東施效顰的感覺(jué)，但是作為學(xué)校這一潭平靜的湖水，正是由于這些不斷激起的漣漪而充滿了生命的活力與張力。老師們正在用自己的實(shí)踐，把在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)、方法和技能運(yùn)用到自己的管理和教學(xué)中去，使培訓(xùn)真正成為教師成長(zhǎng)的有效途徑。培訓(xùn)、實(shí)踐、成長(zhǎng)產(chǎn)生了共振。(3)聊一聊，找一找，溫馨祝福08年9月，學(xué)校在醒目位置表書(shū)了教師陽(yáng)光宣言：把微笑帶進(jìn)校園 讓陽(yáng)光充滿心靈，并利用教師節(jié)來(lái)臨之際，抓住契機(jī)，讓教師捕捉同伴的閃光點(diǎn)，用最誠(chéng)摯的話語(yǔ)給他（她）送去祝福；活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師們有了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)老師之間也更加融洽了，老師們敞開(kāi)心扉，相互交流；教科室還把一些優(yōu)秀文章掛在學(xué)校網(wǎng)站上，讓各位老師資源共享。又如本學(xué)期我校舉辦的“陽(yáng)光頒獎(jiǎng)臺(tái)”：一學(xué)期來(lái)，老師在各級(jí)教學(xué)比武和各類競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的，在學(xué)校全體教師大會(huì)上進(jìn)行表彰并頒獎(jiǎng)，同時(shí)還讓獲得一等獎(jiǎng)的老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言；這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，讓大家感受到學(xué)校時(shí)時(shí)在關(guān)注著每一位老師的成長(zhǎng)，同時(shí)也讓所有老師分享他們成功的快樂(lè)。(4)編一編，學(xué)一學(xué)，凝聚智慧我們的校本教材《走進(jìn)煤山》很有特色。特色一，我們的選材具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，04年，我們就開(kāi)始了這項(xiàng)工作，下發(fā)了2000多份征稿信，涉及煤山區(qū)域的每個(gè)家庭，回收稿件1000多份，年紀(jì)最大的有七十多歲的老翁，最小的有十來(lái)歲的學(xué)子，掀起了一股“用耳朵去傾聽(tīng)煤山，用眼睛去觀察煤山，用心靈去感受煤山，用筆墨去描繪煤山?！钡臒岢?。特色二，我們的選材體現(xiàn)本土，共設(shè)置六個(gè)版塊：煤山的特產(chǎn)，煤山的習(xí)俗，煤山的工業(yè)等是學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)的良好教育素材，并經(jīng)常被鎮(zhèn)政府在招商引資中使用。特色三，是用足教材并實(shí)現(xiàn)二度創(chuàng)造。教材編印出版后，我們要求每個(gè)年級(jí)認(rèn)真使用并制定使用計(jì)劃，開(kāi)展校本課程的教學(xué)研究活動(dòng)，為每個(gè)版塊配置活動(dòng)鏈接和資料鏈接，二版《走進(jìn)煤山》更加豐盈。(5)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，提升素質(zhì)煤山是個(gè)小鎮(zhèn)，只有五十幾名教師，但是我們派出去學(xué)習(xí)的老師還是很多的，有掛職鍛煉的，有短期培訓(xùn)的，也有聽(tīng)課聽(tīng)講座的。足跡遍布上海、杭州、溫州、寧波、紹興等大
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