糾正小學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的七個方法(編輯修改稿)
2025-04-18 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的成長越積越多，問題多了卻得不到及時的解決，孩子想提高學(xué)習(xí)就難了?！ Σ撸核伎紩詈⒆硬粩噙M步。對于不愛思考和提問的孩子，建議家長多從其他方面來促使孩子開口提問。比如，家長可多帶孩子去科普展館，去超市和菜場，讓孩子多問，比如買東西，讓孩子去問價格，提示孩子去詢問商品情況，這樣做可以鍛煉孩子的膽量，也能讓孩子將提問看作是一件再普通不過的事。 另外，在平時的生活中，家長也應(yīng)“不恥下問”，學(xué)著向孩子問問題，孩子回答不出來的，就帶著孩子一同去向他人請教，家長這樣的做法，也是對孩子提問進行的鼓勵暗示?！ 《《∽盍罡改割^疼的問題，就是學(xué)習(xí)不主動，非要家長盯著才肯學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)不主動，在臨近考試時，丁丁得花費比同學(xué)們多出幾倍的精力備考，“臨時抱佛腳”的效果也不盡如人意，丁丁的成績長期處于班級中下游?！ Σ撸航o家長提供一個游戲?qū)W習(xí)法。孩子不愿學(xué)習(xí)，卻一定會喜歡游戲。家長可以和孩子一起“打牌”學(xué)習(xí)，如將想讓孩子學(xué)習(xí)或是復(fù)習(xí)的內(nèi)容(學(xué)科不限)寫在多張紙條上，家長和孩子一起玩耍，雙方相互抽牌答題，最后讓孩子將所有的題過一遍。值得注意的是，家長在與孩子“打牌”的過程中，不要顯得過于睿智，有時糊涂一點，向孩子請教反而能激發(fā)孩子的興趣?！ ×崃嵘蠈W(xué)了，父母給她買了許多漂亮的文具，玲玲著實興奮了一些時候。但好景不長，玲玲的書桌上和書包里放滿了沒用完的鉛筆、作業(yè)本。每支鉛筆用過兩次后就擱置一邊，要換新的，每本作業(yè)本用不到三分之一，就破損不堪，卷筆刀多得可以開博覽會。對孩子的學(xué)習(xí)，家長們都毫不吝惜，在給孩子選購文具時，多半會遷就孩子，動輒花百來元買一個卷筆刀，但孩子卻并不珍惜?！ Σ撸汉⒆觼y丟學(xué)習(xí)文具的現(xiàn)象較為普遍，對此，家長應(yīng)定期檢查孩子對文具的保管情況，對孩
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