小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(編輯修改稿)
2025-04-18 11:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 根新鮮的橄欖枝，諾亞高興地知道洪水已在開始退去，出現(xiàn)了陸地，于是鴿子和橄欖枝成為和平象征的由來。音樂游戲：音階爬爬爬課件展示C大調(diào)音階動(dòng)畫，吸引學(xué)生的注意力，熟悉音階的每個(gè)音，因?yàn)楦枨刹捎眉?jí)進(jìn)的 方式，上升，下降一定要唱準(zhǔn)確聲音練習(xí)，模仿鴿子的聲音。你們會(huì)學(xué)鴿子叫嗎？（咕咕咕咕）真好聽！老師引導(dǎo)輕聲地模仿。感受旋律：（1）聽這只可愛的小鳥想歌唱了！ 師范唱：54 44 ∣43 33∣ 2 2∣5 ∣54 44∣43 33∣ 2 2 ∣1 ∣用咕哼唱（2）小鴿子呼喚大家一起唱吧?。?）來，抬頭、挺胸做一只神氣的小鴿子。（4）唱的真好，小鴿子們聲音再輕巧些，有點(diǎn)彈性就更好了（二）學(xué)習(xí)新歌 欣賞歌曲（播放歌曲、出示單聲部歌譜）今天，小鴿子就為大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨栋坐潯?。好聽嗎？（播放第一遍）仔?xì)聽，歌曲共有幾句？先聽老師讀讀歌詞，你們試試。剛才這三句中有哪幾句旋律我們很熟悉？對了，這兩句旋律是一樣的，但是歌詞有變化了。（播放第二遍）那我們一起讀讀歌詞吧。（有節(jié)奏、咬字清楚）我可要出個(gè)難題了，誰會(huì)唱歌曲的第一句啊？ （學(xué)生可以提出不同意見，試著演唱）（播放第三遍）真好，我們來完整的唱一唱。6 學(xué)生掌握了歌曲旋律，進(jìn)行口風(fēng)琴演奏練習(xí)。你們說小鴿子飛到窗前干什么？小男孩睡的可真香?。∥覀冇檬裁礃拥那榫w來呼喚他呢？急促，親切，跳躍的聲音。（三）歌曲輪唱與提高小白鴿這么可愛，那老師要組織一個(gè)小白鴿合唱團(tuán)，你們說說我們除了齊唱還有什么不同的演唱方式嗎？領(lǐng)唱，齊唱。今天我們再來試試輪唱。輪唱的特點(diǎn)就是有兩個(gè)聲部，一前一后的演唱。（出示二聲部動(dòng)態(tài)歌譜）我們來看看，第一聲部和第二
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