九年級(jí)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)題(編輯修改稿)
2025-04-18 11:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ▲ 。27．（6分）“獨(dú)竹漂”是指運(yùn)動(dòng)員腳踏漂流在水面上的單棵楠竹(如圖)，依靠小竹竿劃動(dòng)達(dá)到水上漂行的一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。選手表演時(shí)赤著腳，手執(zhí)一根細(xì)竹竿做“槳”，表演“乘風(fēng)破浪”等絕技，頗有“一葦渡江”之妙。若楠竹的質(zhì)量為10kg,運(yùn)動(dòng)員和細(xì)竹竿共重500N,則承載該運(yùn)動(dòng)員的楠竹所產(chǎn)生的浮力為 ▲ N（g取10N/kg）, 此時(shí)排開(kāi)水的體積為 ▲ m3；在平靜的水面上，當(dāng)小竹竿停止劃動(dòng)后，楠竹還能繼續(xù)向前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)椤?▲ 。28．（6分）（1）如圖所示的電路圖中，圓圈所在位置是電壓表和電流表，請(qǐng)?jiān)谄渲刑钊胱帜竀和A，使兩燈并聯(lián)。（2）在炎熱的夏天，小明的媽媽在使用電烤箱的同時(shí)，還開(kāi)著洗衣機(jī)洗衣服，小明感覺(jué)房間比較熱打開(kāi)空凋機(jī)，當(dāng)他閉合空調(diào)機(jī)的開(kāi)關(guān)時(shí)，家里的空氣開(kāi)關(guān)出現(xiàn)了“跳閘”的現(xiàn)象，經(jīng)檢查空氣開(kāi)關(guān)出現(xiàn)“跳閘”不是由于短路造成的，請(qǐng)你用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因： ▲ 。29．(4分)讀右圖，完成填空。（1）一年中，太陽(yáng)直射兩次的是A、B、C三點(diǎn)中的 ▲ 點(diǎn)。 （2）一天中，A、B兩點(diǎn)先看到太陽(yáng)的是 ▲ 。四、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答題（本大題共38分）30．（5分） “水往低處流”，但是植物體內(nèi)的水卻往高處流，動(dòng)力從何而來(lái)？科學(xué)興趣小組為此做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將一枝條插入充滿水的玻璃管中，玻璃管的另一端插入盛有水銀的容器中。不久水銀柱上升，如左圖所示。實(shí)驗(yàn)二：將同一植物在靠近莖的基部切斷，套上一個(gè)彎曲的玻璃管，管內(nèi)裝有水和水銀。不久，玻璃管內(nèi)水分增加，水銀柱上升。如右圖所示，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明 ▲ 。（2）實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明 ▲ 能產(chǎn)生推動(dòng)水分向上運(yùn)動(dòng)的壓力。 （3）實(shí)驗(yàn)一中，葉表面發(fā)生的水的物態(tài)變化是 ▲ ，為了使水銀柱上升得快些，可以把實(shí)驗(yàn)裝置放在具有哪三個(gè)特征的場(chǎng)所？ ▲ 。（4）如果用實(shí)驗(yàn)一中的根和葉制成臨時(shí)切片，再用顯微鏡觀察切片，可以看到上圖中幾種細(xì)胞，其中屬于根尖分生區(qū)細(xì)胞的是 ▲ 。31．（8分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（1）A實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 ▲ ；（2）B實(shí)驗(yàn)通過(guò)量筒中 ▲ 變化測(cè)出氧氣的體積；（3）寫(xiě)出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ ；（4）D實(shí)驗(yàn)燒杯中開(kāi)水的作用是 ▲ 。32．（8分）環(huán)保小組收集了兩個(gè)易拉罐，外形、質(zhì)量和硬度均不同的，如圖所示，他們想通過(guò)探究知道每個(gè)易拉罐的材料成分。請(qǐng)根據(jù)他們的探究回答下列問(wèn)題?！静殚嗁Y料】（1）罐頭史：1804年，法國(guó)人阿佩爾發(fā)明了用玻璃瓶?jī)?chǔ)存食物。1823年，英國(guó)人丟蘭特開(kāi)辦了世界上第一家馬口鐵（鐵皮上鍍層錫）罐頭廠。1947年，世界上第一只鋁罐在美國(guó)人萊伊諾爾茨手中誕生。（2）幾種金屬的物理數(shù)據(jù)物理性質(zhì)銀銅鐵鋁密度/（gcm3）硬度（以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)）～4～34～52～【提出猜想】圖示易拉罐是鐵罐或鋁罐。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】方案一：將兩個(gè)易拉罐碎片放入燒杯，加入等量等濃度的鹽酸，寫(xiě)出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ ；方案二：取來(lái)兩罐飲料，不斷搖動(dòng)，然后打開(kāi)，A罐中沒(méi)有氣體冒出，B罐中有大量氣體冒出。隨后擠壓兩罐，A罐材料比B罐材料的硬度 ▲ （填“大”或“小”）。方案三：將兩個(gè)易拉罐加熱、擦掉表面油漆，露出灰黑色金屬表面，用刀在金屬表面刻出劃痕，然后裁成條狀放在潮濕的空氣中，放置一段時(shí)間后，A表面有紅色物質(zhì)生成，而B(niǎo)表面無(wú)明顯變化，其原因是 ▲ 。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】A罐和B罐材料依次為 ▲ 。33．（7分）在實(shí)驗(yàn)室里，小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他們使用同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們討論時(shí)提出了一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他們回答：（1）為什么要讓同一輛小車從同一斜面的同一高度滑下？ ▲ 。（2）小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受力是否平衡？ ▲ ；（３）小車在水平平面上運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中，三次克服阻力做的功是否相等？ ▲ 。（填“相等”、“不等”或“無(wú)法判斷”）理由是什么？ ▲ 。34．（10分）科學(xué)興趣小組在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖中，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整。（2）當(dāng)小明完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，同學(xué)提醒她電路還有一處不妥當(dāng)，你認(rèn)為是： ▲ 。（3）在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖所示，則I＝ ▲ A。（4）小明還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各支路電阻的關(guān)系”，根據(jù)系列數(shù)據(jù)，得出：。小明還發(fā)現(xiàn)并聯(lián)總電阻比各支路電阻都要小，你通過(guò)分析還可以發(fā)現(xiàn)什么？ ▲ 。（5）請(qǐng)你根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律導(dǎo)出：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻消耗的功率跟它的阻值成正比。 ▲ 實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234561010101010101210100100010000五、分析、計(jì)算題(本大題共35分)35．(6分)如圖所示，在一試管里裝入質(zhì)量為lO0克的干燥沙子，用軟木塞把管口封住，在塞中間插入溫度計(jì)，測(cè)得此時(shí)沙的溫度為20℃，然后用手指捏住試管上部上下晃動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)變?yōu)?3℃?！采匙拥谋葻崛輈＝103J/（Kg℃）〕
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