【總結(jié)】：1）反復發(fā)作的旋轉(zhuǎn)性眩暈，持續(xù)20分鐘至數(shù)小時，至少發(fā)作2次以上；常伴惡心、嘔吐、平衡障礙，無意識喪失；可伴水平或水平旋轉(zhuǎn)型眼震。2）至少1次電側(cè)聽提示感音神經(jīng)性耳聾。3）間歇性或持續(xù)性耳鳴。4）耳脹滿感。5）排除其他可引起眩暈的疾病。治療原則：對初次發(fā)作或間隔1年、數(shù)年再次發(fā)作者，應(yīng)予積極對癥處理；對頻繁發(fā)作者，可考慮手術(shù)治療。：臨
2024-11-09 10:14
【總結(jié)】第12章耳鼻咽喉的應(yīng)用解剖及生理19:46學習目標?1．描述鼻、咽、喉、耳的應(yīng)用解剖及生理特點。?2．說出氣管、支氣管和食管的應(yīng)用解剖特征。19:46鼻的應(yīng)用解剖鼻（nose）由外鼻、鼻腔、鼻竇三部分構(gòu)成。19:46外鼻（externa
2025-05-26 18:10
【總結(jié)】第十五章耳鼻咽喉的應(yīng)用解剖生理教學目的和要求?了解：鼓室，鼓竇，乳突，外耳的神經(jīng)血管和淋巴；外鼻，鼻前庭，固有鼻腔內(nèi)側(cè)壁，頂壁和低壁；咽的粘膜間隙，咽的淋巴組織；喉軟骨，喉肌，喉的淋巴和神經(jīng)；氣管和食道的應(yīng)用解剖生理。?熟悉：鼓膜的正常標志，咽鼓管的特征，耳的生理；鼻部“危險三角區(qū)”，固有鼻腔的外側(cè)壁，鼻的生理功能；咽的分部；
【總結(jié)】.....耳鼻咽喉科學專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：100213）一、培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在本專業(yè)具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，熟悉科學研究的基本環(huán)節(jié)，能夠從事本專業(yè)教學和科學研究的高層次專
2025-04-24 23:48
【總結(jié)】 耳鼻咽喉科主任述職報告 耳鼻咽喉科張建國述職報告 任耳鼻咽喉科主任屆滿，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下： 在思想政治方面能認真學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想，在事關(guān)方向、...
2024-10-01 03:31
【總結(jié)】 耳鼻咽喉—頭頸外科考試試題一 一、單選題：（每題2分，共20分） 1、有關(guān)咽鼓管咽口描述錯誤的是（D） A：位于鼻咽側(cè)壁?B：距下鼻甲后端1cm C管口周圍有淋巴組織?D：平時呈開放狀態(tài) ...
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】耳鼻喉頭頸外科學名詞解釋 1、危險三角區(qū)：面部靜脈無瓣膜，血液可以雙向流動，鼻部皮膚感染可造成致命的海綿竇血栓性靜脈炎。臨床上將鼻根部與上唇三角形成區(qū)域稱為危險三角區(qū)。 2、利特爾區(qū)：鼻中隔最前下...
2024-11-19 05:16
【總結(jié)】南華大學耳鼻咽喉科學專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案一級學科名稱：臨床醫(yī)學一級學科代碼：1002二級學科專業(yè)名稱：耳鼻咽喉科學二級學科專業(yè)代碼：100213學科、專業(yè)簡介????南華大學臨床醫(yī)學專業(yè)眼耳鼻喉方向創(chuàng)辦于1976年。1990年曾獲國家教育部教學成果二等獎，1997年被評為省重點專業(yè)，
2025-04-25 00:45
【總結(jié)】耳鼻咽喉科醫(yī)師培訓細則耳鼻咽喉科學是研究聽覺、平衡、嗅覺諸感覺器官和呼吸、發(fā)音、言語及吞咽等運動器官疾病防治的一門科學。下設(shè)耳科、鼻科及咽喉頭頸科學三個亞專業(yè)。耳鼻咽喉科?？漆t(yī)師培養(yǎng)階段為3年，通過培養(yǎng)并考試合格者方可進入耳鼻咽喉科學亞專業(yè)的培養(yǎng)。一、培訓目標通過耳鼻咽喉科住院醫(yī)師培訓，使受訓者達到專科醫(yī)師水平，即具有獨立從事耳鼻咽喉科學醫(yī)療活動的能力，可以獨立完成本?？瞥Ｒ娛中g(shù)操作
2024-07-27 18:17
【總結(jié)】耳鼻咽喉科—頭頸外科外傷?耳鼻咽喉位于頭頸部，?易受到各種暴力如撞擊、利器、拳擊等引起損傷?如急診沒有處理好?可造成功能、外觀的影響，甚至危及生命。?而造成的畸形對日后的整形修復也比較困難?因此必須重視創(chuàng)傷時的急診處理。特點臨床特點：?1、早期癥狀常見局部出血、呼吸困難、聽覺障礙和平衡失調(diào)；
2025-01-05 16:42
【總結(jié)】耳鼻咽喉科—頭頸(tóujǐng)外科外傷,第一頁，共三十六頁。,耳鼻咽喉位于頭頸部，易受到各種暴力如撞擊、利器、拳擊等引起損傷如急診沒有處理好可造成功能、外觀的影響，甚至危及生命。而造成的畸形(jī...
2024-11-16 05:50
【總結(jié)】耳鼻咽喉病常見癥狀及體征的辨病與辨證?中醫(yī)的辯證方法：八綱辯證（表、里、寒、熱、虛、實、陰、陽）臟腑辯證（心與小腸、肺與大腸、脾與胃、肝與膽、腎與膀胱）、氣血津液辯證、六經(jīng)辯證（太陽病證、少陽病證、陽明病證、太陰病證、少陰病證、厥陰病證）、衛(wèi)氣營血辯證（葉天士）。耳鼻喉辯證要樹立整體觀念，局部辯證與全身辯證相結(jié)合。耳科常見癥狀及體征的辨病與辨證
【總結(jié)】耳鼻咽喉科常用(chánɡyònɡ)檢查,第一頁，共四十九頁。,檢查者和病人(bìngrén)的位置,光源：定位在被檢病人耳后上方約15cm處。檢查者：面對(miànduì)病人距離25－40cm。頭...
2024-11-16 00:28
【總結(jié)】第13章耳鼻咽喉常用檢查法學習目標?。?、鼻鏡、壓舌板，對耳、鼻、咽、喉各部位正常形態(tài)進行初步辨認。?、操作認真細致。19:46第1節(jié)耳鼻咽喉檢查的基本設(shè)備?１．診查室光源和額鏡19:46第1節(jié)耳鼻咽喉檢查的基本設(shè)備?２．藥品檢查臺上應(yīng)放置常用藥品：
【總結(jié)】耳鼻咽喉科醫(yī)師培訓標準耳鼻咽喉科學是研究聽覺、平衡、嗅覺諸感覺器官和呼吸、發(fā)音、言語及吞咽等運動器官疾病防治的一門科學。下設(shè)耳科、鼻科及咽喉頭頸科學三個亞專業(yè)。耳鼻咽喉科?？漆t(yī)師培養(yǎng)階段為3年，通過培養(yǎng)并考試合格者方可進入耳鼻咽喉科學亞專業(yè)的培養(yǎng)。一、培訓目標通過耳鼻咽喉科住院醫(yī)師培訓，使受訓者達到?？漆t(yī)師水平，即具有獨立從事耳鼻咽喉科學醫(yī)療活動的能力，可以獨立完成本專科常見手術(shù)操作
2024-07-24 11:24
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