[經(jīng)濟(jì)學(xué)]中國(guó)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家之七潘序倫(編輯修改稿)
2025-03-20 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 具有管理能力的高級(jí)會(huì)計(jì)審計(jì)人才 。 立信會(huì)計(jì)專科學(xué)校 立信會(huì)計(jì)?？茖W(xué)校的成立，使潘序倫先生創(chuàng)建的立信會(huì)計(jì)教育事業(yè)形成了包括立信會(huì)計(jì)補(bǔ)習(xí)學(xué)校、立信會(huì)計(jì)函授學(xué)校、立信會(huì)計(jì)?？茖W(xué)校以及以后成立的立信會(huì)計(jì)高級(jí)職業(yè)學(xué)校在內(nèi)的兼?zhèn)浯髮?、中專、職業(yè)補(bǔ)習(xí)教育在內(nèi)的完整體系。 潘序倫親自著作、編譯、主持編纂了許多優(yōu)秀的會(huì)計(jì)圖書，其中他主編的《高級(jí)商業(yè)簿記教科書》曾再版幾十次，在國(guó)內(nèi)外發(fā)行達(dá)上百萬冊(cè)。 ? 隨著學(xué)校的擴(kuò)大，師生們?cè)跁?huì)計(jì)事務(wù)和會(huì)計(jì)教學(xué)中的成果需要交流探討，乃由同學(xué)會(huì)在一九三一年至一九三二年間，以顧準(zhǔn)為主編，出版《會(huì)計(jì)季刊》。一九三三 — 一九三四年，由立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所接辦，改稱《立信會(huì)計(jì)季刊》，除登載會(huì)計(jì)論著外，并特約專家編寫各業(yè)會(huì)計(jì)制度，為工商各業(yè)采用新式會(huì)計(jì)制度創(chuàng)造條件。 ? ?在編輯書籍過程中，深感我國(guó)會(huì)計(jì)名詞不統(tǒng)一，譯名無標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)編譯工作和廣大讀者都增加了不少困難，于是集合同人進(jìn)行討論，積有成果，出版《會(huì)計(jì)名詞匯譯》一書，收集會(huì)計(jì)名詞二千四百余條，每條之下，先錄我國(guó)會(huì)計(jì)書刊中原用的各不相同的譯名，再列我們選定、擬定或暫擬的譯名，末備附注，加以說明。名詞選譯標(biāo)準(zhǔn)有三：一、含義恰當(dāng)；二、習(xí)用普遍；三、用字簡(jiǎn)賅。此項(xiàng)工作，對(duì)便利翻譯工作，減少學(xué)生閱讀困難，有所幫助。? 補(bǔ)習(xí)夜校。 這一教育方式基本上是為了適應(yīng)業(yè)余人員的需要。學(xué)生都是各企業(yè)或機(jī)關(guān)的在職人員，年齡比較大，三四十歲的學(xué)生很多，甚至有五十九歲的老學(xué)生。其中一部分是舊會(huì)計(jì)人員為適應(yīng)改帳需要來學(xué)習(xí)的，一部分是適應(yīng)社會(huì)對(duì)西式會(huì)計(jì)人員日益增長(zhǎng)的需要而來學(xué)習(xí)的。 多樣化的教學(xué)方式 函授學(xué)校。 立信函授學(xué)生曾遍及全國(guó)各省市，乃至港、澳和南洋群島，參加學(xué)習(xí)的人數(shù)很多，影響也較大。 ?函授學(xué)校系用通訊教學(xué)，學(xué)生對(duì)課業(yè)容易自流。針對(duì)這一特點(diǎn)，我們對(duì)函授學(xué)生解答疑問，力求迅速，批卷力求詳盡，并發(fā)行函授刊物，作為補(bǔ)充教材，使學(xué)生減少學(xué)習(xí)困難。規(guī)定修業(yè)期限為半年，可以請(qǐng)假延期。并規(guī)定學(xué)生至少每天閱讀講義一小時(shí)，練習(xí)及解答問題一小時(shí)，使學(xué)生能按時(shí)學(xué)完課程。? 函授學(xué)校。 立信函授學(xué)生曾遍及全國(guó)各省市，乃至港、澳和南洋群島，參加學(xué)習(xí)的人數(shù)很多，影響也較大。 晨校、星期日校。 這是為不能讀夜校的在職職工，利用早晨和星期日的休息時(shí)間，研習(xí)會(huì)計(jì)而開辦的。 日校。 主要對(duì)失學(xué)失業(yè)青年和外埠專程來滬求學(xué)的學(xué)生而設(shè)，學(xué)員一般經(jīng)濟(jì)比較困難，年齡比較大，要求短期速成，因此 又稱 “ 速成科 ” 。 ?？茖W(xué)校。 這是正規(guī)的高等學(xué)校，入學(xué)程度為高中畢業(yè)，經(jīng)過入學(xué)考試，擇優(yōu)錄取。 高級(jí)職業(yè)學(xué)校。 也是正規(guī)學(xué)校，投考學(xué)生需有初中畢業(yè)或同等學(xué)歷，三年畢業(yè)。 訓(xùn)練班。 有高級(jí)會(huì)計(jì)職業(yè)訓(xùn)練班、中級(jí)會(huì)計(jì)職業(yè)訓(xùn)練班等不同層次。 廣播講座。 一九五 ○ 年上海人民廣播電臺(tái)為普及簿記知識(shí)，曾和立信合辦初高級(jí)簿記講座。 如前所述，潘序倫創(chuàng)辦的立信會(huì)計(jì)教育事業(yè)，有它的獨(dú)到之處。突出表現(xiàn)在：立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、立信會(huì)計(jì)各級(jí)各類學(xué)校、立信會(huì)計(jì)圖書用品社三位一體，這一成功的經(jīng)驗(yàn)就是使會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)教學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)研究三者密切配合，互相支持，這也是整個(gè)立信會(huì)計(jì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵所在。 ? 我們提出了 ‘ 取之于社會(huì)，用之于社會(huì)； 取之于會(huì)計(jì)，用之于會(huì)計(jì)；取之于學(xué)生，用之于學(xué)生 ’ 的口號(hào)， 盡量把會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)收入，以及書社的營(yíng)業(yè)收益捐給學(xué)校，并把個(gè)人或集體編著翻譯的多種《立信會(huì)計(jì)叢書》的版權(quán)，捐給學(xué)校作為基金，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。 ? —— 潘序倫：《立信會(huì)計(jì)學(xué)校的發(fā)展》 ? 還有一點(diǎn)在學(xué)校的發(fā)展方面，也起了一定的作用，就是廣收女性學(xué)生。本來重男輕女是我國(guó)幾千年的傳統(tǒng)，在舊社會(huì)各級(jí)學(xué)校中，女生所占比例很少，立信學(xué)校開辦前期，女生也很少。而社會(huì)上對(duì)婦女就業(yè)仍有歧視，婦女求職困難，因之她們也想學(xué)習(xí)專門技術(shù)以便找到適當(dāng)職業(yè)。我們認(rèn)為婦女的性格一般適宜擔(dān)任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，因之錄取學(xué)生時(shí)，一律以成績(jī)?yōu)?
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