[經(jīng)濟(jì)學(xué)]中國當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家之七 潘序倫-文庫吧
2025-02-06 22:39 本頁面
【正文】 業(yè)務(wù)作為一種服務(wù)于社會的管理經(jīng)濟(jì)的手段，必須以公正清廉為本，事業(yè)才能興旺，先決條件是要取信于社會。 基于這樣的認(rèn)識， 1928年，潘序倫借用《論語》中 ? 民無信不立 ? 之意，將原來的 ? 潘序倫會計師事務(wù)所 ? 更名為 ? 立信會計師事務(wù)所 ? 。 ? 我們立信同人認(rèn)為從事會計工作的人，必須首先在立志、守身、處事、待人這些方面，確立起信用來，堅定不移地守信重諾，嚴(yán)禁弄虛作假。因此，最初就選用了 ‘ 立信 ’ 二字作為我們合伙性質(zhì)的會計師事務(wù)所的名稱，后來創(chuàng)辦學(xué)校和書社也用這兩個字命名。 ? —— 潘序倫 ? 我們把這兩個字定為學(xué)校的校訓(xùn)，并提出了 ‘ 信以立志，信以守身，信以處事，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有成 ’ 的口號，不僅經(jīng)常對學(xué)生宣傳，并且在同事中互勉互察。對于是否確實做到 ‘ 建立信用 ’ 這一點，我們不敢肯定，但立信會計學(xué)校先后數(shù)以十萬計的畢業(yè)生，在當(dāng)時比較容易找到就業(yè)機(jī)會，同時立信會計師查帳、顧問等業(yè)務(wù)，年年有所增加，卻可說明當(dāng)時社會上對我們的信任。 ? —— 潘序倫 潘序倫致力于建立和完善會計制度。他對王安石關(guān)于制度和人的關(guān)系的論述十分推崇，并用來教育后輩，王安石說：? 合天下之眾者財，理天下之財者法，守天下之法者，吏也；吏不良，則法而莫守，法不善，則有財而莫理。 ? 潘序倫先生在創(chuàng)辦會計師事務(wù)所初期，就深深感到革新會計制度，非訓(xùn)練專業(yè)會計人員不可。為此，他一面創(chuàng)立會計學(xué)校，一面印行《立信會計叢書》，把開展會計師業(yè)務(wù)，培養(yǎng)會計專業(yè)人才，進(jìn)行會計學(xué)術(shù)研究，編輯會計著作教材三者融合起來，為以后形成學(xué)校、事務(wù)所、出版社三位一體的立信會計事業(yè)創(chuàng)造了良好的開端。 ?隨著生產(chǎn)的發(fā)展，新式會計的采用漸漸普及起來，可是熟習(xí)新式簿記的會計人才非常缺乏，因之新式會計的推行非常緩慢。? ?當(dāng)時工商企業(yè)對于西式會計人才極度感到缺乏，因而在青年普遍失業(yè)聲中，立信畢業(yè)學(xué)生往往比較容易覓取適當(dāng)工作，對我國工商業(yè)采用科學(xué)管理方法，也有所促進(jìn)。? —— 潘序倫：《立信會計學(xué)校的發(fā)展》 適應(yīng)社會需要，興辦會計學(xué)校 抗日戰(zhàn)爭時期，潘序倫離開上海到了重慶，在重慶又設(shè)立了立信會計事務(wù)所和多種教學(xué)形式的立信會計學(xué)校。為了解決會計教材的供應(yīng)， 1941年秋與生活書店合作，創(chuàng)設(shè)立信會計圖書用品社，專門出版立信會計叢書和印制發(fā)行會計帳冊報表。 潘 序倫自美國學(xué)成歸國后，任教、著書，捐助辦學(xué)與發(fā)展會計事業(yè)，可謂不遺余力。 1945年抗戰(zhàn)勝利后，由重慶回到上海，一時學(xué)校沒有地方，他捐出高級住宅一幢，作為校舍，繼而又捐出美金萬元，為學(xué)校建造了體育館。 1947年 2月，立信新校舍終于落成了。學(xué)校有一座教學(xué)樓，一個大禮堂，一座飯廳，還有足球場。 為了保障教學(xué)質(zhì)量 ， 潘序倫聘請黃炎培 、 馬寅初 、 章乃器等專家學(xué)者來校執(zhí)教 ，他自己也經(jīng)常親臨講臺 。 在政治上，潘序倫是同情、傾向革命的。如對顧準(zhǔn)，他愛護(hù)備至，而且讓他以立信會計事務(wù)所和立信學(xué)校作為掩護(hù)，從事革命活動。再如，馬寅初先生被捕獲釋后，國民黨當(dāng)局繼續(xù)迫害他，下令各高校不得聘用他。潘序倫卻在此時聘請馬寅初到校任教，還把他的兒子接去同住。 三、立信會計學(xué)校 立信會計教育事業(yè)，是從潘序倫先生1927年在事務(wù)所內(nèi)開辦簿記訓(xùn)練班開始的。訓(xùn)練班的指導(dǎo)思想在于改革舊式的記帳方法，代之以西方的新的會計知識和技能。以后訓(xùn)練班正式改為立信會計補(bǔ)習(xí)學(xué)校。 為滿足外埠青年學(xué)習(xí)會計的強(qiáng)烈愿望，從 1930年開始，潘序倫先生又創(chuàng)辦了立信會計函授學(xué)校，函授學(xué)員很快遍布全國。 立信會計補(bǔ)習(xí)學(xué)校 、 立信會計函授學(xué)校盡管已經(jīng)取得成效 ， 潘序倫先生并不以此為滿足 ， 他總認(rèn)為補(bǔ)校 、 函校所學(xué)的時間短 ， 教學(xué)內(nèi)容少而簡單 ， 不利于學(xué)生今后的工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)提高 。1937年 ， 潘序倫先生與事務(wù)所同人決意創(chuàng)建立信會計?？茖W(xué)校 ， 以培養(yǎng)既精通業(yè)務(wù) ， 又
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