骨干教師學期工作計劃五篇(編輯修改稿)
2025-03-09 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用、帶動全縣中小學教師素質(zhì)的全面提升，全面提高教育教學質(zhì)量。二、履行職責責任心強，嚴格遵守學校，按時完成上級和學校安排的各項工作任務。虛心向他人請教，取長補短，進行教學研討和提升。面向全體學生，以人為本，不排斥學困生，善于與學生交流，鼓勵學生。深入理解課程教學改革新理念，注重教學實際操作能力培養(yǎng)，提高自身的學科專業(yè)理論水平和教學實踐能力。積極探索實施新課程的教學策略，并及時做好教學反思，切實提高教學能力，在增強教學有效性，向每一堂課要效率，向每個學年要質(zhì)量。三、發(fā)展目標提高自身的德育水平，提高自己的人格魅力，鑄就良好的師德模范。更新教育觀念，研究課堂教學的基本規(guī)律，在教學中積極探索和實踐課程的實施能力，提升課堂教學的時效性，不斷提高教學質(zhì)量。樹立終身學習的觀念，提高教育教學的研究反思能力，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，積極強化參與學科中建設的意識，積極投身教育科研，加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。四、實施計劃勤于學習，樹立終身學習的理念。(1)堅持不懈地學習，活到老，學到老，樹立終身學習的理念。(2)多地學習。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治理論，教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。(3)廣泛地學習。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識，技能、特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。面對自己將來的工作，我充滿信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗。促使自己盡快成長起來。走進學習心靈，面向全體學生，加強與學生交流。對學生更多關(guān)懷和鼓勵，培養(yǎng)學生學習興趣，全面提高教育質(zhì)量。堅持學習，再學習，在學習中不斷超越自己。骨干教師學期工作計劃3一、預期目標：作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)游戲的重要陣地。二、分項發(fā)展目標：專業(yè)技術(shù)方面：(1)學習游戲科學理論和現(xiàn)代科學知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進、提高教學質(zhì)量。(2)承擔學校安排的自然課教學任務的39。同時開展有關(guān)的課外活動。(3)培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。(4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。(6)實驗中要加強安全觀念，學生實驗應
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1