學校朗誦比賽活動策劃方案(編輯修改稿)
2025-03-09 03:16 本頁面
【文章內容簡介】 分低年級組（一至二年級）和高年級組（三至六年級）?！ ∶堪嗝~限制2人，特殊情況可增至1人?！ 榱吮ＷC選手的高水平參加比賽，每班務必于周二把選手名單、朗誦內容報送到學校組委會?！ ∑?、評委事項： 參評人員：各班語文教師?！ ∮?、評分要求：根據(jù)評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分；評委不能給本班學生打分?！ —勴椩O置：每個組評選出一等獎2個，二等獎4個，三等獎若干。 八、評分基本標準： ，讀得正確：發(fā)音標準，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利：停連恰當，不以字詞頓讀，不唱讀?！ 。首x能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時感情真摯、充沛，語氣語調恰當。 ，舉止大方，能體現(xiàn)語文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好?！ W校朗誦比賽活動策劃方案【篇三】 為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經研究決定，特開展以“誦讀經典，愛我二中”為主題的朗誦比賽活動，為使活動高效
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