【文章內(nèi)容簡介】 者自我評價(jià) （自評） 和他人評價(jià) （他評） 。 評價(jià)要建立在事實(shí)判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評價(jià)必須制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)：評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)當(dāng)客觀、明確，體現(xiàn)科學(xué)性可操作性。 加強(qiáng)對設(shè)計(jì)過程的評價(jià)是樹立質(zhì)量管理意識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量管理、實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的關(guān)鍵。 2． 產(chǎn)品的評價(jià)： 最終產(chǎn)品 是設(shè)計(jì)過程的結(jié)晶，是設(shè)計(jì)質(zhì)量、設(shè)計(jì)水平的集中體現(xiàn)。 對最終產(chǎn)品評價(jià)的依據(jù) ：一是 參照設(shè)計(jì)的一般原則 ，二是 事先制定的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評價(jià) 。在實(shí)際評價(jià)中，這兩個(gè)方面也可以結(jié)合起來。 日常用品評價(jià)： 功能、形態(tài)、效率、創(chuàng)新性、安全性、易操作性、性能價(jià)格比、美學(xué)因素、對社會(huì)、環(huán)境、資源的影響以及市場應(yīng)用前景等 收集信息 設(shè)計(jì)分析 方案構(gòu)思方案 方案呈現(xiàn) 方案篩選 3．評價(jià)報(bào)告 的撰寫和分析 ： 采用 坐標(biāo)圖 和列表分析 P71 坐標(biāo)面積越大，產(chǎn)品性能越好 設(shè)計(jì)的交流貫穿于設(shè)計(jì)全過程，是設(shè)計(jì)評價(jià)的基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)的交流可通過多種方式進(jìn)行，如文本、口頭語言、網(wǎng)頁等。 功能成本比是經(jīng)濟(jì)原則中的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下列哪一措施一定能提高功能成本比 （ C） A．減少功能的同時(shí)降低成本 B．增加功能的同時(shí)增加成本 C．在價(jià)格不變的前提下增加功能 D．功能減少的同時(shí)增加成本 2 李明為老年人設(shè)計(jì)了一把座椅，完成后需驗(yàn)證座椅的 舒適性 ，以下測試方法中，比較合理的是 （ A） A．根據(jù)設(shè)計(jì)的目的，請 老年人試坐，并記錄他們的感受和建議 B．放一些重物在椅子上，看是否能承受 C．用電風(fēng)扇對椅子吹風(fēng)看能否吹倒 D．用手左右晃一晃看是否穩(wěn)固 技術(shù)設(shè)計(jì)要遵循的諸多原則之間，往往互相關(guān)聯(lián)、互相制約、互相滲 透，在具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際情況有所側(cè)重。比如：我國城市電網(wǎng)民用電采用 220 伏交流供電，與美國采用的 110伏交流供電不同。請結(jié)合物理學(xué)知識(shí)思考，我國側(cè)重考慮的是 （ D） A．經(jīng)濟(jì)性原則 B．安全性原則 C．創(chuàng)新性原則 D．技術(shù)規(guī)范性原則 李琳對小黃設(shè)計(jì)、制作的簡易晾衣架進(jìn)行評價(jià)。下列選項(xiàng)中不屬于對晾衣架功能評價(jià)的是 （ A） A．制作晾衣架比較費(fèi)時(shí) B．衣架既可掛衣服又可掛領(lǐng)帶、襪子 C．衣架可同時(shí)掛三件衣服 D．可防風(fēng)、不易吹落 錢丹丹準(zhǔn)備為家里設(shè)計(jì)一款可以 360176。旋轉(zhuǎn)的置物架。下列設(shè)計(jì)分析不合理的是 （ D） A．考慮使用環(huán)境，將其放置在墻角處也可以旋轉(zhuǎn) B．置物架的高度應(yīng)適合人取放物品 C．底座應(yīng)比上面部分大，以保證穩(wěn)定 D．底座應(yīng)設(shè)計(jì)成圓形以方便旋轉(zhuǎn) 2020 年 6 月 14 日信息產(chǎn)業(yè)部頒發(fā)新款手機(jī)的充電器都要統(tǒng)一使用新的標(biāo)準(zhǔn)。目前，已有 14 家企業(yè)生產(chǎn)的 15 種型號的統(tǒng)一接口手機(jī)充電器通過了國家驗(yàn)證。這一標(biāo)準(zhǔn)的頒布主要體現(xiàn) （ C） A 道德性原則 B．美觀性原則 C．技術(shù)規(guī)范性原則 D．可持續(xù)發(fā)展原則 如圖所示是一款用回收紙制成的嬰兒餐椅，配有安全帶，可以折疊，以下對該餐椅的評價(jià)，合理的是 （ D） A．安全帶的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了人機(jī) 關(guān)系健康的目標(biāo) B．折疊設(shè)計(jì)減小了整體質(zhì)量 C．上小下大保證了結(jié)構(gòu)強(qiáng)度 D．采用回收紙符合可持續(xù)發(fā)展原則 有一種可變色發(fā)光門把手，紅色表示 “工作中，請稍候 ”，綠色表示 “空閑中，可以進(jìn)來 ”，來訪者可以根據(jù)門把手的顏色選擇等候或者進(jìn)去。該設(shè)計(jì)主要考慮到 （ D） A．更好地實(shí)現(xiàn)安全的目標(biāo) B．更符合人體的動(dòng)態(tài)尺寸要求 C．更好地實(shí)現(xiàn)健康的目標(biāo) D．更方便地傳遞信息 新型快餐盒以谷物秸桿為材料做成，用過后可直接轉(zhuǎn)化為牲畜飼料或肥料。這主要符合設(shè)計(jì)的（ D） A．美觀性原則 B．經(jīng)濟(jì)性原則 C．道德性原則 D．可持續(xù)發(fā)展原則 某同學(xué)制作好了一盞臺(tái)燈后，為了測試臺(tái)燈的性能，他進(jìn)行了如下的操作。下列哪一步的操作是不合理的 （ B） A．用兆歐表檢測臺(tái)燈外殼的絕緣度B．把臺(tái)燈的插頭插到電源插座上，查看燈泡與燈頭插口的接觸是否良好 C．檢查燈罩、底座與支撐架的連接是否牢固 D．檢查臺(tái)燈的底座平穩(wěn)性 1 如圖所示是通用技術(shù)專用教室中用于搬運(yùn)工具的推車，設(shè)計(jì)該推車時(shí)不需要考慮的因素是 （ c） A．推車的形狀、尺寸 B．工具的形狀、尺寸 C．工具的使用功能 D．推車的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度 1 如圖所示是一款多功能文具盒的草圖。以下對該方案的分析不正確的是 （ C） A．文具 盒的蓋子就是相框 B．支撐反與文具盒間可能是鉸連接 C．兩邊凸起有利于文具盒豎放 D．支撐板與相框間是鋼連接 13\如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的鉛筆套，可以延長鉛筆長度或拼接兩支短鉛筆。在設(shè)計(jì)時(shí)，該同學(xué)搜集了以下信息： ① 鉛筆的橫截面形狀、大小； ② 能正常書寫的筆桿長度； ③ 筆芯的粗細(xì)； ④ 新鉛筆的長度。其中你認(rèn)為 有必要 的是 （ C） A． ①③ B． ①②④ C． ①② D． ①②③④ 1 陳曉麗同學(xué)準(zhǔn)備購買如圖所示的暖手寶來取暖，于是對其進(jìn)行評價(jià)。下列選項(xiàng)中，不屬于功能評價(jià)的是 （ C） A．有過熱保護(hù)裝置，安全性好 B．具有 加熱指示裝置，人機(jī)關(guān)系好 C．設(shè)計(jì)新穎，外形美觀 D．通電 57 分鐘可以取暖 1 小時(shí)，使用方便、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠 1 通用技術(shù)課上，王老師要求同學(xué)們設(shè)計(jì)并制作一盞學(xué)生用的臺(tái)燈。王凱同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的方案。下列對該設(shè)計(jì)的分析恰當(dāng)?shù)氖牵?D） A．設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)新，應(yīng)該不受任何限制 B．該設(shè)計(jì)充分考慮到市場需求 C．設(shè)計(jì)時(shí)要強(qiáng)調(diào)多功能，功能越多越好 D．該設(shè)計(jì)反映王凱同學(xué)沒有明確設(shè)計(jì)臺(tái)燈的某些限制條件 1 一大型化工廠生產(chǎn)能耗高，排污量大，為了達(dá)到國家制定的節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)，又不影響正常生產(chǎn)，以下對生產(chǎn)加工系統(tǒng)采取的措施恰當(dāng)?shù)氖?（ D） A．停止生產(chǎn) B．將工廠遷移到鄉(xiāng)村 C．將污染物掩埋 D．研發(fā)能耗小的新技術(shù)，增加排污處理環(huán)節(jié) 1 某香皂廠的一個(gè)設(shè)計(jì)人員為了創(chuàng)新，他將香皂設(shè)計(jì)成了蛋糕形，顧客購買后，在家里經(jīng)常有老人、兒童誤把香皂當(dāng)?shù)案馐秤?，這種設(shè)計(jì)主要違背了設(shè)計(jì)的原則是（ C ） A、創(chuàng)新性原則 B、實(shí)用性原則 C、安全性原則 D、美觀性原則 第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題 一、 發(fā)現(xiàn)問題 1．發(fā)現(xiàn)問題的重要性： 從技術(shù)角度看，人類進(jìn)步與發(fā)展的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而解決問題的過程 。問題是如何產(chǎn)生的？ 第一種：人類生存活動(dòng)中必然會(huì)遇到的問題。來源于生活 ，如中國人為進(jìn)食而發(fā)明 筷子。 第二種：由別人給出問題，設(shè)計(jì)者必須針對問題尋求解決方案。來源于需要 （ 如把汽車幫成流線型來解決速度大時(shí)的阻力問題。） 第 三種：基于一定的目的由設(shè)計(jì)者自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，并試圖解決。來源于你 主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn) （ 貝爾發(fā)明了第一部電話。 ） 設(shè)計(jì)對象的特點(diǎn)和問題解決的標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)計(jì)者的技術(shù)能力和條件 設(shè)計(jì)對象具有不同的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)有所不同 （門鎖和玩具） 設(shè)計(jì)對象受到成本、環(huán)境等限制（ 工程設(shè)計(jì)等都要有一定的預(yù)算） 主觀條件，是否具有解決問題所需的知識(shí)和技能（ 專業(yè)人員和中學(xué)生） 限制 客觀條件，要消耗一定的人力、物力、財(cái)力以及時(shí)間等（ 材料資料儀器設(shè)備） 2．發(fā)現(xiàn)問題的一般方法： A. 觀察日常生活 （包括有意識(shí)觀察和無意注意） B. 收集和分析信息 （文獻(xiàn)法，問卷調(diào)查法， 詢問法 ） C. 技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn) 是重要的技術(shù)活動(dòng)，也是發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法 二、 明確問題 1．明確問題的重要性： 問題表 述本身是否明確、問題產(chǎn)生的原因是否明確、提出問題的目的是否明確 等 2．判斷問題價(jià)值的方法： 判斷一個(gè)問題是否有價(jià)值，必須從以下問題著手： ① 所提出的問題是否遵循了基本的科學(xué)原理。 ② 迄今為止，能否確認(rèn)該問題尚未得到充分解決。 ③ 在調(diào)查的范圍內(nèi)，該問題是否有普遍意義，在更廣的范圍內(nèi)，該問題是否有意義？ ④ 在多個(gè)問題同時(shí)發(fā)生時(shí)，該問題是否是主要問題？ ⑤ 現(xiàn)有的技術(shù)條件能否解決這個(gè)問題？技術(shù)發(fā)展以后呢？ ⑥ 解決該問題所需要的投入是多少？投入與產(chǎn)出的比是否理想？ 3．設(shè)計(jì)要 求、標(biāo)準(zhǔn)和限制： 4．制定一般的設(shè)計(jì)計(jì)劃表： 制定周密的設(shè)計(jì)計(jì)劃對確保設(shè)計(jì)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行也有著重要的意義，參照 P89 能制定一般的設(shè)計(jì)計(jì)劃表 明確設(shè)計(jì)要解決的技術(shù)問題不包括 （ A） A．判斷問題是否值得解決 B．判斷問題是否當(dāng)前可以解決 C．判斷解決該問題所得到的產(chǎn)出是否比投入多 D．判斷問題是否能夠解決 小明發(fā)現(xiàn)媽媽打開煲湯鍋的鍋蓋時(shí)，鍋蓋上的鈕非常熱，很容易燙手 （如圖） 。于是他模仿礦泉水瓶上的塑料方便夾結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)了一個(gè)防燙手鍋蓋扳手。小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 （ D） A．模仿法 B．收集和分析信息 C．技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn) D．觀察日常生活 國家游泳中心 “水立方 ”屋頂?shù)乃厥障到y(tǒng)將回收的雨水處理后，用于外景補(bǔ)水、冷卻塔補(bǔ)水等，從而節(jié)約了水資源。關(guān)于該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)下列說法正確的是 （ D） A．不需要考慮氣候的變化 B．不需要考慮屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu) C．只需要考慮雨水這個(gè)局部要素 D．考慮了資源的有效利 用 在班級發(fā)現(xiàn)問題的活動(dòng)中，同學(xué)們提出以下問題。根據(jù)普通高中學(xué)生的知識(shí)水平和實(shí)際能力，你認(rèn)為學(xué)生有能力解決的問題是 （ C） A．提高減肥茶功效 B．學(xué)校教學(xué)樓離馬路太近 C．普通保溫瓶摔倒時(shí)瓶膽易碎 D．制藥廠廢水污染環(huán)境 某 公司一技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)市場上存在 “注水肉 ”，他經(jīng)一年多的努力，他為本公司設(shè)計(jì)發(fā)明了一種測定儀器，只要把儀器放在肉里，馬上就讓 “注水肉 ”現(xiàn)形。他的根據(jù)是肉和水都是導(dǎo)電體，但電阻率不同。他邊試驗(yàn)邊改進(jìn)，最終他做出了這臺(tái)測試儀器。這說明設(shè)計(jì)問題的發(fā)現(xiàn)來源于 （ C） A．技術(shù)研究 B．技術(shù)試驗(yàn) C．對日常生活的觀察 D．靈感 6\張瑞準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)班級宣傳燈，在對宣傳燈進(jìn)行設(shè)計(jì)分析時(shí)，下列不需考慮的是 （） A．燈泡的生產(chǎn)過程 B．底座的大小 C．燈罩的材料 D．支撐架的強(qiáng)度 在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)不喜歡穩(wěn)坐在看臺(tái)上觀看 比賽，而是喜歡更接近現(xiàn)場，于是在比賽項(xiàng)目結(jié)束的中間過程有一部分同學(xué)會(huì)選擇坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根據(jù)這一現(xiàn)象為同學(xué)們設(shè)計(jì)一種便攜式的小板凳。根據(jù)你所學(xué)的設(shè)計(jì)過程，你覺得這位同學(xué)首先要做的是 （ A） A．提出設(shè)計(jì)題目，明確設(shè)計(jì)要求 B．收集設(shè)計(jì)所需要的信息 C．繪制草圖 D．提出解決問題的多個(gè)設(shè)想 第五章 方案的構(gòu)思及其方法 方案的構(gòu)思方法 1．產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析的三個(gè)要素： 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的 三要素 ： 物 、 人 、 環(huán)境 一般 設(shè)計(jì)需要考慮的 主要因 素 ： 功能 、 結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 、 安全可靠 、 成本適當(dāng) 、 易于制作 2．設(shè)計(jì)方案的常用構(gòu)思方法： 方案的構(gòu)思 是指人們在一定的調(diào)查研究和設(shè)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規(guī)律架構(gòu)起來，形成一個(gè)完成的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現(xiàn)思維過程。 方案構(gòu)思的主要方法 ： ① 草圖法 ② 模仿法 （例： 仿生技術(shù)） ③ 聯(lián)想法 ④ 奇特性構(gòu)思法 (奇特性構(gòu)思法所形成的方案一般具有原創(chuàng)性。這些構(gòu)思在歷史上很少發(fā)生，或從來沒有發(fā)生過，甚至有些構(gòu)思在當(dāng)前的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件下無法實(shí)現(xiàn)。 ) 3．設(shè)計(jì)方案的制定： 4．根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的材料和標(biāo)準(zhǔn)件： 選用 標(biāo)準(zhǔn)件 的作 用： 簡化制作過程 、 實(shí)現(xiàn)通用通換 。常見的標(biāo)準(zhǔn)件 P98 小辭典 5．對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比較和權(quán)衡： 對方案進(jìn)行評判和比較 要從設(shè)計(jì)的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進(jìn)行權(quán)衡和決策，選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。 首先要滿足對 基本功能 的要求，其次保證 安全性 ，在此基礎(chǔ)上考慮 穩(wěn)定性和耐久性 ，最后綜合考慮 加工難易程度、成本及環(huán)保性 。 考慮的方面 ：實(shí)用 、美觀、創(chuàng)新、穩(wěn)定性、安全性、環(huán)保性、加工難易程度、經(jīng)濟(jì)成本， 方案的權(quán)衡 （根據(jù)設(shè)計(jì)要求和設(shè)計(jì)原則）是一個(gè)綜合考慮過程，它們相互關(guān)聯(lián)、互相制約，要抓住設(shè)計(jì)的核心與關(guān)鍵 。 下列屬于非標(biāo)準(zhǔn)件的有 （ D） A．螺釘、螺母 B．鉚釘 C．焊釘 D．異形螺栓 某產(chǎn)品在制造、運(yùn)輸和使用等環(huán)節(jié)都有溫室氣體排放，其所占比例如圖所示。下列說法不合理的是 （ C） A．該產(chǎn)品溫室氣體排放量主要來自于制造與產(chǎn)品使用環(huán)節(jié) B．溫室氣體排放與制造工藝有關(guān)C．產(chǎn)品設(shè)計(jì)不需要考慮使用時(shí)的溫室氣體排放 D．更小、更輕的產(chǎn)品包裝，有利于減少運(yùn)輸環(huán)節(jié)的溫室氣體排放 如圖所示是王凱同學(xué)的折疊式小書桌設(shè)計(jì)方案，從該方案中我們可以知道 （ C） A．小書桌的長度為 300mmB．小書桌的桌面角度無法調(diào)節(jié) C．桌面的支架可用 來放教科書 D．小書桌的桌腳 無法調(diào)節(jié) 我們在設(shè)計(jì)制作的過程中，為了降低制作成本和制作難度，常希望使用一些 “標(biāo)準(zhǔn)件 ”。你對 “標(biāo)準(zhǔn)件 ”的理解是 （ A） A．國家給予統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)代號的零部件 B．經(jīng)國家檢驗(yàn)合格或免檢的零部件 C．全國統(tǒng)一價(jià)格的零部件 D．已經(jīng)獲得專利并得到保護(hù)的零部件 下列哪種設(shè)計(jì)方法是根據(jù)聯(lián)想法設(shè)計(jì)的 （ c） A．潛水員腳上的人工蛙蹼 B．自動(dòng)調(diào)焦攝相頭 C．神州火箭 D．潛水艇上的聲納裝置 我們在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析時(shí)，首先要考慮的人機(jī)關(guān)系三要素是 （ B） A．物、人、安全 B．物、人、環(huán)境