期末放假安全主題教育教學(xué)案例四篇(編輯修改稿)
2025-03-08 11:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦? 游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?！ ∑谀┓偶侔踩黝}教育教學(xué)案例三 一、設(shè)計意圖： 在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護(hù)能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”，時時防護(hù)幼兒的安全顧然重要，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。而且，漫長的暑假馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，不安全因素時時存在，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢在必行、責(zé)無旁代的任務(wù)。于是，在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強自護(hù)意識，掌握必要的、正確的自護(hù)常識，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長?！ 《⒒顒幽康模骸 ⊥ㄟ^活動讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強自護(hù)意識。 教會幼兒一些必要的自護(hù)方法，并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力?！ ∪?、活動重難點： 活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護(hù)意識。 活動難點：使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)?！ ∷?、活動準(zhǔn)備： 安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料。 影碟機?！ —勂?。 五、活動過程： (一)教師以“生活中的危險真不少”引入課題，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?！ ?二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段： 小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西。 小孩獨自在家時，有陌生人敲門?！ ⌒『ⅹ氉栽诩視r，家里突然著火了。 小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件?！ ?三)組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦? (四)師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。 (五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段： 發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門
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