【總結(jié)】1 《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析 本文講的是被稱為宇宙之王的著名科學(xué)家霍金在自己完全癱 瘓,被長期禁錮在輪椅上的情況下,面對(duì)常人難以想象的艱難,仍 然孜孜不倦地探索宇宙的未知世...
2025-08-06 15:55
【總結(jié)】1 《輪椅上的霍金》練習(xí)設(shè)計(jì) : 霍金(huograve。)撰寫(zhuagrave。n)萎縮(wěi)伽(ji?。? 癱瘓(tānhuagrave。n) 禁錮(gugrave。)剝奪(b...
【總結(jié)】第一篇:輪椅上的霍金教學(xué)反思 《輪椅上的霍金》教學(xué)反思 榆社縣太星小學(xué) 鄭斌 課上完了,看著孩子們一張張因激動(dòng)而興奮的小臉,我的心也久久不能平靜。這么難讀、難懂的一篇課文,孩子們卻讀得那么入情...
2024-11-15 06:39
【總結(jié)】第一篇:輪椅上的霍金優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 ,更是個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。 教學(xué)重點(diǎn): 憑借具體的語言文字感受霍金不僅是個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才,更是個(gè)令人折服的生活...
2024-11-15 06:34
【總結(jié)】讀書好比隱居山林,避開世俗的紛爭(zhēng),避開凡塵的喧囂,獨(dú)享一份精神的愉悅自然。書籍是人類精神的糧食,是人類忠實(shí)的伙伴。那么看了某些書籍后你有什么感想呢?下面是小編整理的六年級(jí)《輪椅上的霍金》課文讀后感范文四篇,歡迎大家的閱讀。??六年級(jí)《輪椅上的霍金》課文讀后感??讀完《輪椅上的霍金》后,我的心震撼著。我在不知不覺中成了霍金的崇拜者?;艚鹗橇钊藨z憫的:病痛不斷摧殘著他,他忍受著身體和精
2025-02-08 23:31
【總結(jié)】輪椅上的霍金撰寫平攤躋身萎縮身患絕癥不無悲憫眾星捧月頂禮膜拜令人折服深深景仰心靈震顫由衷的敬意頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子
2024-11-22 03:00
【總結(jié)】在日常的學(xué)習(xí)生活中,相信大家都有讀過優(yōu)秀的文學(xué)作品吧,在看了輪椅上的霍金這部作品后,有沒有想過為它寫一篇讀后感呢?以下是和大家分享的精選輪椅上的霍金小說讀后感四篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。??????精選輪椅上的霍金小說讀后感1??霍金,他是一個(gè)物理天才,一個(gè)勇士,一個(gè)科學(xué)名義下的巨人,或者說,他是一個(gè)等待命運(yùn)來挑
2025-04-16 08:07
【總結(jié)】10輪椅上的霍金用“——”畫出正確的讀音。?撰寫(zhuànzuàn)?剝奪(bāobō)bāo剝皮?躋身(jījǐ)登,上升。置身?震顫(chànzhàn)打擾(rǎojiǎo)合攏模型(múm&
2025-01-18 16:46
【總結(jié)】10輪椅上的霍金一、教材分析本課講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬霍金在自己完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上的情況下,面對(duì)常人難以想象的艱難,仍然孜孜不倦地探索宇宙地未知世界,勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn),為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事,給人以強(qiáng)烈震撼,感人肺腑。全文共12個(gè)自然段,分成三個(gè)部分來敘述,層次清晰,重點(diǎn)突出,敘述具體。第一部分(1-2自然段)講撰寫
2024-11-21 06:30
2024-11-24 14:39
【總結(jié)】1 ?輪椅上的霍金?教案 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的3個(gè)字只識(shí)不寫。理 解由生字組成的詞語。從提供的詞語中選兩個(gè)造句。 3、憑...
2024-09-23 04:46
【總結(jié)】第一篇:《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計(jì) 《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計(jì) 無錫市云林實(shí)驗(yàn)小學(xué) 凌艷 一.課前活動(dòng):1.出示“非凡”,讀詞。 2.你認(rèn)為怎樣的人才稱得上是“非凡”的?3.生交流。二.導(dǎo)入: ...
2024-11-15 00:57
【總結(jié)】 我讀《輪椅上的霍金》 很早知道霍金,但教了這篇課文后,整堂課上,我的內(nèi)心真是可以用震顫這個(gè)詞語來形容,雖然由于生活閱歷與人生體驗(yàn)的不同,學(xué)生并不能體會(huì)得如我這般深切,但我盡量把我這...
2024-11-19 00:20
【總結(jié)】第一篇:公開課輪椅上的霍金 《輪椅上的霍金》 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、憑借具體的語言文字感受霍金不僅是個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才,更是個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。教學(xué)重點(diǎn)...
2024-11-15 01:57
【總結(jié)】第一篇:輪椅上的霍金讀后感 輪椅上的霍金讀后感 《輪椅上的霍金》講一個(gè)叫霍金的男孩,正當(dāng)他在讀研究生時(shí),一場(chǎng)疾病使他墜入了黑暗與寂寞的深淵,輪椅上的霍金讀后感。從此他被襟錮在輪椅上。 誰會(huì)相信一...
2024-11-15 06:19