垃圾分類教學設計_垃圾分類主題班會教學設計3篇(編輯修改稿)
2025-03-03 11:53 本頁面
【文章內容簡介】 三、垃圾的種類(以下內容由錄音播放) 可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等?！ ⊥ㄟ^綜合處理回收利用，可減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850千克，節(jié)省木材300千克，比等量生產(chǎn)減少污染74%。，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物?！ ×信e出可回收垃圾的一些常識，讓學生了解到垃圾回收利用的好處?！ 〔豢苫厥绽褐饕ü?、蔬菜皮、剩飯、變質食物等?！ ∮泻褐饕◤U電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過期藥品等?！ ∷?、垃圾的處理方法 (一)可回收垃圾的處理 主要處理方法是把可回收垃圾集中起來，送到加工廠再加成新產(chǎn)品?！ ?二)不可回收垃圾處理 填埋法： 填埋垃圾的費用是很高昂的，處理1噸垃圾的費用大約200元。北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天的花費是多少? (生)計算?！ ⊥ㄟ^計算“可以幫助多少個貧困學生”，讓學生了解2400000元的大小?！ ∮懻摚夯ㄙM的錢2400000元，是一天一個北京浪費的錢，而且采用填埋法處理垃圾還會占用很多的土地，引出人們要尋求更好的處理垃圾方法?！ 》贌ā 》贌侵赴牙偷綄ｉT機構進行燃燒處理，把污染降到最低?！ ∥覈蟛糠值胤蕉际遣捎锰盥穹ㄌ幚砝摹Ｄ壳?，正向焚燒法轉化?！ ?三)有害垃圾的處理 主要是把垃圾送到指定機構無公害化處理后再填埋?！ ∥濉⑸钪欣奶幚怼 ?一)處理方式 在日常生活中，你是如何處理垃圾的? 上一部分內容讓學生知道了垃圾的處理方法，此時再讓學生談談“自己是如何處理垃圾的?”，形成對比，便于糾正學生錯誤的處理垃圾方法?！ ?二)垃圾分類的重要性 通過討論生活中垃圾分類的好處(減少污染 降低成本 節(jié)省資源)，總結出進行垃圾分類的必要性?！ ×⒄{查社會中的垃圾處理方式 如果你是鄭州市環(huán)保部門的負責人，準備調查一下當?shù)鼐用竦睦幚矸绞剑埥Y合所學知識，設計一種垃圾分類調查方式，小組合作完成。學生對這種調查類型的設計，接觸比較少，教師對學生的設計作具體指導成果展
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