環(huán)保之垃圾分類主題班會教案(3年級)(編輯修改稿)
2024-11-17 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧！最后請輔導老師講話，大家歡迎。班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學積極行動起來，用我們的雙手為地球增添新綠，做一個名副其實的“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。退旗a、中隊長主持b、輔導員帶領隊員呼號c、退旗，敬禮結束中隊長： “垃圾分類，保護環(huán)境”主題班會到此結束，感謝各位老師和同學的參加。第三篇：環(huán)保之垃圾減量分類教案環(huán)境保護之垃圾減量分類教案周長庚一、教學目標知識與技能：知道如何進行廢物利用，懂得垃圾分類后可以回收再利用。方法與過程：在學習過程中培養(yǎng)學生的主動參與意識，讓學生樂于參與，善于交流。情感態(tài)度和價值觀：使學生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識。教學重點：使學生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識。教學難點：如何使學生在日常生活中拿出實際行動，主動參與環(huán)保。二、教案背景垃圾分類這一活動主題來自于平時的生活。同學們在日常生活中，會制造出各類垃圾，有時同學們會一不注意將垃圾隨手亂丟。為了能讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，懂得愛護周圍的環(huán)境衛(wèi)生，知道有很多垃圾是可以回收再利用的。如果我們能把這些可回收的垃圾再利用起來，不僅可以保護環(huán)境，還可以節(jié)約資源。我設計了此次活動。了解垃圾分類的重要性，并初步掌握垃圾分類的方法。從而初步樹立環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。三、教學方法本活動采用生動形象的多媒體課件貫穿始終，引導學生自己去觀察、體驗、感悟。讓學生在生活中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)人的生活離不開環(huán)境，優(yōu)美的環(huán)境和臟亂差的環(huán)境給人的感覺迥然不同。四、活動背景生活垃圾的管理主要分為清掃、收集、運輸和處理四個環(huán)節(jié)。同學們每天在市區(qū)看到的清潔工人，大部分是清掃街道和收集垃圾的。清潔工人們工作的時間長，工作量也相當大,收入也不多，讓一起來關注垃圾的回收利用，使學生從小養(yǎng)成回收垃圾保護環(huán)境的習慣。五、學情分析學生在課上對這部分內容已經(jīng)有比較多的認識，但是在日常生活中卻做得不夠好；要求學生調查垃圾分類，學生的積極性高，但需要走出校門調查會在行動和安全方面有一定的局限性。六、教學過程第一部分 垃圾危害與處理一、談話導入新課：我們知道每家每戶每天都在產出垃圾，你知道你們家一天會產出多少垃圾？一周垃圾的種數(shù)量有多少？這節(jié)課我們再來學習《垃圾減量分類》。（板題：垃圾減量分類）【設計意圖：了解本地區(qū)垃圾產生的情況，找出垃圾處理存在的問題?！慷⒙?lián)系實際，探討垃圾的危害：實際上現(xiàn)實生活中，我們每家每戶每天都在產出垃圾，這么多垃圾，如果都隨地亂倒的 1 / 7話，會怎么樣呢？（課件演示：垃圾亂倒的圖片）/ 7/ 7看到這樣的情景，你有什么感覺，想說些什么？小組交流垃圾的危害集體匯報垃圾的危害。（板書：垃圾的危害）【設計意圖：讓學生認識亂扔垃圾是不對的行為?！咳?、探討垃圾的處理方法看來，垃圾的危害可真不小，那我們如何對這些垃圾進行處理呢？能不能使垃圾減少一些，你有什么好辦法呢？小組交流垃圾的處理方法。匯報垃圾的處理方法。（玻璃瓶插花、硬塑料插花、易拉罐制成煙灰缸、碎布縫成口袋??只購買所需要的東西；選購減包裝的商品；拒用一次性使用的商品，選擇可重復使用的耐用品??）小結垃圾處理的主要方法。（板書：垃圾處理的主要方法：廢物直接利用、回收、再利用））現(xiàn)在我們來看垃圾回收處理流程圖（課件展示垃圾回收處理流程圖）【圖片展示】垃圾回收處理流程圖的圖片/ 7垃圾經(jīng)過處理之后，變成什么了呀？（課件展示發(fā)電廠的圖片：垃圾經(jīng)過這樣處理后殘渣做成了磚塊，蒸汽經(jīng)過能量轉換后發(fā)出了電，還產生了熱能，服務于人類，沒用的垃圾都變成了寶。）【設計意圖：通過活動，了解垃圾的處理過程?！康诙糠?垃圾分類過度：原來這么多垃圾我們都可以進行回收，而且還大有用處，那么要回收，必須先怎樣？（分類）我們繼續(xù)來學習垃圾的分類。一、分類大練兵，讓學生給所給垃圾進行分類。同學們，老師這兒有許多垃圾，你能給它分分類嗎？（紙、塑料瓶、易拉罐、水果皮??）（請一位學生分類）你是根據(jù)什么給垃圾分類的？小結：垃圾一般分為三類，一類是回收經(jīng)過加工后可以再利用的，我們把它稱為可回收垃圾；另一類是不可回收垃圾；還有一類是有害垃圾。（板書：垃圾分類）小組討論：哪些垃圾是可回收后再可利用的？哪些垃圾是不可回收的？哪些垃圾是有害的？（請同學小組討論：）學生匯報。
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