以身作則為人師表[淺談“以身作則,為人師表”在班級(jí)管理中的作用](編輯修改稿)
2025-03-01 08:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遵紀(jì)守法楷模 遵紀(jì)守法就是遵守紀(jì)律、法律、法令、法規(guī)。班主任要求每一個(gè)學(xué)生都要成為遵守紀(jì)律的人，那么他本身就應(yīng)該是遵守紀(jì)律的模范，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。在筆者所帶的班級(jí)，原有的經(jīng)常遲到、長(zhǎng)長(zhǎng)指甲、染發(fā)、不參加衛(wèi)生工作等不良行為，在筆者的影響下都得到了根本的改善。如模具20006（2）班，這個(gè)班三年級(jí)時(shí)筆者才接手，幾個(gè)星期后，原來垃圾成堆、大半男同學(xué)長(zhǎng)頭發(fā)的現(xiàn)象得到了根本的改善。級(jí)長(zhǎng)到這個(gè)班檢查儀表儀容時(shí)對(duì)筆者說：“梁玉珍真有帶班的一手”。 三、用“樸素大方”的形象去引導(dǎo)學(xué)生 首先，班主任舉止要穩(wěn)重得體，莊重瀟灑，不卑不亢，落落大方。無論是站、坐、行，都要得體，比如站態(tài)要端莊挺胸，不能在學(xué)生面前做聳肩弓背、亂揮手勢(shì)、亂扔粉筆頭、搔頭、挖耳等不雅行為動(dòng)作，這不僅有損“師表”形象，甚至引起學(xué)生的盲目仿效，造成不良影響。由于班主任的天天感化，全班同學(xué)的儀表儀容得到一定程度的提高，再配合學(xué)校對(duì)學(xué)生儀表儀容的規(guī)定，半個(gè)學(xué)期下來，再也沒儀表儀容的違規(guī)問題了。 四、以理服人、以禮服人，使學(xué)生心悅誠服 首先在教學(xué)中，語言準(zhǔn)確、流利、生動(dòng)，在講課中言語運(yùn)用自如；其次，日常用語要言之有理，言之有禮，也就是要求說話時(shí)要以理服人、以禮服人，使學(xué)生心悅誠服，切忌濫用班任權(quán)威，以“聲”壓人，特別是在課堂上不要用諷刺、挖苦性的語言去批評(píng)學(xué)生，平時(shí)以商量的語氣與
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1