[院校資料]第6章科學(xué)方法論—選題方法(編輯修改稿)
2025-02-17 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理論的矛盾中產(chǎn)生 2022/2/16 選題方法 32 如果從一種理論或一個概念中可以推出邏輯矛盾，那就表明該理論本身存在著不能自圓其說的內(nèi)在缺陷和需要進(jìn)一步探討的問題。 此類問題通常表現(xiàn)為 “ 悖論 ” 或 “ 佯謬 ” ，如數(shù)學(xué)中的伽利略悖論、無窮小悖論、康托爾悖論、羅素悖論等；物理學(xué)、天文學(xué)中的麥克斯韋妖佯謬、薛定諤貓佯謬、光度佯謬、引力佯謬等。通過悖論和佯謬的研究，可以完善原有理論并建立新的理論。 ② 科學(xué)問題從科學(xué)理論內(nèi)部的矛盾中產(chǎn)生 2022/2/16 選題方法 33 在一個學(xué)科領(lǐng)域?qū)ν皇挛锿胁煌瑢W(xué)派運(yùn)用不同理論進(jìn)行解釋；或者在不同學(xué)科領(lǐng)域之間存在理論上的矛盾。前者如天文學(xué)中的日心說與地心說，地質(zhì)學(xué)中的漸變論與災(zāi)變論；后者如物理學(xué)與生物學(xué)關(guān)于演化方向的矛盾。通過學(xué)術(shù)爭鳴，可以澄清理論的是與非，推動理論的發(fā)展。 ③ 科學(xué)問題從不同學(xué)派理論之間的矛盾中產(chǎn)生 2022/2/16 選題方法 34 生產(chǎn)實(shí)踐是滿足社會需要的第一的和基本的實(shí)踐活動。生產(chǎn)離不開生產(chǎn)技術(shù)手段，日益增長的社會需要和生產(chǎn)技術(shù)手段的矛盾是永恒的，在物料、能源、信息、交通社會需要的支柱領(lǐng)域產(chǎn)生的科學(xué)和技術(shù)問題，是無窮盡的。 譬如計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展中著名的 “ 摩爾定律 ” ④ 科學(xué)問題從社會需要和現(xiàn)有生產(chǎn)技術(shù)手段的局限 的矛盾中產(chǎn)生 2022/2/16 選題方法 35 二、科學(xué)研究始于問題 在科學(xué)研究的起點(diǎn)問題上存在不同的看法。歸納主義的科學(xué)方法論主張 “ 科學(xué)始于觀察 ” ，它與 “ 認(rèn)識以實(shí)踐為基礎(chǔ) ” 的唯物主義認(rèn)識論原則相符合，但與現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的實(shí)際過程不完全相符。當(dāng)代西方科學(xué)哲學(xué)家波普爾基于反歸納主義立場明確提出：科學(xué)始于問題而不是始于觀察。這種說法有一定合理性。 2022/2/16 選題方法 36 二、科學(xué)研究始于問題 當(dāng)代西方科學(xué)哲學(xué)家波普爾基于反歸納主義立場明確提出：科學(xué)始于問題而不是始于觀察。其根據(jù)主要有二：一是從科學(xué)理論發(fā)展的總體過程看，只有發(fā)現(xiàn)了原有理論也有解決不了的問題時，人們才會去修正、補(bǔ)充它，或著手建立新理論，就此意義說，問題既是舊理論的終點(diǎn)，也是新理論的起點(diǎn)；二是從科學(xué)研究的具體過程看，人們總是以問題為框架和軸心，有選擇地搜集事實(shí)材料，具有很強(qiáng)的針對性。 2022/2/16 選題方法 37 波普的一次實(shí)驗(yàn) 英國科學(xué)哲學(xué)家波普曾經(jīng)做過一次實(shí)驗(yàn)。他在一次演講開始時，向所有聽眾發(fā)出命令：“ 女士們，先生們，現(xiàn)在請觀察！ ” 聽眾們面面相覷：你讓我們觀察什么呢？ 可見，科學(xué)的觀察一定是有目的的。所以就個人實(shí)踐的角度來說，科學(xué)首先是來自于問題，帶著問題去進(jìn)行觀察，才是科學(xué)的觀察。 2022/2/16 選題方法 38 以已有背景知識和新事實(shí)為前提抽象出科學(xué)問題，為眾多科學(xué)家所重視和倡導(dǎo)。富有戰(zhàn)略眼光的科學(xué)家應(yīng)把自己的注意力和興趣集中于 重大問題的形成與 重大課題的決策 這兩點(diǎn)上。 2022/2/16 選題方法 39 科研選題：形成、選擇和確定所要研究和解決的科學(xué)問題。包括兩個方面：一是確定研究方向即主攻方向；二是選擇研究課題即突破口。 選題步驟： 提出選題 文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)際考察 制定科研方案 進(jìn)行方案論證 確定課題 三、科研選題及其步驟 2022/2/16 選題方法 40 德國物理學(xué)家海森堡曾經(jīng)說過： “ 提出正確的問題往往等于解決了問題的大半 ” 。 愛因斯坦強(qiáng)調(diào) ‘“ 提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性、從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步 ” 。 2022/2/16 選題方法 41 四、科研選題的基本原則 ① 需要性原則 ：滿足社會需要和科學(xué)自身發(fā)展需要。 ② 科學(xué)性原則 ：選題必須以一定的科學(xué)理論和科學(xué)事實(shí)為根據(jù)。 ③ 創(chuàng)造性原則 ：選題應(yīng)是前人沒有解決或沒有完全解決的疑難問題。 ④ 可行性原則 ：選題應(yīng)與自己的主、客觀條件相適應(yīng) 2022/2/16 選題方法 42 選題的原則 1
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