[工作計劃]2008年度浙江省基礎教育優(yōu)秀科研成果獎評審結(jié)果公示(編輯修改稿)
2025-02-17 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3全員心理健康幫輔制的實踐與研究胡曉華湖州十二中 24區(qū)域性城鄉(xiāng)聯(lián)動教研的實踐研究費為群湖州市吳興區(qū)教學研究與培訓中心25在習作欣賞中培養(yǎng)小學生審美能力的研究呂 虹衢州市實驗學校26小學《超級百變發(fā)現(xiàn)、探究、創(chuàng)造》綜合實踐校本課程開發(fā)與實施的研究孔麗珍衢州市柯城區(qū)新華小學27“四自”主題式德育活動的研究與實踐林麗舟山市定海小學28開放設計、有效相互動、多元評價新課程背景下普通高中有效教學行協(xié)研究方維華 陶洪興 張涵銘 朱小平 周惠鑫義烏市教育局教研室29構建高中生健康心靈生態(tài)的實踐研究傅云峰 劉旭紅 陳先農(nóng)義烏中學30校本研修的活動策劃與制度建設張豐浙江省教育廳教研室 三等獎 1讓課間活動搭建起學生展示運動風采的平臺“大課間——小團隊——競賽制”初中課間大活動實踐與研究馮明華杭州江南實驗學校2對話 分享 創(chuàng)新—基于教研組的“協(xié)同式”校本教研機制的構建與運行王煥堯 李衛(wèi)星（執(zhí)筆）杭州市蕭山區(qū)朝暉初中3自選自練自評—高中課余體育活動模式的設計與實施許長春桐廬縣富春高中4基于越劇社團的活動文化融入校園文化的實踐研究池海濱杭州市古蕩第一小學5成長互助團：社區(qū)散居嬰幼兒教育的新探索徐紅英 唐靈琳（執(zhí)筆）杭州市紫荊幼兒園6普通高中促進和諧親子關系的實踐研究林金妙寧波四中7中學系統(tǒng)開展勵志教育的行動研究厲佳旭寧波市鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學8從“低效”走向“高效”高中課堂教學行為的策略研究王耀鶴寧波市鄞州區(qū)五鄉(xiāng)中學9農(nóng)村初中開展科技教育，提高學生小創(chuàng)造小發(fā)明能力的實踐研究魏同海 余姚市泗門鎮(zhèn)中10讓學生學會研究 學會關心——“科教德育一體化”教育方式的實踐與研究伊 陽寧波市李惠利小學11繪畫療法對兒童心理干預的研究周信達寧波市鄞州區(qū)塘溪鎮(zhèn)中心小學12一條“適合”農(nóng)村小學發(fā)展的校本之路 綜合實踐活動課程的校本化研究江 琦奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學13構建初中語文教研活動“三維一體，專題推進”新模式的實踐與研究瞿美珍 余姚市教育局教研室14
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