【文章內(nèi)容簡介】 致，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)管理。人力資源部 孔繁 李玉孔繁：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，工作太多認(rèn)真。負(fù)責(zé)志愿者招募的招募、培訓(xùn)、管理以及服務(wù)時(shí)間認(rèn)證工作，同時(shí)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的績效考察、制定評估標(biāo)準(zhǔn)并負(fù)責(zé)評估分析。配送部 何雷 石康等何雷：極強(qiáng)的執(zhí)行力，時(shí)刻的自我完善意識。負(fù)責(zé)配送項(xiàng)目。庫存管理部 王媛媛 王森等王媛媛：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，踏實(shí)。負(fù)責(zé)所有項(xiàng)目的庫存管理工作。物流回收部 李寧 張亮等李寧：聰明能干，對現(xiàn)場的活動能做到安排有序，執(zhí)行力強(qiáng)。負(fù)責(zé)物品的配送回收。郵政快遞部 孫菲 魏旭等孫菲：精明能干，極強(qiáng)的溝通能力。能夠做好接待工作的能力信息部 戰(zhàn)鑫 楊昊辰等 戰(zhàn)鑫：聰名能干，溝通能力強(qiáng)。能夠處理好與客戶的關(guān)系。負(fù)責(zé)采集和接受客戶的反饋信息。四、項(xiàng)目詳細(xì)說明Win:(一) 物流配送常言道，民以食為天，高校伙食質(zhì)量和飯菜價(jià)格，不僅直接關(guān)系到廣大學(xué)生的身體健康，關(guān)系到他們能否堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)和生活，飯菜的要求既要有營養(yǎng)又要比較省錢，既要多樣式又要方便。只有吃好才能身體好、學(xué)習(xí)好，價(jià)格合適才能不加重大學(xué)生特別是困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)關(guān)系到維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園的大事情。 可見合理的飲食不僅對我們學(xué)生而言很重要，對任何人都是很重要的，但是往往是最重要的方面卻被經(jīng)常的忽略掉了。一日三餐每一餐都是缺一不可的，同學(xué)們長期養(yǎng)成的這種不好的飲食習(xí)慣的原由是多方面的，首先就是自己不懂得搭配自己的營養(yǎng)餐單，使自己的每餐吃德都不營養(yǎng)、不健康；其次就是同學(xué)們?yōu)榱斯?jié)約開支，強(qiáng)迫自己“緊衣縮食”，錢可能剩下來了，但是自己的身體也搞垮了；再次就是用餐不及時(shí)，隨著冬日的臨近，我們都不愿意去走出室內(nèi)去買飯。并且課程也很緊張所以我們每天都很忙碌。有時(shí)候我們也很難有時(shí)間去吃飯。并且也很不這也就造成我們的飲食習(xí)慣發(fā)生了改變。很多時(shí)候由于菜飯不可口就只有選擇方便面。所以我們急需一個能夠有更多的選擇的多口味，高品質(zhì)的餐食并且能夠配送到我們的公寓。由于食堂的飯菜都很一般，在營養(yǎng)方面也不是很重視。所以，我要為我們的每一位客戶提供最好的選擇，根據(jù)每一位客戶的反饋，提供下一單的餐食。但是有了我們這個工作室就可以解決多數(shù)這樣的同學(xué)的就餐問題了。比如說我們是給同學(xué)們自主選擇我們所定制的營養(yǎng)食譜，而且我們還會把每餐的餐食送到同學(xué)們的所在公寓。可為我們學(xué)校辦公區(qū)提供待客的飲料，還可以在我校每年一次的軍訓(xùn)中擔(dān)任送水工作，可以在炎熱的夏季為訓(xùn)練中的同學(xué)帶來一絲清涼。We:配送部:我們的配送部門由一名主要負(fù)責(zé)人：呂浩和6名配送人員組成。我們會第一時(shí)間將我們需要配送的物品送到客戶的手里,我們將學(xué)校分成6個工作區(qū)。每個人將負(fù)責(zé)一個工作區(qū)。(二) 回收物流：——別丟棄我們的資源，別藏起您的愛心隨著生活水平的提高，作為21世紀(jì)學(xué)生的我們早已把艱苦樸素四個字拋之腦后。新世紀(jì)新學(xué)生總是認(rèn)為只有消費(fèi)才能刺激市場運(yùn)轉(zhuǎn)，但我們想沒想過，那些我們認(rèn)為暫時(shí)沒有用的東西正是他人之所求的，所以。為什么不想出個辦法來變廢為寶呢？21世紀(jì)的環(huán)保是大眾參與的環(huán)保，每個人從我做起，是環(huán)境問題解決的基礎(chǔ)。社會的發(fā)展，使越來越多的人認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府的事，而且是每一個公民的義務(wù)和責(zé)任。推行垃圾分類，正是把環(huán)境保護(hù)的責(zé)任，分解到了每一個人身上。生活垃圾分類處理是一種有序的、有目的活動。在現(xiàn)在的許多大學(xué)里,有不少社團(tuán)也正在開展或者即將開講垃圾分類回收的項(xiàng)目(活動)。同時(shí)，也希望讓綠色大學(xué)的理念滲透到每一位大學(xué)生的心中，讓環(huán)保成為一種時(shí)尚，讓垃圾分類回收成為一種生活習(xí)慣。就我?，F(xiàn)在的條件和狀況來講我有一些構(gòu)想： 大三的學(xué)長們馬上就要離開我們美麗的校園，有些有用的東西是他們無法帶走的。我們可以利用這一點(diǎn)來回收離校生的生活用品（椅子、臺燈、被褥、電腦等）來供給在校生所用。 我們高年級的學(xué)生有很多書都是用過的，對于我們來講這些書已經(jīng)不是很有價(jià)值，但對于剛?cè)胄５男峦瑢W(xué)來講，也許正是他們所需要的。所以我們可以回收那些書來供給更需要的人。 礦泉水、飲料已是同學(xué)們所認(rèn)可的，但有多少人會把用過的塑料扔在我們美麗、潔凈的校園內(nèi)。為了環(huán)保和幫住那些勤工助學(xué)的同學(xué)，這正是我們這個項(xiàng)目的初衷。眾所周知，塑料是以石油為原料生產(chǎn)的，而石油是一種不可再生的資源，越用越少，但同時(shí)它也是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的重要能源。所以我們要充分利用資源。讓同學(xué)們認(rèn)識到正確處理垃圾的必要性。喚起同學(xué)們的愛心，別丟棄我們的資源，別藏起您的愛心。讓同學(xué)們意識到世上本沒有垃圾，只有放錯位置的資源。 收集散落的點(diǎn)滴，鑄就愛的海洋。.我們將會根據(jù)同學(xué)們的電話和互聯(lián)網(wǎng)購物下的訂單，這樣及時(shí)方便的將貨物送達(dá)到顧客的手中。我們也可以根據(jù)市場的信息和顧客反饋的信息，進(jìn)行本部門市場采購時(shí)的一個方向型標(biāo)準(zhǔn)。生活用品集散地我們在學(xué)校每天的生活都要耗費(fèi)很多生活日用品。而我們學(xué)校的外部環(huán)境并不是太好，所以怎樣可以避免不必要因素的發(fā)生，就是我們在校內(nèi)設(shè)立一個日用品集散地。并不是從事食品，僅限于我們生活中必不可缺的日雜和班級中需要的東西。這樣我們也可以將這部分的需求整合起來，可以壓低進(jìn)貨價(jià)格，將更多的利益讓給我們的同學(xué)。隨著社會的進(jìn)步，人們的消費(fèi)水平也日益增長，我們大學(xué)生的日常消費(fèi)及需求也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們所想象到的，為了方便農(nóng)校的學(xué)生們和禮儀用那些即將廢棄的生活用品及學(xué)習(xí)用品，也為了同學(xué)們可以以低廉的價(jià)格購買到全新的生活、學(xué)習(xí)用品，我們提供了這樣一個有力的平臺，讓這些急需解決的現(xiàn)狀得以完成，我想如果有了這樣的平臺，受益的不只是我們學(xué)生，遼農(nóng)職院也將得福！我們將分為三部分來完成這個計(jì)劃。 生活用品的全新銷售。有的同學(xué)會因在校外或其他銷售點(diǎn)買到不放心的生活用品而困擾，而且也不方便拿回寢室、教室，如果有了我們這樣一個平臺，我想方便了同學(xué)，也方便的學(xué)校。這樣如此何樂而不為呢！ 回收舊生活用品和出售而生活用品。（將物品循環(huán)利用）在大三學(xué)哥學(xué)姐們將要畢業(yè)之時(shí)，有多數(shù)同學(xué)不愿將過重的生活用品或?qū)W習(xí)用品帶回家，那么這些物品的去處要么是垃圾場，要么是被新生購買。但這些物品也許這是大一新生所急需卻又買不到的（如：書籍、臺燈……）。而在這種情況下，想向外出售的學(xué)哥學(xué)姐們卻找不到合適的買家，而有很多大一新生想買到價(jià)格低廉的二手日用品卻難尋賣主。這時(shí)我們就會給他們提供這樣一個平臺，我們通過收集買賣雙方的聯(lián)系方式及相關(guān)資料，方便同學(xué)們更寬更準(zhǔn)得找到賣主和買家，節(jié)省了時(shí)間，也在安全方面給予保證。另外，我們也可以以市場收購價(jià)回收，把能再次利用的書籍、用品進(jìn)行二次利用，也為學(xué)校廢物處理減輕了負(fù)擔(dān)。 出租生活、學(xué)習(xí)物品。不知大家注沒注意到這點(diǎn)，對于家庭比較困難的同學(xué)來說，都不想花高價(jià)去買一些急需用的但平常又沒都太大用處的生活、學(xué)習(xí)用品（如：電腦……），我們考慮到這個現(xiàn)象也是很普遍的，所以想對這類物品加以歸類，然后以合理的價(jià)格出租給急需用它們的同學(xué)，這樣既方便了普通同學(xué)，有解決了家庭困難同學(xué)的擔(dān)憂。 以上便是我們計(jì)劃的一小部分，我們的宗旨是在受益于學(xué)校的前提下，服務(wù)同學(xué)，方便大家，為大家提供一個滿意的場所，解決一些長期困擾同學(xué)們的問題，我們的口號是樂意為您服務(wù)！回收部： 這個部門的人員構(gòu)成：負(fù)責(zé)人李寧，及6名回收人員組成。我們的這個部門將進(jìn)行物品的回收工作，我們的回收人員也將按照我們劃分的6個工作區(qū)，進(jìn)行回收物流的工作。(三) 物流快遞：我們學(xué)校地處美麗的熊岳城，但是由于本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不是很有規(guī)模和一些特殊的原因所以，快遞成為了我們生活中的必不可少的一項(xiàng)工具。但是我們可以將同學(xué)們的需要郵遞的東西，將它們分類，然后進(jìn)行包裝，最后送達(dá)到郵政，這樣就可以將同學(xué)們花費(fèi)在路上的時(shí)間節(jié)省下來還有消費(fèi)在路上的費(fèi)用。每次從學(xué)校到郵政的費(fèi)用是4元來回是8元。來回的時(shí)間是40分鐘。如果我們來做的化，可以將這部分的成本降低。隨著科技日異更新的發(fā)展，網(wǎng)上購物逐漸成為年青人追逐的潮流，尤其是我們大學(xué)生，喜歡追求潮流，講究創(chuàng)新，所以好在網(wǎng)上“淘寶”，但由于我們所處的環(huán)境，對于一些現(xiàn)代化的發(fā)展還比較落后，所以我們想要拓展郵政業(yè)務(wù)。把每年大三學(xué)生郵寄包裹的固定的幾天時(shí)間，改為“普遍化”，方便我們同學(xué)的日常郵寄。如我們急需郵寄包裹，作為學(xué)生的我們，很有可能由于上課而無法及時(shí)的將包裹郵寄出去，這時(shí)我們就要發(fā)揮作用了，他們可以把這些物品交給我們，我們把急需郵寄的物品整合起來，然后在每天下午三點(diǎn)前將郵寄的物品進(jìn)行整理，再統(tǒng)一送到郵局，這樣，既方便了同學(xué)，為同學(xué)省時(shí)省力省錢，也在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)提升了自己的能力。每年新生入校需要攜帶大量的物品，然而又不是每個家庭都有能力用車送孩子來上學(xué)，大部分還是乘火車，九月份還是乘車高峰，攜帶大量的東西就更加不方便了；而將物品郵寄到郵局，又擔(dān)心人生地不熟，找郵局很麻煩。所以我們?yōu)榇蠹姨峁┻@項(xiàng)服務(wù)，將郵寄的物品統(tǒng)一取回，這樣同學(xué)就可以到我們工作處領(lǐng)取包裹，同樣達(dá)到我們的“三省”目的。郵政快遞部： 這個部門我們將由 孫菲 魏旭等將來負(fù)責(zé)郵遞物品的接待工作和送達(dá)工作。 (四) 加盟郵政書報(bào)亭大學(xué)是青年學(xué)生步入社會的出發(fā)點(diǎn)，素有“小社會”之稱，是青年學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)的重要場所。因此，把握好大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對于大學(xué)生今后的發(fā)展具有重大意義。,也為學(xué)校解決一些基礎(chǔ)問題. 讓同學(xué)們意識到報(bào)紙的重要性，激發(fā)同學(xué)們的讀報(bào)興趣，同時(shí)鼓勵同學(xué)們多讀報(bào)，多關(guān)注國家與社會！對同學(xué)們將來的就業(yè)有著很大的幫助.我們?nèi)W(xué)校同學(xué)做了一份調(diào)查：學(xué)校有12%的男同學(xué)有購買報(bào)刊的意向，有17%的女同學(xué)有購買意向。家屬院有23%的老師有訂閱的意向。我們?yōu)殚L期訂閱報(bào)紙的客戶提供送報(bào)上門，早上6：30至7：00之間送報(bào)完畢。1個人負(fù)責(zé)一、二、三公寓，1個人負(fù)責(zé)四五公寓，1個人負(fù)責(zé)六七公寓，3個人負(fù)責(zé)家屬院。在學(xué)校建立零售的報(bào)刊亭。不定時(shí)的向同學(xué)們出售報(bào)刊。為同學(xué)們提供報(bào)務(wù)，方便同學(xué)。工作人員為8人。場地20平方米。大學(xué)是青年學(xué)生