當代大學生對經(jīng)典名著閱讀、認知情況----基于陜西、江蘇、山東三省大學生經(jīng)典名著閱讀情況的調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-02-17 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著，以其所描述的政治軍事斗志以及各種友情吸引著大學生們，考慮受調(diào)查的大學生絕大部分為理工類學生，這一數(shù)據(jù)也并不奇怪。另外，%的受調(diào)查者愿意繼續(xù)了解經(jīng)典名著但表示沒有時間，%的表示對此毫無興趣。確實，雖然進入大學后課余時間比起高中顯著提高，但大部分大學生的時間確實不夠充分，有的忙碌于社團，有的則忙于打游戲還有的忙著學習。希望廣大的大學生能夠做些真正有意義的事情。（五）大學生與經(jīng)典名著現(xiàn)狀的原因分析時值當下，社會不同于樸實的幾十年前，身處新時代的大學生也不免收到了影響，大學生更加注重對自己學業(yè)知識的學習和各種實踐性活動而忽視對自身思想精神的提高。從問卷中看，大學生不閱讀的原因主要是因為時間不夠，進入大學后閱讀量驟減，主要是對我國源遠流長的古代經(jīng)典原著的閱讀，尤其是長篇的名著。另一方面，由于西方文化以及新式小說的出現(xiàn)，也讓本來就處于下降趨勢的經(jīng)典名著面對著強烈的沖擊，大學生本就不充裕的閱讀時間更多的給了這些新事物。而且大學生了解名著更多的方式為影視作品，真正能夠靜下心來閱讀原著的并不多，對原著的閱讀仍然是汲取作品精髓的最有效途徑。同時，新的時代也賦予了經(jīng)典名著不同的要求。最后，希望新一代的大學生能夠深刻意識到中國經(jīng)典名著的重要性以及對我們的作用，每個人都能去重視它，了解它，中國的傳統(tǒng)文化便會更廣泛的流傳開。三、結論及建議（一）結論 為了更清晰的了解大學生經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀，可以將結論分為兩部分，分別為經(jīng)典閱讀情況和經(jīng)典閱讀的傾向，調(diào)查顯示，大學生普遍閱讀時間不足，能堅持閱讀的人較少，存在沒有閱讀過原著的群體多少說明了大學教育的失敗?！ ?的大學生閱讀過經(jīng)典名著的原著，說明我國優(yōu)良的閱讀傳統(tǒng)仍有其一席之地。%的受訪大學生會對看過的每一本名著有著深入思考，%會有選擇的、對自己喜歡的、覺得有價值的進行深入思考，%的學生從來沒有閱讀后思考的習慣，這反映出當前我國大學生的閱讀情況還是較為理想的。但當閱讀名著遇到問題時，%的學生選擇研讀各種書籍，與別人深度探討。閱讀名著遇到問題不主動思考、尋求答案折射出大學生浮躁的心態(tài)。雖然本次調(diào)查問卷顯示我國大學生閱讀情況還不錯，但這次調(diào)查范圍極大局限于一些一本院校，沒有考慮到?？圃盒！，F(xiàn)代社會娛樂方式層出不窮，大學生如何能抵制各種浮華的誘惑，靜心讀書，是所以人都應該思考的?！ ?的學生閱讀經(jīng)典名著是因名著本身的思想性和超高的藝術性，%學生是因為書中涉及社會生活知識豐富，內(nèi)容博大精深，%是因為老師要求、專業(yè)需要，這體現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)文化中尊重大師尊重經(jīng)典的優(yōu)良傳統(tǒng)在現(xiàn)代年輕人中得到了較好的傳承。經(jīng)典文化中有許多值得我們學習的內(nèi)容。見賢思齊，當是我們需要具備的優(yōu)良品質(zhì)。書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。文化的素質(zhì)當是我們修身養(yǎng)性的優(yōu)良途徑?！ ≡诿倪x擇上，三國演義最多，其次是西游記、紅樓夢和水滸傳。而當問及是否愿意繼續(xù)閱讀和了解四大名著時，%的同學表示沒有興趣，這說明極大多數(shù)同學對經(jīng)典名著還是認同的。（二）建議：大學生經(jīng)典閱讀中出現(xiàn)的問題，我們應該及時的找一些方法去補救和改善。解決同學們不讀書的問題，我們首先要讓同學們了解到經(jīng)典閱讀對自身的好處。大學充足的時間，如果我們浮躁于賺錢，戀愛這些瑣事，到頭來可能什么都沒有得到。而如果注意積累，多讀經(jīng)典，有一些自己的感觸感悟，這些知識就會成為你自己的東西，人生的一筆財富。學?？梢耘e辦一些通過字謎，暗示猜經(jīng)典文學作品中人物的比賽，讓同學們知道電視劇遠不能取代讀書，這樣也提高同學的閱讀量，獎勵愛閱讀的同學。讓大家真正做一些大學應該做的事。四參考文獻及附錄（一） 參考文獻[1][J].廣西師范學院學報，2011. [2] 王李平，[J].職教與經(jīng)濟研究，2009.[3][J].內(nèi)蒙古師范大學學報，2005，（9）.[4][J].貴州民族學院學報，2006，（1）．（二）調(diào)查問卷(注：此份問卷線上和線下共收回有效680份)大學生經(jīng)典名著閱讀現(xiàn)狀調(diào)查問卷 親愛的同學，您好，為了了解大學生對經(jīng)典名著閱讀、認知的真實情況，我們特此開始調(diào)查。本調(diào)查不記名，也不是考試，調(diào)查結果僅作毛概社會實踐數(shù)據(jù)參考，請放心作答。請在與實際相符合的選項上劃勾，感謝您的支持與配合。 西安電子科技大學 2015428您的性別？ (單選題 *必答) ○ 男 % ○ 女 %您的學校類別？ (單選題 *必答) ○ 理工類 % ○ 文科類 % ○ 綜合類 %年級 (單選題 *必答) ○ 大一 % ○ 大二 % ○ 大三 % ○ 大四 %您的專業(yè)是？ (單選題 *必答) ○ 中文系 % ○ 非中文系 %請問您閱讀過
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