【文章內容簡介】 。 針對以上的矛盾，我們可以采取以下的措施： ，因為我們大學生出去兼職大部分是為了積累社會經(jīng)驗，而非去 MAKE MONEY。但不能因為這樣，我們的企業(yè)就把我們大學生當作廉價的勞動力，公司應 該發(fā)放適當?shù)墓べY。 ，公司在招聘時應該給出所需員工的要求。而不是當大學生已經(jīng)被錄取，這時才發(fā)現(xiàn)不是該公司所需的員工。另外，大學生應該在各方面加強自己的素質及各方面的能力。 總結：通過以上的分析及總結，我們發(fā)現(xiàn)大學生在兼職過程中有各種各樣的問題，針對這些問題，我們也相應的提出了解決措施。但這些遠遠不夠的。在校大學生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射 ,應該引起學校和政府的重視。尤其對高校來說，教材更新速度過慢 ,習慣于閉門教學 ,理論與實踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴重，造成大學生正式跨入成人社會后，無論是在人際交往方面，還是適應工作崗位需要方面，能力偏低、過渡期偏長。而大學生在校期間跨出校門，跨入成人社會，很大程度彌補了上述不足。所以高校需重視大學生兼職現(xiàn)象，有責任 把其納人到學生日常的教育教學活動和學生社會實踐的工作管理中，使其良性發(fā)展，并對大學生提供指導，盡量建立與用人單位的聯(lián)系、提供或推薦與專業(yè)相匹配的兼職崗位，讓學生到更廣闊的第二課堂中提升自己。同時，大學生也需要重新審視自己兼職的目的，合理安排時間，做到兼職學習兩不誤，真正全面成長。 大學生兼職情況調研報告篇 2 參加者：機電工程學院 20xx 級機械設計制造及其自動化六班 趙麗 主 題：大學生兼職 時 間： 20xx 年 1 月 25 日 地 點：河南省新鄭市新村鎮(zhèn) 現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告如下： 一、看待兼職的態(tài)度 (一 )有無必要兼職 從性別來看 ,分別有 %的男生 ,%的女生認為大學生兼職非常有必要 ,而認為大學生沒必要兼職的均占 0%,其余的則認為可有可無。從年級來看 ,一年級 ,二年級 ,三年級分別有 %,%,%的同學認為大學生兼職非必學均認為可有可無。 (二 )是否從事過兼職 從性別來看，分別有 %的男生， %的女生經(jīng)常兼職， %的男生， %的女生偶爾兼職，%的男生， %的女生從未兼職，與此同時，各年級差異不大，即絕 大多數(shù)同學偶爾兼職，少數(shù)同學經(jīng)常兼職或從未兼職?？偟膩砜?，由于社會對女性就業(yè)的歧視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生 。隨著年級的增長，同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長。 二、尋找兼職的途徑 從性別來看分別有 %的男生 %的女生自己尋找兼職 ,%的男生 ,%的女生通過熟人尋找兼職 ,%的男生 ,%的女生通過中介機構尋找兼職 ,還有部分同學通過廣告尋找兼職。與此同時 ,各年級差異性不大 ,基本與 總體情況相符。調查還發(fā)現(xiàn) ,80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構 ,以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。 三、從事兼職的類型及范圍 從性別來看 ,分別有 %的男生 ,%的女生做過家教 ,分別有 %的男生 ,%的女生做過促銷 ,分別有 %的男生 ,%的女生發(fā)過傳單 ,同時 ,還有少數(shù)同學從事過禮儀 ,家政 ,餐飲等兼職工作 .從年級來看 ,一年級 ,二年級 ,三年級分別有 65%,% ,98%的同學做過家教 ,分別有 5%,%,26%的同學做過促銷 ,分別有 20%,30%,16%的同學發(fā)過傳 單 .總的來看 ,同學們兼職的種類比較單一 ,而且性別差異較大 .經(jīng)分析 ,原因有二：一方面 ,時間有限 ,同學們只能選擇耗時少 ,收入較高的工作 。另一方面 ,社會經(jīng)驗較少 ,工作能力有限 ,諸多用人單位不予考慮。 四、從事兼職與學習之間的關系 不論從性別還是從年級來看 ,均有 90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異 ,只要注意調整 ,能夠二者兼顧 ,還有小部分同學說不清楚二者是否會相互影響 . 我作為一名在校學生，我也認為兼職與學習之間并不存在沖突。因為我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日，并不占用學習時間，在學校里，我們依然 能放下心來安心學習。再說，如果同學們抱著學習的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無疑是有幫助的。大學就是一個強調自主學習的地方，而社會就是一座大課堂，只要你用心去學，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況，大學生在課堂了學習了那么多解決問題的方法，也同樣可以應用于解決現(xiàn)實生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是付費調查兼職另一種形式的學習呢。不僅如此，我還認為學生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個?？茖W校，比較注重技術的學習及實踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對我們更加重要了。而且，我們專業(yè)是國際導游系的英語系，出于專 業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的能力，而做兼職就是一個很好的機會讓我們接觸社會，學會與各種人打交道。 五、從事兼職的目的及收獲 從性別來看 ,分別有 %的男生 ,%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢 ,頗有成就感 。分別有 %的男生 ,%的女生認為兼職可以積累社會經(jīng)驗 ,為今后的工作奠定基礎 。分別有 %的男生 ,%的女生認為兼職可以拓寬交際面。總而言之 ,絕大部分同學從事兼職的目的比較明確 ,認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗 ,少數(shù)同 學認為可以廣交朋友 ,拓寬交際面。 我們針對現(xiàn)在的大學生熱衷于兼職的原因做了兼職調查報告調查，經(jīng)過總結，發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現(xiàn)代大學生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識強，希望用自己的勞動來賺取酬勞，以取得一定的經(jīng)濟獨立。另一方面是目前的社會，大學生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗，以此來培養(yǎng)自己的能力，并為將來更好地走上工作崗位做準備。由此可見，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學生身上顯現(xiàn)出強大的沖擊力，這是造成大學生兼職的重要原因。 六、兼職過程中遇到的困難及應對方式 不 論從性別還是從年級來看 ,超過 70%的同學偶爾遇到過困難 ,2