【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 針對(duì)以上的矛盾，我們可以采取以下的措施： ，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)生出去兼職大部分是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而非去 MAKE MONEY。但不能因?yàn)檫@樣，我們的企業(yè)就把我們大學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)的勞動(dòng)力，公司應(yīng) 該發(fā)放適當(dāng)?shù)墓べY。 ，公司在招聘時(shí)應(yīng)該給出所需員工的要求。而不是當(dāng)大學(xué)生已經(jīng)被錄取，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)不是該公司所需的員工。另外，大學(xué)生應(yīng)該在各方面加強(qiáng)自己的素質(zhì)及各方面的能力。 總結(jié)：通過(guò)以上的分析及總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職過(guò)程中有各種各樣的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，我們也相應(yīng)的提出了解決措施。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的折射 ,應(yīng)該引起學(xué)校和政府的重視。尤其對(duì)高校來(lái)說(shuō)，教材更新速度過(guò)慢 ,習(xí)慣于閉門(mén)教學(xué) ,理論與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重，造成大學(xué)生正式跨入成人社會(huì)后，無(wú)論是在人際交往方面，還是適應(yīng)工作崗位需要方面，能力偏低、過(guò)渡期偏長(zhǎng)。而大學(xué)生在校期間跨出校門(mén)，跨入成人社會(huì)，很大程度彌補(bǔ)了上述不足。所以高校需重視大學(xué)生兼職現(xiàn)象，有責(zé)任 把其納人到學(xué)生日常的教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作管理中，使其良性發(fā)展，并對(duì)大學(xué)生提供指導(dǎo)，盡量建立與用人單位的聯(lián)系、提供或推薦與專(zhuān)業(yè)相匹配的兼職崗位，讓學(xué)生到更廣闊的第二課堂中提升自己。同時(shí)，大學(xué)生也需要重新審視自己兼職的目的，合理安排時(shí)間，做到兼職學(xué)習(xí)兩不誤，真正全面成長(zhǎng)。 大學(xué)生兼職情況調(diào)研報(bào)告篇 2 參加者：機(jī)電工程學(xué)院 20xx 級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化六班 趙麗 主 題：大學(xué)生兼職 時(shí) 間： 20xx 年 1 月 25 日 地 點(diǎn)：河南省新鄭市新村鎮(zhèn) 現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下： 一、看待兼職的態(tài)度 (一 )有無(wú)必要兼職 從性別來(lái)看 ,分別有 %的男生 ,%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要 ,而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占 0%,其余的則認(rèn)為可有可無(wú)。從年級(jí)來(lái)看 ,一年級(jí) ,二年級(jí) ,三年級(jí)分別有 %,%,%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非必學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú)。 (二 )是否從事過(guò)兼職 從性別來(lái)看，分別有 %的男生， %的女生經(jīng)常兼職， %的男生， %的女生偶爾兼職，%的男生， %的女生從未兼職，與此同時(shí)，各年級(jí)差異不大，即絕 大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職?？偟膩?lái)看，由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視，女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生 。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫，認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。 二、尋找兼職的途徑 從性別來(lái)看分別有 %的男生 %的女生自己尋找兼職 ,%的男生 ,%的女生通過(guò)熟人尋找兼職 ,%的男生 ,%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職 ,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。與此同時(shí) ,各年級(jí)差異性不大 ,基本與 總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn) ,80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu) ,以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。 三、從事兼職的類(lèi)型及范圍 從性別來(lái)看 ,分別有 %的男生 ,%的女生做過(guò)家教 ,分別有 %的男生 ,%的女生做過(guò)促銷(xiāo) ,分別有 %的男生 ,%的女生發(fā)過(guò)傳單 ,同時(shí) ,還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀 ,家政 ,餐飲等兼職工作 .從年級(jí)來(lái)看 ,一年級(jí) ,二年級(jí) ,三年級(jí)分別有 65%,% ,98%的同學(xué)做過(guò)家教 ,分別有 5%,%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo) ,分別有 20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳 單 .總的來(lái)看 ,同學(xué)們兼職的種類(lèi)比較單一 ,而且性別差異較大 .經(jīng)分析 ,原因有二：一方面 ,時(shí)間有限 ,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少 ,收入較高的工作 。另一方面 ,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少 ,工作能力有限 ,諸多用人單位不予考慮。 四、從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系 不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看 ,均有 90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異 ,只要注意調(diào)整 ,能夠二者兼顧 ,還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響 . 我作為一名在校學(xué)生，我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日，并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然 能放下心來(lái)安心學(xué)習(xí)。再說(shuō)，如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對(duì)我們無(wú)疑是有幫助的。大學(xué)就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，而社會(huì)就是一座大課堂，只要你用心去學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況，大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問(wèn)題的方法，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。因此，兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。不僅如此，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)專(zhuān)科學(xué)校，比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了。而且，我們專(zhuān)業(yè)是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系，出于專(zhuān) 業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的能力，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)與各種人打交道。 五、從事兼職的目的及收獲 從性別來(lái)看 ,分別有 %的男生 ,%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián) ,頗有成就感 。分別有 %的男生 ,%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) ,為今后的工作奠定基礎(chǔ) 。分別有 %的男生 ,%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面?？偠灾?,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確 ,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) ,少數(shù)同 學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友 ,拓寬交際面。 我們針對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因做了兼職調(diào)查報(bào)告調(diào)查，經(jīng)過(guò)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識(shí)強(qiáng)，希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞，以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過(guò)兼職取得工作經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力，并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。由此可見(jiàn)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力，這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。 六、兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式 不 論從性別還是從年級(jí)來(lái)看 ,超過(guò) 70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難 ,2