【正文】 和 48%的女生。雖然他們還只是在校的學(xué)生，但是他們的勞動也是有價值的。而在學(xué)校周圍飯店里做服務(wù)員的同學(xué)，每天要工作七八個小時卻只能得到十四、十五元的報酬 !做推銷的同學(xué)每次領(lǐng)到的也只是個死工資，即使他們出色地超額完成任務(wù)，創(chuàng)造出的其它利潤也永遠(yuǎn)只是老板的，員工根本得不到相應(yīng)的提成。如下表： 很多做兼職的大學(xué)生反映其工作時間長，工作量大，有時甚至超出了正式職工的工作時間和工作量，卻往往得不到和他們相當(dāng)?shù)拇?遇。 (3)在兼職過程中遇到的困難狀況分析 根據(jù)調(diào)查表的統(tǒng)計分析，選擇 “ 路途遙遠(yuǎn)，交通不便 ” 選項的同學(xué)占 %，這一選項占的比重最大，可見客觀因素不容小視，這其中男女生各占 50%，基本無性別差異 。 有 %的同學(xué)在 “ 中介收費(fèi)高 ” 這一方面提出異議，而多半數(shù)的同學(xué) (57%)指出社會和學(xué)校提供兼職的途徑太少。中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立，不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。于是更多的同學(xué)不得不把希望寄托在形形色色的中介機(jī)構(gòu)身上。然而大學(xué)的年年擴(kuò)招使得大 學(xué)生這一群體的數(shù)量不斷膨脹，找兼職也不再是一件容易的事。 (2)對于大學(xué)生獲取兼職工作的方式的滿意程度分析 中介 —— 兼職無奈的選擇。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職?？偠灾?，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬 交際面。如表， 可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會，可以拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。選擇 “ 體驗生活，開拓眼界 ” 的同學(xué)占 %，其中男生占 39%，女生占 61%。 (1)大學(xué)生出于什么目的去做兼職現(xiàn)狀分析 經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，出于 “ 補(bǔ)貼生活費(fèi)用的 ” 占 %，其中男生占 46%，女生占 54%。兼職既可以掙些生活費(fèi)，同時又能積累一些經(jīng)驗，鍛煉能力，似乎是一種兩全其美的選擇。 三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析 (一 )、數(shù)據(jù)分析過程 大學(xué)生 兼職情況現(xiàn)狀分析 兼職是當(dāng)代大學(xué)生的一種新的生活方式。深入研究大學(xué)生兼職與學(xué)校教育、兼職與專業(yè)技能的關(guān)系，并針對大學(xué)生在兼職過程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法 。所以對此類問題我們做出了一下一系列的調(diào)查與分析。因此，我認(rèn)為有關(guān)政府部門不妨將兼職規(guī)范化，加強(qiáng)監(jiān)管力度，切實保障大學(xué)生兼職權(quán)益不受損害。在我看來，大學(xué)生做兼職，不僅能開闊視野，積累些社會經(jīng)驗，而且還能勤工助學(xué)，賺些錢補(bǔ)貼家用。大學(xué)生兼職情況調(diào)研報告 大學(xué)生從事兼職工作已經(jīng)成為高校中的普遍現(xiàn)象 ,下面是給大家?guī)淼拇髮W(xué)生兼職情況調(diào)研報告，歡迎閱讀 ! 大學(xué)生兼職情況調(diào)研報告篇 1 一、調(diào)查背景 ：踏入社會需要能力，這樣才能在激烈的社會競爭中有立足之地，因此，現(xiàn)在的大學(xué)教育將實踐放到了越來越重要的地位。這種實踐就是要學(xué)生學(xué)會將所學(xué)的知識應(yīng)用到將來的工作中，在這種社會要求下，許多大學(xué)生選擇做兼職來增加自己的實踐經(jīng)驗。這是一舉兩得的好事，但是在他們得到這些的同時又失去了什么 ?就像任何事物都有兩面性一樣，大學(xué)生做兼職的弊端又何在 ? 在當(dāng)前兼職市場魚龍混雜，真假難辨的情況下，由于信息的不對稱，大學(xué)生 往往處于弱勢地位，受了欺詐之后卻投訴無門。同時大學(xué)生做兼職，必須認(rèn)清自我，端正態(tài)度，分清利弊，擇善而從之。 ：通過對中山市一些高校兼職情況進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職中存在一些不容忽視的問題，對這些問題進(jìn)行分析和思考，并提出了具體的建議及構(gòu)想 。 二、調(diào)查過程 ： (1)分發(fā)調(diào)查問卷 ⑵ 回收調(diào)查問卷 ⑶ 統(tǒng)計回收調(diào)查問卷的數(shù)量 ⑷ 對調(diào)查問卷進(jìn)行分析 ⑸ 討論問卷 ⑹ 得出結(jié)果 ⒉ 調(diào)查數(shù)據(jù)：為了深入了解中山市大學(xué)生兼職的情況，本次調(diào)查選取了中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院為樣本學(xué)校，采用分層隨機(jī)抽樣法，抽取 300 名?？粕鸀檎{(diào)查對象，進(jìn)行自填問卷式調(diào)查： ⒊ 數(shù)據(jù)整理：有專門小組把回收的問卷整理裝訂 從數(shù)據(jù)上顯示，做過兼職的學(xué)生二年級的占較大的比率，兼職中男女比率均衡。當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長和思想的成熟以及由于學(xué)習(xí)，生活的種種原因，越來越多的大學(xué)生走上了 “ 學(xué)習(xí) — 兼職 ” 這樣的生活道路。然而，大學(xué)生兼職過程中所遇到的辛酸苦悶，卻又同樣成為他們在校四年無法抹去的人生一筆。為了 “ 積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作 做準(zhǔn)備 ” 占 %，選擇此選項的男生有 52%，女生有 48%。另有 %的同學(xué)出于其他目的去做兼職。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力。兼職作為大學(xué)生接觸社會，了解社會，適應(yīng)社會最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會的磨合期。這才是我們學(xué)習(xí)知識和實踐知識是兼職的過程和目的。隨著教育體制改革和經(jīng)濟(jì)體制的改革， 1997 年全國高校普遍實行教育收費(fèi)制度，上大學(xué)已不再是 “ 免費(fèi)的午餐 ” ，加之社會對于畢業(yè)大學(xué)生經(jīng)驗?zāi)芰Φ母咭?，使得?dāng)代大學(xué)生更多地選擇了兼職。完全憑借自己的力量，或者只寄希望于學(xué)校勤工助學(xué)管理中心，已經(jīng)不能夠滿足同學(xué)們的需要了。中介機(jī)構(gòu)已成了大學(xué)生找兼職的重要渠道。 在我們的調(diào)查中，如表顯示，有 %的同學(xué)認(rèn)為 “ 中介機(jī)構(gòu)信用度低 ” ，其中男生占 46%,女生占 54%。由此看來，一 般的中介機(jī)構(gòu)已經(jīng)不能為我們的同學(xué)所信服，而同學(xué)們需要的是能夠真正為服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)。在 “ 工作時間與工資反差太大 ”這一選項中，總的人數(shù)占 %，其中男生占 38%，女生占 62%。做家教的同學(xué)每小時得到的報酬是十元到十五元不等，很難有高于這個數(shù)字的。但是，大學(xué)生是出來找工作的，而不是讓社會把他們當(dāng)廉價勞動力使用的。認(rèn)為 “ 公司要求苛刻，不體貼學(xué)生 ” 的同學(xué)占 %，男生占 60%，女生占 40%。透過數(shù)字，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生參加周末或假期的兼職，有 %的同學(xué)認(rèn)為合理安排兼職時間和上課時間是很重要的 。可見大學(xué)生在兼職過程中遇到困難很多，但其愿望還是很高的，而且多數(shù)對自身要求較高，周