【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法研究》課題中期報(bào)告 《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法研究》 課題中期報(bào)告 畢節(jié)市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校安凝華 一、研究的背景及課題的提出 “人生聰明識(shí)字始”。識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文...
2024-11-16 02:34
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研究 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談 【摘要】:在義務(wù)教育新教材普及的現(xiàn)階段,學(xué)生接觸的知識(shí)量和知識(shí)難度越來(lái)越大。教師要在有效的時(shí)間內(nèi)把識(shí)字的教學(xué)任務(wù)完成實(shí)屬不易,況且在...
2024-10-28 12:11
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)自主識(shí)字方法研究 《小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)自主識(shí)字方法研究》 一、課題名稱 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中自主識(shí)字方法研究 二、課題提出的背景及所要解決的主要問(wèn)題 低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)識(shí)字的關(guān)鍵是...
2024-10-10 19:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研究 小學(xué)低年級(jí)如何進(jìn)行識(shí)字教學(xué) 汊小:劉本秀 小學(xué)低年級(jí)特別是一年級(jí)識(shí)字教學(xué)相當(dāng)重要,如果進(jìn)行的好對(duì)學(xué)生以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)文會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反正會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一些障...
2024-10-25 08:49
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略研究》課題實(shí)施方案 一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“識(shí)字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是一、二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的目標(biāo),首先是要讓...
2024-10-25 05:02
【總結(jié)】啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
2024-10-20 13:28
【總結(jié)】《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略研究》結(jié)項(xiàng)報(bào)告申報(bào)人:李玉玲所在單位:新密市市直第二小學(xué)立項(xiàng)編號(hào):2015-ZJKYB-X10-222
2025-04-06 06:40
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)趣味識(shí)字例談. 低年級(jí)趣味識(shí)字例談 長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 簡(jiǎn)燈炎 識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)。為了提前閱讀,新課標(biāo)規(guī)定:小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望;認(rèn)識(shí)常用漢字1...
2024-10-24 20:04
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法的研究》課題結(jié)題報(bào)告 《小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法的研究》課題結(jié)題報(bào)告 一、課題的提出 1、理論依據(jù):在語(yǔ)文實(shí)踐中,識(shí)字是學(xué)習(xí)文化的基礎(chǔ),是兒童由運(yùn)用口頭語(yǔ)言向運(yùn)用書...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣的教學(xué)策略研究開(kāi)題報(bào)告一、問(wèn)題的提出識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ),也是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。隨著新課改的實(shí)施,低年級(jí)的識(shí)字量明顯增多?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段的一個(gè)重要目標(biāo)就是讓孩子多多識(shí)字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。而且課程標(biāo)準(zhǔn)給我們了很重要的信息,要求我們利用教材優(yōu)勢(shì),激發(fā)孩子的最大潛能,讓識(shí)字變得輕松、愉悅。并在這一過(guò)程中激起主動(dòng)識(shí)字的愿望。多識(shí)字,識(shí)好字,為提前閱讀打下堅(jiān)實(shí)的
2025-01-21 16:39
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的研究[大全] 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的研究 從以往實(shí)踐看,識(shí)字教學(xué)形式還比較單一,在激發(fā)學(xué)生的興趣方面辦法還比較少,識(shí)字和書寫缺乏有效的指導(dǎo)。教師教得累,學(xué)生學(xué)得苦...
2024-11-15 03:54
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略研究 《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略研究》 申報(bào)人:所在單位:立項(xiàng)編號(hào):結(jié)項(xiàng)報(bào)告 李玉玲新密市市直第二小學(xué)2015-ZJKYB-X10-222 《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文...
2024-10-25 08:45
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略研究 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略研究 摘要:作者對(duì)當(dāng)前低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行分析,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提...
2024-10-25 09:38
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字寫字教學(xué)的研究 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的研究 二(1)曾梅英 一、課題研究背景分析: 識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,識(shí)字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),培養(yǎng)讀寫能力,識(shí)字...
2024-10-06 01:28
【總結(jié)】第一篇:低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)研究課題 低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)研究課題 研究方案 一、課題研究的背景 對(duì)低年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的的實(shí)踐與研究,這一課題的研究,正是適應(yīng)時(shí)代,在教育...
2024-10-24 20:32