著名教育家的學(xué)前教育思想(編輯修改稿)
2025-02-17 14:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (一 )目的論 “ 做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人 .” 應(yīng)具備的條件 :強(qiáng)健的身體 。 創(chuàng)新的精神 。服務(wù)的精神：合作的態(tài) 。世界的眼光 . (二 )課程論 “ 大自然、大社會(huì) ,都是活教材 .” (三 )方法論 “ 做中教、做中學(xué)、做中示進(jìn)步 .” “ 活教育 ” 的步驟：實(shí)驗(yàn)觀察、閱讀參考、發(fā)表創(chuàng)作、批評(píng)研討 教師的責(zé)任：引發(fā)、供給、指導(dǎo)、欣賞 “ 五指活動(dòng) ” :健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng) 、科學(xué)活動(dòng) 、藝術(shù)活動(dòng) 、語(yǔ)言活動(dòng) (四 )教學(xué)原則 (五 )訓(xùn)育原則 三、論兒童的發(fā)展與教育 (一 )兒童期對(duì)人生和教育方面的意義 (二 )幼兒的心理特點(diǎn)與教育 好動(dòng) 好模仿 好奇 好游戲 喜歡成功 喜歡合作 喜歡野外生活 易受暗示 (三 )學(xué)前兒童的發(fā)展階段與教育 四、論家庭教育 (一 )要把家庭教育作為關(guān)系到國(guó)家前途、命運(yùn)的大事 (二 )要把科學(xué)地了解兒童作為實(shí)施家庭教育的依據(jù) (三 )要把教育功能自然地滲透于家庭生活的各個(gè)方面 五、論幼稚園教育 (一 )辦好幼稚園的 15條主張 (二 )幼稚園的課程理論 ⒈課程應(yīng)為目標(biāo)服務(wù) ⒉課程應(yīng)以自然和社會(huì)為中心 ⒊課程應(yīng)實(shí)驗(yàn) “ 整個(gè)教育法 ” ⒋ 課程應(yīng)當(dāng)采用游戲式 、 小團(tuán)體式等的教學(xué)方法 ⒌課程應(yīng)當(dāng)有考查兒童成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn) 十大原則 九項(xiàng)內(nèi)容 五指活動(dòng) :健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng) 、科學(xué)活動(dòng) 、藝術(shù)活動(dòng) 、語(yǔ)言活動(dòng) ? 語(yǔ)言動(dòng) 第 5節(jié) 張宗麟的學(xué)前教育理論 一、生平和主要教育活動(dòng) 平民教育是 “要用最短的時(shí)間 ,最少的銀錢(qián) ,去教一般人民讀好書(shū) ,做好人。 ” 南京曉莊學(xué)校 上海的山海式學(xué)團(tuán) 重慶的育才學(xué)校 二、論幼稚教育的地位和作用 三、論幼稚教育的服務(wù)對(duì)象和發(fā)展方向 (
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